1、小学二年级数学角的初步认识精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.比一比。哪个角大？( )A. B.4.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.75.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.66.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）2.角有两个顶点、一条边。 （ ）3.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）4.角的边越长，角度就越大。 （ ）5.所有的锐角都一样大。 （ ）6.黑板面的一
2、个直角比书面的一个直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。_角_角_角2.和都有（ ）条边，（ ）个角。3.牙膏盒有_个面，每个面都有_个角，共有_个角。4.共有_个锐角，_个钝角，_个直角。5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 6.图中有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。7.在中有_个角，其中有_个直角。8.如图这个三角尺上，有_个直角，_个锐角，直角比锐角_。四.解答题(共6题，共29分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.请你数一数，下图中共有多少
3、个角?3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.D；A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝；钝；锐2.4；43.6；4；244.2；2；65.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F6.4；3；27.9；48.1；2；大四.解答题1.解：都是直角2.6(个)3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.5；30；4；20；506.8 个；如：“目”有12个直角。
