师说荀子 第一课时走近作者韩愈(768824）韩愈（768824），字退之，河阳（今河南孟县）人。祖籍河北昌黎县，所以后人称他为“韩昌黎”。韩愈是唐代一位很有影响的教育家，还是唐代古文运动的倡导者。他反对魏晋六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”、“辞必己出”的口号，对当时和后世的影响极其深远。后世尊他为“唐宋八大家之首”。解题“说者，释也，解释义理而以己意述也。”“说”是一种议论文的文体，一般是陈述自己对事物的见解，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“说”可以理解为：“（作者）对的见解”或“说说的道理”。思考：哪句话可以作为全文的中心论点？古之学者必有师。思考：第一段主要是从什么角度来论述从师的重要？思考：第二段的中心句是什么？本段主要是从哪一角度来进行论述？运用了什么论证方法？课堂反馈与课外作业第二课时思考：第三段的中心句是什么？本段是如何来论证的？思考：第四段作者为什么称赞李蟠？这一段与前面两段有什么关系？思考：韩愈是“古文运动的倡导者”，韩愈写师说，跟古文运动有没有关系？文中有没有这方面的表示？课堂反馈与课外作业
