1、我的战友邱少云五年级语文下册教案教学目标：1、理解课文内容，学习邱少云严守革命纪律，勇于牺牲的崇高精神。2、学会本课生字新词。3、按时间顺序或事情发展顺序给课文分段，概括段意，归纳主要内容和中心思想。4、通过“我”焦灼不安的心情、理解邱少云的危险处境，从邱少云在特殊环境中的外在表现体会他崇高的精神境界。5、有感情地朗读课文，背诵课文第6至8自然段。教学重点：课文第三段（第48自然段）教学难点：从邱少云在特殊环境中的外在表现体会他崇高的精神境界。教学时间： 三课时第一课时教学目标：1、了解时代背景，查字典并结合课文内容理解生字新词。2、正确、流利地朗读课文，按时间顺序或事情发展顺序划分段落层次。
2、3、学习第一（第1自然段）、二（第2、3自然段）段。教学过程：（略）第二课时教学目标：1、学习第三段（第48自然段），通过邱少云在险境中的外在表现体会他的内心世界。2、有感情地朗读第三段。教学过程：一、揭示课题复习第一、二段内容二、放录像（邱少云同志被烈火烧身的情景）三、自由轻声读第三段，边读文字边想录像画面，能读懂的地方句末画“ ”，读不懂或产生疑问的地方句末画“？”四、交流读懂的内容，在读懂的基础上抓重点句、段指导有感情地朗读。1、幻灯出示写“火势大”的语句，指导读出火势“大”。2、逐句指导，反复练读第7自然段，读出当时“我”矛盾、紧张、痛苦的复杂心情。3、幻灯出示下列句子，在比较读中体会比喻句的作用。（1）邱少云趴在火堆里一动不动。（2）邱少云像千斤巨石不一般，趴在火堆里一动不动。（3）为了整个班，为了整个潜伏部队，为这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动不动。五、学生提出不懂的问题，师生共同理解。六、观察图画，换位体会邱少云的内心活动。布置作业：把你体会到的邱少云时的内心活动写下来。附：板书 9、我的战友邱少云火势人“我”的内心 （外表） 邱少云（内心）矛盾 像千斤巨石 为了紧张 没挪动 严守纪律痛苦 没呻吟 甘愿牺牲第三课时教学目标：1、学习第四段（第9、10自然段）2、有感情地朗读课文，概括中心，总结写法。3、背诵第6至8自然段。教学过程：
