1、高考资源网（） 您身边的高考专家河北定州中学高二生物周测试题（三）一、选择题1下列有关细胞膜的化学成分和结构的叙述，错误的是A原核细胞和真核细胞的细胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白质B置于低渗溶液中的细胞体积变大，能体现细胞膜的结构特点C细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新D同一生物体不同细胞，其细胞膜中蛋白质的种类和含量大体相同2把土豆依次放在空气、氮气和空气中各储藏一周。在实验室中测定其CO2的释放量，如图所示为实验结果，下列叙述正确的是 A在第二周暂时没有呼吸作用 B在第一周只进行了有氧呼吸C土豆的无氧呼吸不产生CO2 D第三周的无氧呼吸先增强后减弱3“超级细菌”是一种绝大多数抗生
2、素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌”具有的结构特点是A没有DNA B没有细胞质C没有核糖体 D没有成形的细胞核4将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是( )A图甲中的光合作用开始于C点之前，结束于F点之后B到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高C图甲中的F点对应图乙中的g点D经过这一昼夜，植物体的有机物含量会增加5如图为某二倍体生物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线，下列叙述错误的是( )A.AB段和HI段含有的染色体组数目可能相同B.姐妹染色单体分开发生在BC段和GH段C.基因的分离定律和自由组合定律均发生在FG
3、段D.有丝分裂前期和减数第二次分裂后期同源染色体对数不同6如图表示人体内氢元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是A过程发生在核糖体中，水中的H只来自NH2B在缺氧的情况下，过程中不会发生脱氢反应CM物质是丙酮酸，过程不会发生在线粒体中D在O2充足的情况下，过程发生于线粒体中7植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂8下列关于观察叶绿体和细胞质的流动实验的叙述，正确的是（ ）A为了用高倍镜观察低倍镜
4、视野中左上方的一个细胞，在换用高倍镜前应先向右下方移动装片B观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物C与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，但细胞变大，数目减少D每个细胞的细胞质流动的方向是一致的，且流动速度与温度等条件无关9生物膜本身的作用中不包括 （）A.物质运输 B.蛋白质加工 C.能量交换 D信息传递10“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述中错误的是()A.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定都含有重组质粒B.在诱变育种中需要通过筛选才能得到数量较少的有利的变异C.单克隆抗体制备过程中第二次筛选出的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体D.植物体细胞杂交过程中，原生质体融
5、合后获得的细胞需进行筛选11人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞A不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力C能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性D能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 12下表中根据实验目的，所选用的试剂和预期的实验结果正确的是13下列有关核糖体的叙述正确的是A电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，都游离在细胞溶胶中B核糖体是由蛋白质和DNA构成的，它的形成与细胞核
6、内的核仁有关C核糖体是氨基酸脱水缩合反应的场所，在其中形成了肽键D核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所14某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下图所示的是A若a表示真核生物，b表示真菌，则c可能代表的是乳酸菌B若a表示人体体液，b表示细胞外液,则c可能代表的是血液C若a表示生态系统， b表示种群，则c可能代表的群落D若a表示免疫细胞，b表示淋巴细胞，则c可能是T细胞15纤维素、胰岛素和性激素都含有的元素是 （ ） A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P C. C、H、O D. C、H、O、N、P、S16.下图为光照强度相同，水和小球藻的初始质量均相等
7、的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，试管质量大小关系的比较正确的是A.= B.= C.= D.=17如图所示是经过一定技术手段处理后的活的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞。下列有关叙述正确的是A处于此状态时，外界溶液浓度一定大于细胞液浓度B处于此状态时，细胞仍具有吸收矿质元素的能力C处于此状态时，细胞的代谢强度大于正常状态的代谢强度D若条件适宜，处于此状态的细胞光合作用大于呼吸作用18科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是（ ）A酶A与酶B催化活性的最适pH相同B酶B的催化效率高于酶AC酶B很可能取自人体的胃液D酶A与酶B
8、最可能不在同一部位发挥作用19在植物细菌噬菌体这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是()A8、8、4 B8、4、4 C4、4、4 D8、4、820将小麦种子分别置于20和30培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是 （ ）A甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色21下图表示20时玉米光合速率
9、与光照强度的关系，SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值，下列说法中错误的是ASA+SB+SC表示光合作用总量BSC一SA表示净光合作用量C光照强度从B到D点变化过程中，C3逐渐减少D若提高CO2浓度，则B点左移22分析甲、乙、丙三图，下列说法错误的是A图乙中，若其他条件相同且适宜，在t3时最有利于植物的生长B图丙中f可代表叶绿素C用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料薄膜D图甲中植物若处于缺Mg2+环境中，则b点将右移23下图所示为植物组织培养的流程图，以下相关叙述错误的是A该过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新
10、分化成根或芽等器官的过程C. b过程中进行诱变处理后培养，有可能筛选出抗逆性强的突变体D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题24在生物的许多实验中要活的细胞作良好的材料，不然就无法取得预期的效果，下列各种状态中细胞有活性的是（ ）浸没在浓度为30的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞 浸没在浓度为10的HCl溶液中15分钟的洋葱根尖生长点细胞 浸没在浓度为01的盐水中的哺乳动物的红细胞 洋葱根尖浸在浸没在浓度为001的亚甲基蓝溶液中20分钟ABCD25下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是A克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品B克隆产物是普通人，因为
11、科学知识是后天获得的，而非遗传C只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限D克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家26.关于细胞生命历程的叙述正确的是A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多，核DNA遗传物质改变B细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育C洋葱根尖细胞有16条染色体，则分生区细胞分裂时可形成8个四分体D细胞癌变后丧失了原来的生理状态，同时其细胞核全能性也丧失；细胞膜上糖蛋白减少，其原因是其核糖体数目减少27下列有关ATP的叙述正确有 ATP是生物体内主要的贮能物质 ATP 的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 ATP水解一般是指ATP分
12、子中高能磷酸键的水解 ATP在细胞中的含量很少，但转化速度很快 ATP只能在线粒体中生成 ATP被比喻成生物体内可流通的“能量货币”A. B. C. D.28下图为人体细胞生命历程示意图，有关说法正确的（ ）A白细胞吞噬消化细菌与细胞内溶酶体参与有关B过程存在同源染色体的联会现象C过程形成的细胞中核酸相同D细胞衰老和凋亡过程中酶活性都降低29药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡，右图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果，相关叙述不正确的是A.本实验需设置不加药物X的对照组B.药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达C.药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活D.1.0g/L为临床治疗肝癌的最适药
13、物X浓度30如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（ ）A各种细胞内都含有溶酶体BH+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同C溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关D溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变31如图表示在夏季的某一个晴天，某植物细胞光合作用过程中C3、C5的含量变化，若第二天中午天气由艳阳高照转为阴天，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段Acd段（X），bc段（Y） Bde段（X），de段（Y）Cde段（Y），cd段（X） Dbc 段（Y），bc段（X）32对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是( )A.甲、乙两图所示细胞不可能来自同一种细
14、胞的分裂 B.甲、乙两图对应丁图中的CD段C.甲图可能是卵原细胞的增殖 D.乙、丙图中染色体与核DNA的比是2133下图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图。下列有关叙述正确的是( )A因基因选择性表达，干细胞的mRNA与肝细胞的完全不同B图中分离可用胰蛋白酶、胶原蛋白酶或胃蛋白酶C图中的细胞甲最好是取自患者的兄弟姐妹的正常体细胞D该过程的生物工程技术基础是动物细胞培养技术34下图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是A若该工程表示的是胚胎分割技术，则可以是卵裂球B若该工程表示的是核移植技术，则的形成不需要卵细胞的参与C必需选用具有人们所需优良性状的良种优质母牛D需注射促性腺激素
15、，以达到超数排卵和同期发情的目的35下图表示某一基因型为MmNn的动物个体,正常细胞分裂过程中部分细胞的分裂图像。下列叙述正确的是A若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性B甲图细胞中含4个染色体组，基因M、m和N、n不可能存在于1、2、3、4中C乙图细胞处于减分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D丙图细胞含有2个染色体组，分裂产生的成熟生殖细胞有2种基因型36如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，相关叙述不正确的是A过程通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的B图中1是滋养层，2是透明带，3具有
16、发育的全能性C过程进行时，受体应处于适合的生理状况D可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别37有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是( )A通过基因工程产生的蛋白质都符合人类需要B通过基因工程能得到自然界中不存在的蛋白质C蛋白质工程通常是对蛋白质结构进行直接改造D蛋白质工程可以创造新的、自然界中不存在的蛋白质38呼吸作用的产物CO2与H2O中的氧元素分别来自 A C6H12O6、H2O；O2 B C6H12O6；O2 C O2；C6H12O6 D O2；C6H12O6、H2O39（2010黄浦区一模）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子
17、在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）A3 B4 C9 D1240生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是( )A细菌质粒是基因工程常用的运载体B植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体C人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经
18、济动物第II卷（非选择题）41（图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COP、COP是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图。请据图回答以下问题。（1）除了图甲中所示的功能外，溶酶体还能够分解_，以保持细胞的功能稳定。（2）图甲中COP被膜小泡负责从A_（细胞结构名称）向B运输“货物”。（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。（4）请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的
19、示意图。（5）若要提取动物的细胞膜，最好选用_做材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜。42（16分，除了特殊说明，其他每空2分）研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。、利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中 阶段增强，此时产生的_为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的_被利用（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。（用图中字母回答）（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ （填“是”或“否”），理由是 _。、图
20、乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中， 在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：乙（1）在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为_，原因是_（2）若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_微摩尔。 43（8分）如图表示转基因马铃薯的培育过程，请回答相关问题：（1）如果用马铃薯发育的某个时期的mRNA反转录产生的_片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做马铃薯的_。（2）重组质粒中，目的基因的两端还必须有_和终止子。用含重组质粒的土壤农杆菌感染植物细胞后，采用_技术
21、检测转基因马铃薯的_上是否插入了目的基因，同时还要采用 技术检测目的基因是否在转基因马铃薯细胞中表达。（3）培育愈伤组织的固体培养基中，除了无机盐、有机营养物质、琼脂、卡那霉素外，还需添加的物质是_，添加卡那霉素的作用是_。44细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。根据下图回答相关问题： （1）若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞的下一个时期的主要特点是 。（2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生基因组成为AB的精子概率是 。（3）图是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是 ，在分裂形成此细胞的过程
22、中，细胞内可形成 个四分体。 (4)图中8处发生的生理过程叫_。 (5)图发生基因自由组合的区间是_或 。 (6)在下面的方框中画出具有两对同源染色体的某雄性动物个体细胞处于67时期的细胞分裂示意图。45（10分）根据国外统计，白血病约占肿瘤总发病率的3%左右，是儿童和青年中最常见的一种恶性肿瘤。由于基因突变导致白血病患者体内白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制。（1）科研工作中往往利用患白血病大鼠制备转基因模型，从胚胎工程角度探究治疗白血病。卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死的雌鼠_中获取。上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是_、早期胚
23、胎培养和胚胎移植。如果后代大鼠骨髓恢复正常造血功能，说明此转基因动物模型具有治愈白血病的研究价值。（2）治疗白血病目前采取的较先进治疗措施是基因治疗，基本步骤是：治疗该白血病的目的基因是指 基因，病毒在此治疗中的作用是 。（3）目前治疗白血病的最好办法是生物免疫治疗，从患者外周血中采集单核细胞，进行体外培养及诱导，以获取成熟的，具有肿瘤细胞识别能力的DC细胞和杀伤力的CIK细胞。将这两种细胞犹如打点滴一样回输到患者体内，用它们来对肿瘤细胞进行特异性杀伤。选择从患者体内采集细胞而不从其他正常人体内采集的原因是 。河北定州中学高二生物周测试题（三）41（1）_ （2）_。（3）_（4）请你在上图中
24、根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图。（5）_ 42 （1） _ ， _ _（2） _ 。（用图中字母回答）(3) （填“是”或“否”），理由是 _。、（1）_，原因是_（2）_微摩尔。 43（1）_ _。（2）_ _ _ _ （3）_， _。44（1） _ （2） _ 。（3） ， (4) _。(5) _或 。 (6)在下面的方框中画出具有两对同源染色体的某雄性动物个体细胞处于67时期的细胞分裂示意图。45（1）_ _、(2) _ _ 。 （3） 。参考答案1D【解析】试题分析：细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，A正确；置于低渗溶液中的细胞体积变大，能
25、体现细胞膜具有一定的流动性结构特点，B正确；细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新，C正确；同一生物体不同细胞，由于细胞的分化，其细胞膜中蛋白质的种类和含量相差很大，D错误。考点：本题考查细胞膜的组成、结构与功能。2C【解析】试题分析：土豆(马铃薯块茎)无氧呼吸产生乳酸，不产生CO2，C正确。第一周在空气中既有无氧呼吸(内部细胞)，又有有氧呼吸(外部细胞)；第二周在氮气中，只进行无氧呼吸，无CO2产生；第三周有氧呼吸消耗无氧呼吸产生的中间产物，CO2的释放量剧增，无氧呼吸强度减小，所以A、C、D错误。考点：本题考查细胞呼吸的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，能理论联系实际，综合运用
26、所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 3D【解析】试题分析：细菌属于原核生物，没有真正的细胞核。考点：本题考查原核细胞的结构，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4C【解析】图甲中C点和F点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用开始于C点之前，结束于F点之后，A正确。图乙中的d点之前，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中CO2浓度不断升高；d点之后到h点之前，光合作用强度大于呼吸作用强度，环境中CO2浓度不断降低；h点之后，呼吸作用强度大于光合作用强度，环境中CO2浓度又开始不断升高。由此可见，图乙中的d点对应于图甲中的
27、C点，此时，玻璃罩内CO2浓度最高，B正确。在图甲中的F点，光合作用强度等于呼吸作用强度，对应图乙中的h点，C错误。根据图甲可直接看出，一昼夜后玻璃罩内的CO2浓度降低，植物体的有机物含量会增加，D正确。5B【解析】试题分析：AB段含有两个染色体组，HI段包括减数第二次分裂，在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，细胞中的染色体组数加倍，与体细胞相同，故A正确；BC段处于有丝分裂后期，着丝点分裂，而GH段处于减数第一次分裂完成，故B错误；基因分离和自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，即图中的FG段，故C正确；有丝分裂过程中存在同源染色体，而件数第二次分裂过程中没有同源染色体，故D正确。考点：本
28、题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图的能力。6C【解析】试题分析：过程是氨基酸的脱水缩合，发生在核糖体中，水中的H来自于一NH2和COOH；A错误。在缺氧的情况下，在细胞质基质中发生过程（C6H12O62丙酮酸4H能量）；B错误。M物质是丙酮酸，过程是无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质；C正确。在氧气充足的情况下，进程发生于线粒体中；D错误。考点：本题考查有氧呼吸、无氧呼吸、脱水缩合的过程等相关知识，平时应该加强学生辨别比较和推理能力。7B【解析】试题分析：纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁的原理是酶的专一性，用胰蛋白酶处理动物组织
29、，使其分散成单个细胞的原理也是酶的专一性，A项正确；植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养不能体现细胞的全能性，B项错误；原生质体融合和动物细胞融合的原理都是细胞膜的流动性，C项正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖，D项正确。考点：本题考查植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8C【解析】与低倍镜相比，高倍物镜下，由于放大倍数增加，细胞变大，视野中的细胞数目减少。由于镜口小，视野变暗.9B【解析】试题分析：生物膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。细胞膜的功能之一
30、是控制物质出入细胞，除了一些可以以自由扩散方式通过细胞膜的小分子，其它一般都要通过载体的协助，没有载体的协助是不能通过细胞膜的。功能之二是进行细胞间信息交流，细胞间信息交流有直接接触、通过信号分子传递，有些植物细胞还可以通过胞间连丝直接实现信息交流。功能之三是进行能量交换。蛋白质加工是高尔基体具有的功能。考点：本题考查生物膜功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。10A【解析】试题分析：经过选择培养基中筛选出的细胞是含有标记基因的细胞，可能是重组质粒，也可能是正常的质粒，故A错。考点：本题主要考查基因工程、细胞工程，意在考查考生能理解所
31、学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11B 【解析】本题考查了细胞工程的相关知识。植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核也具有全能性，但由于动物肌细胞已高度分化，没有分裂能力，其全能性不能表达。所以不能用肌细胞代替干细胞。12B【解析】试题分析：斐林试剂的使用方法是甲液与乙液等量混合均匀后再使用，实质是新配制的Cu(OH)2沉淀，而双缩脲试剂的实质是碱性环境下的Cu2+，故A错误；脂肪可以被苏丹IV染液染成红色，故B正确；观察DNA和RNA分布实验中，所用的染色剂为甲基绿吡罗红混合染色剂，而不是健那绿和吡罗红混合染色剂，故C错误；双缩脲试剂的使用方法是将1mlA液加入后摇匀，然后再加入B液
32、4滴，摇匀后生成紫色物质，故D错误。考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。13C【解析】试题分析：电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，有的游离在细胞溶胶中，有的附着在内质网上，A错误；核糖体是由蛋白质和RNA构成的，它的形成与细胞核内的核仁有关，B错误；氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在核糖体内，每两个氨基酸之间脱去一个水，形成一个肽键，C正确；核糖体与基因的表达密切相关，是翻译的场所，D错误。考点：本题考查核糖体的相关知识，意在考查考生
33、理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14D【解析】试题分析：乳酸菌是原核生物，A错误。血液由血浆和血细胞组成，故血液不属于细胞外液，B错误。群落的范围比种群大，C错误。免疫细胞包括淋巴细胞、吞噬细胞，T细胞属于淋巴细胞，D正确。考点：本题考查概念相关知识，意在考查考生对所列知识的识记能力。15C【解析】纤维素属于糖类，胰岛素属于蛋白质，性激素属于固醇，三者都含有C、H、O元素。16A【解析】C18O2指的是其中的氧元素被氧的同位素18O标记了，下面的H2 18O指的是水中的氧元素被氧的同位素18O标记了，18O具有放射性，且18O指的氧元素的相对分子质量是18。小球藻在光照下进行光
34、合作用，而光合作用产生的物质为氧气，氧气中的氧元素全部来自于水中的氧元素，所以第一、三试管中产生的物质是氧气为O2，相对分子质量是32，第二、四试管中产生的物质是氧气为18O2，相对分子质量是36，所以32:36=8:9，所以A选项正确。17B【解析】试题分析：处于此状态的植物细胞，外界溶液浓度可能大于、小于或等于细胞液浓度，A错误；处于此状态时，细胞保持活性，仍具有吸收矿质元素的能力，B正确；细胞处于失水状态时，细胞的代谢强度小于正常状态的代谢强度，C错误；该细胞无叶绿体，条件适宜时无法进行光合作用，D错误。考点：本题考查细胞质壁分离及其代谢过程。18D【解析】试题分析：题图显示，酶A与酶B
35、催化活性的最适pH分别为4和6，A项错误；酶的催化活性还受温度等条件的影响，所以酶B的催化效率不一定高于酶A，B项错误；人体胃蛋白酶的最适PH约为1.5，而酶B的最适pH等于6，C项错误；因为酶A与 酶B的最适pH不同，因此酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用，D项正确。考点：本题考查影响酶促反应速率因素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。19C【解析】试题分析：细胞生物的遗传物是DNA，噬菌体的遗传物质是DNA
36、，其基本单位是脱氧核苷酸，共有4种，故C正确。考点：本题主要考查生物的遗传物质，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。20D【解析】试题分析：20和30培养条件下相比较，30时淀粉酶的活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解成麦芽糖的速率更快，相同条件下产生的麦芽糖更多。麦芽糖属于还原性糖，与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，麦芽糖越多显色越明显。所以甲呈浅砖红色，乙呈砖红色。斐林试剂本身为蓝色所以丙呈蓝色。A、B、C项错误。D项正确。考点：本题考查种子萌发时有机物转化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。21A【
37、解析】试题分析：SA+SB表示呼吸作用消耗消耗的总量，SB+SC表示光合作用总量，A错误；玉米光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=SB+SC-（SA+SB）=SC一SA，B正确；光照强度从B到D点变化过程中，光照强度增加，光反应产生的和ATP增加，被还原的C3增多，所以细胞中的C3逐渐减少，C正确；提高CO2浓度，光补偿点减小，则B点左移，D正确。考点：本题考查的是光合作用和呼吸作用的综合知识，属于对理解、应用层次的考查。22A【解析】图乙中净光合速率最大时的温度是t2。23B【解析】再分化是指愈伤组织重新分化形成有生根发芽能力的胚状体结构，发生在c步骤中。24B【解析】这是一
38、道考查有关实验知识的试题。题中的要求是要活的细胞作为实验材料，如果细胞死亡或者裂解就得不到想要的实验效果。也就是说在提供的4种条件下，必须确保细胞是活的。浸没在浓度为30的蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞因为细胞失水会发生质壁分离，而发生质壁分离的细胞一定是活细胞。浸没在浓度为10的HCl溶液中的细胞，HCl的作用是对植物组织进行解离，使组织中的细胞分散，盐酸是强酸，在其中的细胞肯定会被杀死。浸没在浓度为01的盐水中的红细胞会因为细胞吸水而张破裂解死亡。洋葱根尖浸没在浓度为001的亚甲基蓝溶液中，亚甲基蓝和健那绿都是对活细胞染色的染色剂，对细胞正常的新陈代谢影响，所以浸没在浓度为001的亚甲基蓝
39、的溶液中的洋葱很尖细胞还是活细胞。25B【解析】本题考查知识点为克隆。克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传，A错误，B正确。可以克隆出完整个体，C错误。克隆产物与该科学家不完全一样，因为遗传物质不仅存在于细胞核中还存在与细胞质中，D错误。26B【解析】细胞分化的本质是基因的选择性表达，细胞种类增多，但核DNA遗传物质不变，A错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，B正确；洋葱根尖细胞有16条染色体，分生区细胞的分裂时方式是有丝分裂，同源染色体不联会，不能形成四分体，C错误；细胞
40、癌变使细胞膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，因此细胞易于分散和转移；但是细胞核的全能性不变，癌细胞具有不死性（无限增殖）的特点，蛋白质合成比以前旺盛，核糖体数目增多，D错误。【考点定位】细胞的增殖，分化，凋亡和癌变27C【解析】生物体内的储能物质是糖类，所以错，ATP能量主要储存在高能磷酸键中，所以错，答案C。28A【解析】试题分析：白细胞吞噬消化细菌与细胞内溶酶体参与有关，A正确；过程是有丝分裂过程，没有同源染色体联会现象，B错误；过程是分化的过程，基因的选择性表达，转录出的RNA不近相同，C错误；细胞衰老和凋亡过程中不是所有酶活性都降低，D错误；答案是A。考点：本题考查细胞的生命历程的相关知识
41、，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。29D【解析】试题分析：本实验中应设置一组不加药物X的对照组，故A正确。由图可知药物X浓度越高抑制率越高，可能是调控细胞凋亡相关基因的表达，让不死的癌细胞死亡，故B正确。由图可知横坐标是时间同时还有药物X的浓度也是变量，故C正确。因为该实验中浓度只设置到1.0g/L，有可能最适浓度会高于该浓度，故D错误。考点：本题考查细胞癌变和实验设计相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。30C【解析】试题分析：原核细胞不含溶酶体，A项错误；H+逆浓度梯度进入溶酶体需要载体和能量，属于主动运输，而水进入红细胞的方
42、式是自由扩散，B项错误；溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程属于胞吞，该过程中有膜的变形运动，体现了细胞膜具有流动性，C项正确；溶酶体内部水解酶的最适pH在5.0左右，而细胞质基质中的PH在7.0，因此溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低，D项错误。考点：本题考查溶酶体的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。31B【解析】试题分析：依题意，若天气由艳阳高照转为阴天，则光反应过程减弱，生成的和ATP减少，进而导致暗反应中的C3还原过程减弱，生成的C5减少，剩余的C3增多，所以，此时细胞中C3、C5含量的变化分别相当于曲线中
43、的de段（X），de段（Y），B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，准确地描述生物学方面的内容的能力。32C【解析】甲表示有丝分裂后期，乙表示减数第一次分裂后期，丙表示减数第二次分裂中期。甲、乙两图所示细胞可能都来自原始生殖细胞的分裂，其中甲图可代表卵原细胞自身的增殖，乙图代表卵原细胞减数分裂形成配子。甲图对应丁图中的CD段 ，乙、丙图对应丁图中的BC段，乙、丙图中染色体与核DNA的比是12。故选C33D【解析】试题分析：基因选择性表达，但也有相同的基因
44、表达，如呼吸酶基因因此干细胞的mRNA与肝细胞的不完全相同，A错误；动物细胞培养的适宜PH是7.2-7.4，该PH下胃蛋白酶会失活，所以动物细胞培养过程中，应用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞，B错误；图中的甲细胞最好取自患者的正常体细胞，这样可避免发生免疫排斥反应，C错误；该过程的生物工程技术是核移植、早期胚胎培养，其基础是动物细胞培养技术，D正确。考点：本题主要考查肝脏及细胞工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。34A【解析】试题分析：胚胎分割的对象可以是卵裂球；A正确。核移植技术往往是体细胞的核移植到未受精的去核卵细胞中，形成
45、重组细胞；B错误。对供体的要求是同种的、生理状态相同的其他雌性动物，C错误，需注射促性腺激素，以达到同期发情的目的，便于其接纳外来的早期胚胎。D错误考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。35C【解析】试题分析：DNA复制是半保留复制，所以甲图中8个DNA都有放射性，A错误；甲图是有丝分裂，该四个基因存在于1、2、3、4中，B错误；由丙可知该动物是雌性，所以乙是极体，由于同源染色体分离，所以基因组成与卵细胞不同，C正确；丙减数分裂产生的卵细胞只有一种基因型，D错误。考点：本题考查细胞分裂知识，意在考查考生能从课外材料中获
46、取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。36 B【解析】试题分析：超数排卵用促性腺激素处理，A正确。图中1是透明带，2是滋养层细胞，B错误。受体牛要与供体牛具有相同的生理特征，C正确。做DNA分析取滋养层细胞进行分析，D正确。考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考查考生理解试管牛过程知识，能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理，得出正确结论的能力。37D【解析】试题分析：基因工程通常是以改造生物的遗传特性为目的，所以基因工程的产物不一定都是人类需要的蛋白质，故A错误；基因工程中的目的基因通常是天然的，它控制合成天然蛋白质，即使人工合成的目的基因，也是根据
47、天然蛋白质的有关信息和合成的，所以基因工程不可能产生非天然蛋白质，故B错误；蛋白质工程并不是直接改造蛋白质，而是改造某种基因，对这种基因控制合成的蛋白质进行改造，故C错误；蛋白质工程通过改造原有的基因，得到新的蛋白质，D正确。考点：本题考查基因工程和蛋白质工程等相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力38A【解析】略39C【解析】试题分析：A、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是3种，A错误；B、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、
48、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是4种，B错误；C、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，C正确；D、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是12种，D错误故选：C考点：基因工程的原理及技术40A【解析】试题分析：基因工程常用的运载体有质粒、动植物病毒和噬菌体，故A正确；植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化和再分化形成新个体，故B错误；细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造，人工诱变的原理是基因突变，具有不定向性，
49、故C错误；动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，故D错误。考点：本题考查基因工程、细胞工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。41（1）衰老、损伤的细胞器（2）内质网（3）进行细胞间信息交流（4）（5）哺乳动物成熟的红细胞（哺乳动物血液中的红细胞）【解析】（1）图甲显示：来源于高尔基体的溶酶体，与包裹着细菌的囊泡融合进而将其消灭，说明溶酶体具有吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌的功能，此外，溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器，以保持细胞的功能稳定。（2）据图示可知，A为内质网，B为高尔基体，COP被膜小泡负责从A向B运输“货物”。（3）图甲中分泌出的蛋白
50、质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上受体（糖蛋白）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。（4）抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程是：在线粒体提供能量的前提下，附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行初步加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡囊泡膜与细胞膜融合以胞吐的方式分泌到细胞外，整个过程内质网膜面积减小，高尔基体的膜面积不变，细胞膜的膜面积增大。相关的生物膜面积的示意图见答案。（5）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，没有其他生物膜的干扰，因此若要提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物
51、成熟的红细胞。考点：本题考查细胞的结构和功能、分泌蛋白的合成与分泌的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。42：（1）光反应 【H】 和ATP（答全才给分） 线粒体（线粒体内膜） （2）B、C （答对一个给1分，答对两个给满分）（3）否（1分） 密闭装置内的O2含量比实验前低，说明紫苏植株细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量：（1）减少 （1分） CO2还原相对稳定，而CO2的固定因二氧化碳的增加
52、，消耗更多的C5 （2） 750【解析】（1）B曲线上升时因为太阳的升起，光照增强，光合作用开始，光反应进行水的光解，光能转化为化学能储存在NADPH（或者）和ATP中。由图三知B、C两点时间分别是6时和18时，6时耗氧最低和18时产氧最少，说明此时是番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的时间点。由于紫苏植株是在密闭容器内种植，一昼夜后A点与D点相比的净氧含量反而减少，即说明在这24h内呼吸作用大于光合作用，积累有机物会减少。图中在丙处添加CO2时，CO2固定增强，产生C3增多，所以C5减少， 根据题意可知，原来溶解氧量为260，现在溶解量为290，而释放出来的氧气量,30微摩
53、尔，细胞呼吸消耗的氧气量为210-200=10微摩尔，再根据时间计算是：3036010460=750微摩尔。43(1)多种cDNA cDNA(部分基因)文库 (2)启动子 DNA分子杂交 染色体的DNA 抗原抗体 杂交 (3)植物激素 筛选含卡那霉素抗性基因的细胞【解析】试题分析：（1）用个部分mRNA反转录生成的部分DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，为部分基因文库（cDNA）。（2）基因表达载体的目的基因一端必须含有启动子，才能驱动目的基因转录，另一端必须含有终止子，使转录停止。检测转基因生物染色体是否成功插入目的基因，通常用DNA分子杂交技术，检测目的基因是否表达通常提取蛋白质
54、，用相应抗体进行用抗原抗体杂交。（3）植物激素在愈伤组织的形成起到关键作用。重组载体含有标记基因-抗卡那霉素基因，故在培养基添加卡那霉素的作用是筛选含卡那霉素抗性基因的细胞（含有抗原基因的细胞）。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。44（1）染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍；（2）0； （3）卵细胞或极体； 3；（4） 受精作用 (5) 1-2， 3-4 (6) 略 【解析】试题分析：图为减二的中期，此细胞的下一个时期的主要特点是染色体的着丝点分裂
55、，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动；染色体数目加倍。图为有丝分裂中期，不能产生精子，图是雌性动物体内的卵细胞或极体，如图细胞内可形成3个四分体，图中8处发生的生理过程是受精作用，图发生基因自由组合发生在减一前和减一后如图1-2， 3-4 。考点：减数分裂点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是能判断出图中所处的时期。45(1)卵巢（2分） 体外受精（2分）(2)正常的基因（2分）正常基因的载体，或运载正常基因导入患者的骨髓细胞（运载体）（2分）(3)避免排异反应（或避免免疫排斥）（2分）【解析】（1）卵母细胞可从活体输卵管中采集外，还可从已处死的雌鼠卵巢中获取。该过程涉及到的技术手段有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植。（2）治疗白血病的基因是正常的基因，病毒起运载体的作用，能够运载正常基因导入患者的骨髓细胞。（3）由于其他人的器官会出现免疫排斥反应，所以选择自身的细胞。- 29 - 版权所有高考资源网
