第1课时 分扣子 数学好玩 学习目标 1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。2.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。3.在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思的能力。怎么把凌乱的房间整理好呢？情境导入 观察图片，你能将这些扣子怎么分？活动探究 我按形状分。活动探究 还能怎么分？你能分的更详细吗？我按扣眼数分。活动探究 下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？分的方法不同，结果相同。活动探究 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。拓展延伸 按颜色分 按扣眼分 按形状分 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果一样吗？分分看。拓展延伸 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？课堂小结 谢 谢 观 看！
