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人教A版高中数学必修5精选优课课件 2.4 等比数列(3).ppt

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资源描述

1、九龙高级中学袁梅高一(下)数学人教版必修五复习回顾:1、等差数列的定义?2、等差数列通项公式:an=a1+(n-1)d如何推导得出的?3、如何判断一数列是等差数列?一、定义法(证明等差数列首选定义法)二、通项公式法三、等差中项法这些你都记得吗?观察以下数列的特点:8,16,32,64,128,256,243,81,27,9,3,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,10,100,1000,10000,共同特点:从第二项起,每一项与前一项的比都等于同一个常数一般的,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表

2、示。(q0))2(1nqaann或)(*1Nnqaann其数学表达式:定义注意:1.公比是等比数列,从第2项起,每一项与前一项的比,不能颠倒。2.对于一个给定的等比数列,它的公比是同一个常数。指出下列数列是不是等比数列,如是指出首项和公比,如不是,说明理由(1)2,4,16,64,(2)16,8,1,2,0,(3)2,-2,2,-2,2(4)a,a,a,a,a不是不是是不一定当a0时,它既是等差数列又是等比数列;当a=0时,它只是等差数列,而不是等比数列。思考:等比数列中(1)公比q为什么不能等于?首项能等于吗?(2)公比q=1时是什么数列?说明:(1)公比q0,则an0(nZ+);(2)既是

3、等差又是等比数列的非零常数列;2.等比数列的通项公式 问题:用a1和q表示第n项an。不完全归纳法 因为 a2/a1=q a3/a2=q a4/a3=q 所以 a2=a1q=a1q2-1 a3=a2q=a1qq=a1q2=a1q3-1 a4=a3q=a2qq=a1q3=a1q4-1 由此得到 an=a1qn-1 通项公式qaa 12qaa 23qaamm1qaann21qaann 1个1n个等式累乘1n1121342312nnnnnqaaaaaaaaaa11nnqaa个mn 个等式累乘mn mnnnnnmmmmqaaaaaaaa121121mnmnqaa11nnqaamnmnqaa累乘法 对通

4、项公式公式的认识(2)方程思想 方程中有四个量,知三求一,这是公式最简单的应用 (3)函数的观点:q0、q1时图象是横坐标为自然数的 同一条指数函数上的离散点 (1)成立的条件:q0,nN .,求36,9,中等比数列)1(.1例54321aaaaaan解:.求这个数列,14,它们的和为64它们的积为,三个数成等比数列)2(.1练习.是等比数列2为等差数列,证明:2例nana做一做 1、由下列等比数列的通项公式求首项和公比 (1)an=2n (2)an=1/4.10n 2、若数列x,-3/4,y,-27/16,81/32 为等比数列,则 x=(),y=()3、在等比数列中,a3 a4 a5=3,a6 a7 a8=24,则 a9 a10 a11=()三、小结3.用方程的思想认识通项公式,并加以应用。基本量思想,方程的思想,函数的思想 公式;(累乘法)1.本节课研究了等比数列的概念,得到了通项 类比;2.注意在研究内容与方法上要与等差数列相(1)蓝皮书P26例一,变一,例二,变二(2)类比等差数列的性质 思考等比数列有何性质作 业谢谢指导

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