1、第四章文章的修改与完善第三节 语言的锤炼学生：老师，这次以“敬畏生命”为题作文，我和同桌碰巧都选用了有关汶川地震的材料，表达的思想、抒发的感情也大体一致，可我同桌的文章读起来更生动，更能感染人，这是什么原因呢？老师：这应该是语言表达的问题，不注意语言的锤炼与推敲，即使材料本身很感人，也可能被表述得淡而无味，如白开水一般。第四章文章的修改与完善学生：那怎样才能避免写出白开水似的文章呢？是不是多用些比喻、拟人、排比等修辞 手法就可以了？老师：运用修辞只是锤炼语言的一个方面。今天，我们具体探讨一下锤炼语言这个问题。第四章文章的修改与完善栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文
2、章的修改与完善孔子说：“言之无文，行而不远。”苏轼也说过：“凡文字，少小时须气象峥嵘，色彩绚烂。”作文要力求词汇丰富，特别要恰当地运用修饰语。要在文中善于变换多种句式。长句和短句结合，尤其要学会使用短句。要整句和散句兼行或散中见骈。状物写景，叙事说理，就能摇曳生辉，各擅其胜。能巧妙使用排比、反复、比喻、拟人、仿词等修辞手法，栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善作文就往往能“气象峥嵘，色彩绚烂”。锤炼语言可以提高我们运用语言的能力，更确切地表达我们的思想感情，收到更好的表达效果。语言的修改与锤炼有两个层次：一是纠正、弥补自己的失误，二是打磨、润色，冗杂的
3、使之简洁，单薄的使之丰富，肤浅的使之深刻，呆板的使之生动。其中第一个层次在修改自己作品的时候是比较容易发现的，第二个层次是精益求精的过程，需要掌握一些技巧。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善一、语言的整齐与变化1整齐 整齐的核心是对称，整齐对称在语言运用中的表现就是对偶和排比。在现代散文里用得比较多的是排比，写作时要研究怎样组织排比句的问题。具体如下图表示：情 况方 法示 例 第一种是语句中本来就含有几个方面或几个层次(条件是它们能够组成并列关系或递进关系)调整句式使它们对称、对应。如果做不到句式的对称、对应，也可用重复其中一些词语的办法组成排比成长
4、的过程是不能替代的：细雨绵绵，却无法替代露珠的晶莹；彩虹多姿，却无法替代朝霞的美艳；阳光明媚，却不能替代月辉的皎洁；圆日明丽，却不能替代群星的璀璨 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善情 况方 法示 例 第二种是语句原来就只有一层意思将原来的意思分解、扩展成几个侧面来说大千世界，芸芸众生，皆为听众。听，是一种享受，是一种体验，是一种美德 在原来意思的基础上，组织同样句式的几句话来陪衬、烘托送出了珍贵的玫瑰，却拥有了芳香弥漫；失去了喜爱的事物，却拥有了默默的祝福；放飞了心爱的鸟儿，却拥有了自由飞翔的天空栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识
5、讲解第四章文章的修改与完善排比句可用于句子和段落，分段内排比和段与段的排比。用排比说理，可层层递进，增强语势，贯通文气。用排比句抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。运用排比句有特定的修辞效果，但也不能一味地使用，一篇文章犹如一首乐曲，应该有起有伏，倘若一味唱“高调”，“高调”也就不成其为“高调”了。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善2变化 排比中有重复的因素，重复有突出强调和结构前后呼应的作用，但有时重复也会使人感到单调，因此在整齐中还需要适当的变化。追求语言的变化可以注意前后呼应的词语的使用有所改变，并可改变前后呼应的句子的句式，这样语言就变得活泼而灵
6、动了。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善如下面这段文字：当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于平淡，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱物外。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善这段文字活泼灵动，诗意盎然，这得益于作者既注意了语言的整齐、对称，又用适当的变化避免了行文的呆板。第二句中三
7、个“平淡”强化了要表达的中心意思，又用“甘于”“乐于”“自得于”三个递进关系的词语把认识导向深入。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善3整齐中求变化 语言的整齐与语言的变化是可以有机结合在一起的。若整齐中有变化，就会给人既浑然一体又摇曳多姿的感觉。整齐中求变化，除词语的变化外，还指句式的多变，如整句、散句的互相结合、交错运用，使得语言长短有序、错落有致、富有变化。整句工整而有力度，散句舒缓而多变化，整散结合，开合有度，富有节奏，韵味无穷。例如，优秀作文大国展胸怀，尽款天下人：栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善
8、大国展胸怀，尽款天下人曾经风沙漠漠、驼铃木浆，如今“新丝路”迤逦绵延、高铁飞翔；曾经城市凋敝，出行不便，如今各色单车手机一刷，轻松共享。中国，正在世界东方展开大国的胸怀，想要“秒懂”中国，只需点击关键词：开放和共享。开者，不闭也；共者，不私也。曾经的中国，在古老的沧桑华丽褪尽后，背负着过于沉重的历史，身陷蒙昧的泥淖，固守着闭塞与悭吝。而今天，这个与时代一同新生的国家，除却束缚，敞开怀抱，在前进的特色道路上挥舞着开放与共享的旗帜，步伐稳健。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善一个国家的关键词，绝不是“面上贴金”的装饰，而是从国家顶层设计到国民心理结构的融
9、会与贯通。在个人生活层面，共享单车便是最生动的写照。日前，北京语言大学对在华留学生进行了一项调查，票选出了他们心中的“新四大发明”，共享单车位列其中。小小单车究竟何以收获如此高的人气？细究原因，正在于它所突出的共享理念，迎合了当代社会发展的需求，切中了时代痛点。轻轻一扫，双脚一蹬，资源优化看得见，环保意识在身边。如此共享，怎能令人不“赞”？拓展开来，政社“PPP 模式”，丝路亚投行，无不深化着共享理念，让原本资源紧张的中国，有了自信大方的微笑。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善上升到国家战略层面，“一带一路”更是彰显关键词的大手笔。正所谓“相知者不以
10、万里为远”，新丝路跨越万水千山，将开放的讯号传遍世界。前几日才落幕的“一带一路”合作峰会上，习主席向各国朋友们解读了“新丝路精神”，中国正热情地敞开怀抱，款待各方来客，拥抱崭新明天。亚吉铁路在东非高原上飞驰，新大陆桥在亚欧心脏处合龙。中国不断向开放大步迈进，国人的开放心态也愈发深入，中国的形象，正以开放的胸怀和热情展示在世界面前。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善王鼎钧先生在碎琉璃中写道：“时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”若将人换作国家，道理亦然。每个国家都面临发展的时代课题，而中国，正是经历了摸索与动荡之后，经时代流沙淘洗淬
11、炼出的蚌珠，闪耀着开放与共享的光芒。“厉害了，我的国！”开而不闭，共而不私，中国怀藏智慧与发展的美酒，“尽倾江海里，赠饮天下人”。以共享展中国气派，以开放塑中国形象，读懂中国，只在共享开放的豪情与胸怀间！栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善这篇文章除了论据充实、论证有力之外，另一个亮点就是语言灵动。作者在行文过程中善于运用多变的句式，比如陈述句、反问句、排比句、感叹句等等，让人读来感觉文章错落有致，情感丰富。所以我们要说，语言之美有时表现为一种变化之美。这种变化集中体现在句式的选用上，即通过整句和散句、长句和短句、肯定句与否定句、主动句与被动句、单句与
12、复句等灵活搭配，交替使用，使行文活泼、自由，变化多姿，以此产生一种特殊的美感。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善我们写作时要善于根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，灵活地、变化地、丰富地使用不同的句式，变换节奏，使语言抑扬顿挫，波澜起伏。首先是率真而不做作，根据情感抒发的需要，该长则长，该短则短；需对偶时对偶，需排比时排比。其次是变化而不呆板，如行云流水，自然为文。再次是丰富而不单一，综合使用各种句式，音韵和谐，铿锵有力，摇曳多姿。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善二、句子的松和紧所谓句子的“松”和
13、“紧”是西方修辞学的说法，其实就是平时所说的长句与短句。1长句、短句的特点及功能 长句和短句各有所“长”，也各有所“短”。具体来说见下图表：句式长 句短 句 定义即结构比较复杂的句子，包括结构复杂的单句和复句里包含着长分句的句子即结构比较简单的句子，包括短的单句和复句里结构简单的分句 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善句式长 句短 句 特点用途层次多，容量大，便于表现事物内部的各种复杂关系。它书面色彩浓，严密精确，句子的每一个成分都经得起分析，常用于科技说明和议论，有时也用于描写或抒情，表达的情感细腻委婉短小活泼，结构简明，带有口语色彩。读起来亲切、
14、自然、明白、流畅。由于节奏紧凑，还可以用来表现强烈、激昂的感情，或者用来渲染气氛 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善2.长、短句转化的技巧(1)组织长句的要领先搭好一句话的“骨架”(主、谓、宾的核心词为骨架)，然后，把相关内容按逻辑关系依次“安置”在骨架上(安置时要由内而外)。例如下题：从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。食品添加剂加
15、入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善提示：“食品添加剂”归根到底是“化学合成物质或天然物质”，主干确定之后，让其它三个分句充当“化学合成物质或天然物质”的修饰成分，根据多层定语共同修饰一个主语时的排序原则，先用表目的的词语，然后用动词性词语或短语。组成的长句子为：食品添加剂是为了食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善(2)长句化短的方法写作时，有些句子太长了，结构过于复杂，让人费解
16、，这时可以把长句拆开，变成几个短句。长句化短的最常用方法有两种：第一种方法是外移，就是把长附加语(或其中的一部分)分离出来，移到句子主干之外独立成句(或分句)。例如下面的长句读起来别扭，就可用外移的方法把它改成三个短句：栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善财富，不应因其可爱而被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。可改为：财富因其可爱而被坏人觊觎。这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。财富本身不必对这些卑鄙行为负责。第二种方法是重写，就是把内容加以分解，重新组合。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章
17、的修改与完善例如下面的长句：那是同泉水般质朴的涤尽世俗尘埃的纯净得不受丝缕沾染的甘甜。要把这句话改为短句，即可以把“甘甜”的定语加以分解，分别与“甘甜”重新组合成句子：那是同泉水般质朴的甘甜，那是涤尽世俗尘埃的甘甜，那是纯净得不受丝缕沾染的甘甜。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善3长句、短句的配合 长句表意严谨，能使文章论述全面合理，层次条理；短句简洁明快，能增强文章的节奏感。但一篇文章不能一成不变地用长句，也不能通篇用短句，这样势必给人以单调乏味之感，长短灵活配合，才能让人感觉语言表达松紧有度，和谐、自然。例如：18 岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的
18、期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善18 岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。18 岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴望的我们愿意接受那些束缚，因为那是造物主的馈赠；我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。高考是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我
19、们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的光影里随风翩飞 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善留下昨日的彷徨，带走今日的坚定；留下昨日的忧伤，带走今日的激情。我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间！我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么？爬起来，拍拍裤腿，继续前进！我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹！栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善只要有梦，便有希望；只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻
20、找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。广西考生优秀作文18 岁，我们不再抱怨我的高考所选文字整齐中追求变化，长短句交错运用，错落有致，自然畅达，使自由松散的旋律表现出一种匀称、紧凑的美感。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善三、衔接与呼应写作一定要有一个清晰明确的思路，思路的条理需要语言的衔接与呼应来完成。针对初稿中句与句缺少联系，段与段之间有脱节的毛病，掌握衔接与呼应的要领，进行修改是行之有效的方法。1句子之间的衔接与呼应 最理想的衔接方式是一个句子(或分句)的结尾连着下面句子的开头。这种方法在修辞上叫
21、做顶真，可以形成很强的语势，营造一种回环往复的音韵美感。例如某优秀作文带着感动出发中的片段：栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善春天感动了小草，小草才笑得那么柔软；小草感动了太阳，太阳才绽放得那么灿烂；太阳感动了云朵，云朵才飘舞得那么缠绵；云朵感动了星空，星空才闪耀得那么璀璨。感动让自然如此多娇。这段文字不仅各分句间前一个分句的结尾连着下一个分句的开头，而且各个句子之间也注意了内容的呼应，上下句之间衔接自然，浑然天成。但以上这种情况在写作中并不多见，句子之间的衔接主要有以下三种形态：栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修
22、改与完善(1)重现“重现”就是同样的词语或类似的词语反复出现，它可以起到呼应的效果，使文章浑然一体。例如：好一个永远的苏武，他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。好一个永远的苏武，他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的传奇，书写了一段名垂千古的悲歌。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！永远的苏武。(2)指称“指
23、称”就是使用代词进行前后的衔接。代词与它指代的对象前后呼应，也就自然地强化了前后的联系。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善例如：活出自己，写好“心灵之书”。无论我们身处何方，都要活出自我，将自己的美好留给这个世界。古往今来，有多少生命或静默，或热烈，他们都以自己的方式谱写出了生命的华彩乐章。司马迁用满腔热忱著成史记；熊十力倾注一生研究儒家学说，写出读经示要等关于儒学的著作；钱钟书以朴实的态度面对人生，终成一代大师。他们都是热爱生命的人，都用心书写了属于自己的“心灵之书”，用自己的行动为这个世界增添了亮丽的色彩。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材
24、积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善(3)省略“省略”可让上下文的关键信息直接衔接，可以使语气更加紧凑。例如：家长可以替代孩子思考，()却不能送给孩子思考后的满足；()可以替代孩子走路，()却无法送给孩子用脚丈量大地的快乐；()可以替代孩子去经历挫折，()却无法送给孩子走出挫折后的那份喜悦。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善2一篇之中的衔接与呼应 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善一、推敲词语，注意锤炼动词、形容词等使文章有文采，必须精心遣词造句。动词、形容词、叠词、量词、成语等，都有推敲选择的必要。福楼
25、拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正要表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”推敲词语要力争用词精当，鲜明生动，富于变化。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善写文章刻画事物，有时整个画面是静态的。但是，如果能选用一个精当的动词，立即可以变静态画面为动态画面。例如宋祁的玉楼春：东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。这首词描写红杏枝头的春意，精选一个“闹”字，把红杏枝头充满的“闹春
26、”“争春”的活力展示了出来。王国维的评价是：著一“闹”字，而意境全出。“闹”字要比“浓”字境界高远得多。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善同样，王安石的“春风又绿江南岸”，这一名句中的“绿”字的选择运用，是形容词锤炼的典范。我们写作，虽然达不到名家们“千锤百炼”“一字不易”的程度，但仔细推敲，精选词语，是提升语言的有效途径。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善例如下面一考生的作文及修改稿：【原稿】今年花胜去年红我真正领悟到生命的意义是在我那次生命垂危而住在医院的时候。当时是秋天，一个容易让人伤感的季节，我记得
27、那时枯黄的叶子落了一地，一些生命也像黄叶一样走到了生命的尽头。就在这样一个季节，一场意外的车祸使我住进了医院。当时，我正觉得生活乏味，车祸发生的时候，我突然觉得似乎也不是什么坏事。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善在医院里昏昏沉沉的，也不知过去了多长的时间，脑袋里空空的。再一次睁开眼时，四周静悄悄的，病房的日光灯发出白光，照得四面的墙壁白得有点晃眼睛。附近的床上没有人。我动了动身子想坐起来，头晕得厉害，浑身没有力气。身边没有镜子，如果有的话，我一定可以看见我那额头上让人恐惧的伤口，据说医生建议家属不给病人带镜子，也是怕我看了难受。栏目导引优化知能演练
28、写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善我的病床正好靠着窗户，但厚厚的窗帘阻隔了内外的世界。我不知当时是什么时候了。我在床上坐了好久，觉得自己轻飘飘的，没有立足的点，也不知该怎么办。我思考了很久，才想起回到现实也很容易。我鼓足了勇气，把窗帘拉开一条缝。天色有点暗，已经是黄昏了。一棵松树就长在窗户旁，与它齐高。我的眼光逐渐向远方移动，我感到自己看到了从未有过的美景。远处，是一排高高低低的山。山头，乌云压抑着天空，太阳被乌云挡住了，丝丝缕缕的阳光透过乌云，给乌云镶了一道金边，形成一片灿烂的晚霞，照亮了山头。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与
29、完善我怔怔面对着这片自然的美景，我感到有种无形的力量充斥我的身体。现在回想起那次意外的灾难，不禁一身冷汗，但也十分庆幸，因为正是那次经历使我走出了人生的低谷。说起来我应该感谢那场意外，但更应该感谢的是美丽的自然，大家都说“今年花胜去年红”，而我要说今年的枫叶红胜去年。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【修改稿】今年花胜去年红我真正领悟到生命的意义是在我那次生命垂危而住在医院的时候。当时是秋天，一个容易让人伤感的季节。我记得那时枯黄的叶子一片片地飘下，一些生命就在这样一种飘零中无声地消逝。就在这样一个季节，一场意外的车祸使我住进了医院。当时，我已经厌倦
30、了生活，在灾难来临的一瞬间，我似乎感到了天堂的圣光，死到临头时居然闪现了一丝莫名的快感。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善我在医院里昏昏沉沉的，也不知过去了多长时间了，脑袋里纠缠着一些乱七八糟的幻境。再一次睁开眼时，四周静悄悄的，病房的日光灯发出柔和的光，附近的床空荡荡的。我挣扎着想坐起来，头依然晕得厉害，浑身没有一丝力气。一点一点地，我终于坐直了身子。身边没有镜子，如果有的话，我一定可以看见我那让人恐惧的额头上的伤口，据说医生建议家属不给病人带镜子来也是怕病人看了难受。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善我
31、的病床正好靠着窗户，但厚厚的窗帘阻隔了内外的世界。我不知当时是什么时候了，在长久的虚幻之后，我突然有一种希望看到现实的感觉。我鼓足了勇气，终于把窗帘拉开一条缝。时已黄昏，天色微暗。一棵松树的顶端正好高及窗户，我的眼光掠过树梢逐渐向远方移动，我感到自己浑浊的眼神开始慢慢变得澄清、柔和，并逐渐散发出熠熠的光彩。远处，是一抹小诗般起伏而别致的山峦。山头，一簇簇乌云遮蔽着天空，太阳被乌云挡住了，挡住了它的形体，却挡不 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善住它的热情。一缕缕、一片片金黄的阳光透过乌云，散逸出来，如薄纱一般，轻柔而亮丽，形成一片灿烂的晚霞，点缀着黑
32、黝黝的山头。太阳真是一个绝妙的山水画家，在天空这张大宣纸上画出一幅生意盎然的万里江山图，乌黑的云彩似乎使连绵起伏的山峦陡然增高了许多，金黄的河水从两山之间缓缓地流淌出来，形成一个开阔的湖区，而后悠然一转，绕过一片浅滩，滚滚而下，在乱石丛中冲泻、飞溅栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善我怔怔地面对着这片自然的美景，我感到有种无形的力量驱赶着心里的荫翳。现在回想起那次意外的灾难，不禁一身冷汗，但也十分庆幸，因为正是那次经历使我走出了人生的迷茫境地。说起来我应该感谢那场意外，但更应该感谢的是美丽的自然，大家都说“今年花胜去年红”，而我要说今年的枫叶红胜去年。
33、栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【点评】这篇文章原稿构思不可谓不巧，只是在描绘起重要作用的“美丽的自然”时，词句欠锤炼，语言苍白无力，文句表现不强，与寻常人在寻常心境下的所见没有什么区别，无法让人体会到那种震撼人心的力量。而修改稿在语言的推敲上下了工夫。第一自然段中“那时枯黄的叶子一片片地飘下，一些生命就在这样一种飘零中无声地消逝”改自原稿中的“那时枯黄的叶子落了一地，一些生命也像黄叶一样走到了生命的尽头”，“飘”这一动词要比“落”更有动态栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善感，让人感到生命凋零时的感伤情绪
34、，另外后一句也避免了原句中“生命”一词的重复使用。修改稿中的第三自然段与原稿第三自然段比较，量词“排”改为“抹”，增加了“一簇簇”“一缕缕”“一片片”等叠词、量词以及比喻这一修辞手法的运用，对“河水”进行描绘的语句动词的推敲选用等，使得这幅画面形象可感，触动人心。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善二、调整语句，以求句式的灵活有些学生的作文语言干巴、单调、老套，缺少灵活变化也是重要的原因。句式富于变化，表达才能生动活泼，才能产生良好的表达效果。句式的变化表现在长短句的交错运用，整散句的灵活配合，排比句的参差交换等，以达到在整齐中求变化，在重复中求省略，
35、在和谐中求灵活的效果。例如下面一篇作文的修改：栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【原稿】勇敢奔跑人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白满怀壮志，跑到长安，孰料无情的现实令他借酒浇愁，可“抽刀断水水 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善更流，举杯销愁愁更愁”。“赐金放还”后的漫漫旅程，更让他清醒地知道，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安
36、能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”昔日骑御赐骠马奉诏奔驰，今日骑白鹿奔向梦寐以求的远方。跑至黄河边，与岑夫子与丹丘生畅饮，慨叹“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。跑至吴越，抒写梦游天姥经历，认清“古来万事东流水”。跑出了长安城的李白才真正获得了心灵的超越思想，永远在徘徊和失意中成熟。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。文天祥在昏君当道的南宋一路艰难地奔跑。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”他清醒地看到了国家的危难，看到了自身的落魄，可是，怎能不为这个国家、为这些人民继续奔跑呢？“人生自
37、古谁无死，留取丹心照汗青。”哪怕临安府容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，容不了一颗誓死效忠的赤诚之心，都没什么。只要能杀一个元兵，收复一寸疆土，一切又有何惧。奔跑是一种热情和奔放的姿态，奔跑是一种坚贞和不屈的态度。唯有勇敢在人生路上奔跑，方能勇敢在心灵上跨越。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【修改稿】勇敢奔跑，勇敢超越人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈
38、，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我研墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我不应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！于是我带上一把佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在青崖间的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁；南下
39、吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越思想，永远在徘徊和失意中成熟。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，我就被元兵的罗网网住。我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确奔跑过来了。我的人生又何其相似。当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处归宿：大丈夫志在军营。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善可是，临安府容得了一代糊涂君王，容
40、得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀死一个元兵，收复一寸疆土。荆棘算得了什么，刀光剑影又有何畏惧。今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋疆场，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱，铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！燕山月色静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑出一座圣洁的雕像。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越意志，应该在残酷和无情中坚强。生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中
41、意气风发；生命是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求。勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【点评】这篇文章原稿引用关于李白和文天祥的诗句来再现两个虽遭困厄仍不停奔跑的勇者形象。只是引用过多有堆砌之感；且语言通篇运用常式句、整句，影响了内容的表达，情感的抒发。针对此缺陷，修改稿使用了不同的句式以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏，抒情时长短句交错使用，需要对偶则对偶，需要排比则排比，使文章生动而不呆板、丰富而不单一。可以说这篇文章修改得很成功。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章
42、文章的修改与完善三、巧用修辞，增加语言的表现力和感染力语言的使用是千变万化，没有止境的。但不少学生用词造句，只求直白，不求文采；只求通顺，不求雅致；只求大概，不求具体；只求大意，不求达意；用词马虎，成句随便。这是把文章写成“白开水”的关键原因。面对此类文章，斟酌语言，恰当运用修辞是修改的方法和途径之一。修辞是语言艺术的花朵，恰当地运用修辞手法，能够增强文章语言的表现力和感染力：比喻句能化抽象为具体，化深奥为浅显，变干瘪为丰满，变直露为含蓄；排比句、对偶句能增强文势，突出韵律；设问句能延展文路，反问句则发人深思例如下面一篇文章的修改：栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章
43、文章的修改与完善【原稿】校园秋雨这几天心里颇不宁静。课后在教室里坐着休息，忽然看见窗外已是朦胧一片，靠窗一看，哇噻，此时的校园别有一番风情。细丝般的秋雨，绵绵地下着，操场上同学们的欢笑、嬉戏声，已经听不见了。终于挨到了放学，我轻轻地走进了秋雨依然绵绵落着的校园。此时，校园里的师生已经走得寥寥无几了。我独自一个人，沿着静静的校园操场边走着。一阵微风拂来，雨丝便飘到我的脸上，我感到一丝凉意。啊，秋天到了！栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善走在校园湿漉漉的地上，我觉得自己仿佛到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今天，一个人走在飘着细雨
44、的校园，就感觉很爽。平日里父母的唠叨，老师的告诫现在都听不到了，这大概就是朱自清先生说的“独处的妙处”吧。我且受用这丝丝凉意的秋雨好了。站在教学楼道放眼望去，校园东侧的大柳树仍旧直立在那里，但昔日弯弯的柳叶似乎已经被秋雨悄悄洗掉了不少绿色，还有一些不知名的小树也渐渐飘落了黄叶。校园上空的五星红旗也在秋雨的洗礼下，显得更加鲜艳了。一切，静静的一阵沙沙的声音，将我从沉静中唤醒。这正是雨下大的声音。我隐约听到琴声自远方而来，凝神细听，又一次陶醉在这迷人的校园秋雨中。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善清风拂面，扑来的是一阵雨后的清香。我用力呼吸，闻到一种沁人
45、心脾的味道，仿佛走进了大自然一般。这淡淡的清香虽不及周敦颐喜爱的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花的香远益清，但是它却是一种自然的淡淡的泥土清香。我喜欢秋雨的味道，它使我心旷神怡。雨停了，天空放晴了，但天也快黑下来了，我离开了校园。一会儿回到自家门前，轻轻地开门进去，爸妈已在餐桌前摆好了丰盛的晚餐。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【修改稿】校园秋雨这几天心里颇不宁静。破晓时分，窗外传来一阵阵窸窸窣窣的声音，揉碎了枕上的残梦。像落叶，又像下雨。猛然记起一句古诗：“小楼一夜浑难辨，细雨声耶落叶声。”拉开窗帘，唉，又是绵绵秋雨，转而心里一动：今日雨中的
46、校园会是什么样子呢？索性起了个早看看去。悄悄一个人去学校了。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善伫立于校门口，心有点撼动了。霏霏细雨竟然也有这样大的法力。它们包容着一切，改变着一切，重新涂抹和塑造着一切。整个校园灰白而又模糊不清，完全是四十年代黑白纪录片的味道。云在天空布满，沉沉的、寂寂的，有点深沉严肃的神色，仿佛在推敲什么诗句似的，等它思考成熟了，便用细细的雨丝轻轻地写了下来。哦，还是那旧式的竖行写法，一行一行，紧密而匀称。行笔时而重，时而轻，时而干脆利落，时而又淋淋漓漓，写满了一个湿漉漉的早晨。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲
47、解第四章文章的修改与完善雨到校园，也说阳泉普通话，抑扬顿挫，乡音未改。秋雨刷刷地读着自个儿写的自由体诗。声音不高不低，不紧不慢，很有韵味。它究竟读的什么内容，秋雨只和雨伞滴滴答答地争论，窸窸窣窣地切磋。伞不解释，雨不解释。更多的时候，漫天的秋雨只管自个儿琅琅地诵着、读着，一会儿曲折委婉，一会儿又情不自禁放开喉咙吼几声，雨声鼎沸。所有的声音都沉寂下来，天地之间只有秋雨旁若无人地大声读着。秋雨真像三味书屋中的寿镜吾先生，喜欢独自享受诵读的乐趣。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善雨声小了，雨步轻了。伞柄一旋，雨珠四溅。索性合上雨伞，把黑发和肌肤交给这漫天的
48、淋淋漓漓，享受一下细雨的温文尔雅。眼前空濛一片，似乎无数游丝在空中飘荡，还有比这更细的丝吗？细雨像梦一般空幻，落在身上，没半点响声。手臂上凉凉的，痒痒的。走入霏霏亦想入非非：如果说绵绵秋雨是一只手的话，那她就是那种温柔的细腻的女性的手；如果说绵绵秋雨是一首词的话，那它就是那种缠绵低回的婉约词。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善猛然，一句古诗又和着细雨的韵律跳上了心头：“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”城中的风雨其实未必比乡下厉害，只是城里那些花卉较为娇气，所以，受点风雨就常常犯愁。自己何必对绵绵秋雨慨叹呢？想着想着，蓦然觉得秋雨似乎吟诵着徐志摩的诗
49、句，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，已然不辞而别了。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【点评】原稿没有什么毛病，但也没有什么引人入胜的地方，是纯粹得像纯净水一样的“白话文”，因此文章也缺少典雅的韵味。与之相比，修改稿巧则妙地引用了诗句，又灵活地运用了比喻和拟人等修辞手法，如：“整个校园灰白而又模糊不清，完全是四十年代黑白纪录片的味道。云在天空布满，沉沉的、寂寂的，有点深沉严肃的神色，仿佛在推敲什么诗句似的，等它思考成熟了，便用细细的雨丝轻轻地写了下来。”这样的语句，因比喻和拟人手法的运用，显得典雅、细腻、轻灵，使得整篇文章充满浓浓的诗味。栏目导引优
50、化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善一、参考答案：1始自梁山、经汶上直至济宁市郊区的，由兖州、金乡两个县承接施工的，河道共长 80.5 公里的济梁运河拓宽主体工程已于 1979 年 3 月 29 日全部竣工。(或由兖州、金乡两个县承接施工的始自梁山经汶上直至济宁市郊区的共长 80.5 公里的济梁运河拓宽主体工程已于1979年3月29日全部竣工。)2在前线暂时平静的时候，就有一批胡须刮得很干净的少校军需官在城里安居了下来，他们非常干练，也很细心，好像什么事都知道。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善二、参考答案：1夏天的花
51、 高兴时为你喝彩 秋天的风 失败时为你叹息 冬天的雪 成功时为你起舞2种子播撒在土壤里，可以化作参天大树；美德播撒在生命里，可以化作高尚的人格；宽容播撒在人间，一定会化作温暖人心的阳光。3舍小利，取大义；忘自我，入集体；弃血肉，求精神。大义、集体、精神是此时社会的价值取向，也是文学的艺术规范。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善三、参考答案：1红楼梦是我国最优秀的一部古典小说，它充分揭露了封建制度的腐朽与没落，作者是曹雪芹。曹雪芹通过长篇小说红楼梦充分揭露了封建制度的腐朽与没落，从而使这部作品成为我国最优秀的一部古典小说。2为衣食奔波，而不感到愁苦的，
52、只有童年。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善1将下面的长句改为三个语意连贯的短句。不改变原意，可以增删个别词语。美国总统于近日签署一项决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究限制的行政令对科学发展而言是个好消息。答：_栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善答案：美国总统于近日签署一项行政令。这项行政令决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制。这对科学发展而言是个好消息。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善2把下列要点整合成一个单句，为“性格”下定义
53、。性格中包含了许多社会道德含义。性格是一种个性心理特征。这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中。这种特征比较稳定并具有核心意义。答：_答案：性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、包含了许多社会道德含义的、具有核心意义的个性心理特征。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善3将下面这个句子改写成三个连贯的短句。唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的相思。答：_栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节
54、知识讲解第四章文章的修改与完善答案：(示例)唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人！她常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚，激起异乡游子炽烈的相思。人们把她看作圣洁、美好、吉祥的象征，对她寄托了无尽的美好想象和幸福向往。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善4仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。答：_答案：宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧的花朵
55、。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善5在下面文段横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，_，_；人 要 懂 得 尊 重 自 然，_，_。答案：(示例)尊重别人所以不傲慢 不傲慢所以有德行 尊重自然所以不自大 不自大所以有自知栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善6仿照下面句子的句式和修辞，另写一组以“一个成熟的人”开头的排比句。一个坦荡的人并非没有烦恼，只不过他善于把烦恼当作一阵清风一刮而过；一个坦荡的人并非没有忧
56、伤，只不过他善于把忧伤化为希望的力量；一个坦荡的人并非没有痛苦，只不过他善于把痛苦的痕迹演变成前进的轨道。答：_栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善答案：(示例)一个成熟的人并非没有脆弱，只不过他善于把脆弱当作一缕青烟一吹而散；一个成熟的人并非没有畏惧，只不过他善于把畏惧化作信心的砝码；一个成熟的人并非没有失败，只不过他善于把失败的压力演变成前进的动力。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善阅读下面的文字，根据要求作文。世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60 万年前的那次小行星撞击地球，一定越过
57、了很多物种生存的底线，其后果是大量生物的灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过了底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善请以“底线”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：自定立意；自拟标题；自选文体，但不要写成诗歌；不得抄袭。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【写作提示】首先，要准确把握话题的内涵。话题材料已经对“底线”的含意作了界定：“底线是做人
58、的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。”底线，即最低界线。底线的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。其次，要迅速打开写作的思路。写作思路畅通，文章才能如行云流水。话题材料列举了两个事例，一是“60 万年前的那次小行星撞击地球，一定越过了很多物种生存的底线，其后果是大量生物的灭绝”。二是“稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过了底线就产生了温室效应”。这为打开写作思路起到了很好的引导作用。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【写作例文】坚守心中的明月两千年前的一汪秋水边，风轻轻拂过芦苇荡，浮起一片秋光。庄子身后，是请
59、他为相的楚国使者。面对富贵荣华，庄子“持竿不顾”，依旧陶醉于悠然的隐者生活之中。那夜，庄子仰望明月，他笑了，因为他的人格依旧如明月般皎洁、美好。古人云：“靡不有初，鲜克有终。”每个人都向往拥有高尚的人格，然而又有多少人能在纷纷扰扰的浊世中，把握人格的底线，像庄子一样坚守心中的明月呢？往事越千年，回溯历史的长河，我们总能找到一些闪亮的名字，他们和庄子一样，都拥有一轮最亮最圆的人格之月 栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善楚大夫行吟江畔，至死不悔；陶渊明封印辞官，饮酒采菊；朱自清拒绝“美粉”，毅然决然。纵然受尽排挤，颠沛流离，屈原仍不易高尚之志，这是对人格
60、的坚守；纵然日子清苦，身无长物，陶渊明却“不为五斗米折腰”，这是对人格的坚守；纵然忍饥挨饿，魂归西天，朱自清也不吃美国救济粮，这又何尝不是对人格的坚守呢？在一番坚守中，仁人志士成就万载英明，迁客骚人写就千古文章。他们的人生永远充满芳香。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善然而，还有许多人，他们为了不同的目的，逾越了人格的底线，心中的明月也笼上了一片挥之不去的阴霾 华歆醉心名利，汲汲富贵，致使管宁割席，与之绝交；扬雄趋炎附势，巴结王莽，招来天下文人，千载鄙弃；吴起为得将名，杀妻取信，遭到世间百姓，万代唾骂；非独古人，当代社会中的那些腐败分子又何尝不是如此
61、？他们利令智昏，损国害民，仅仅为了一己之利，却遗失了生命中最宝贵的那轮月亮。没有明亮的月光，他们的人生从此掉入无边的黑暗。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善人生是一场旷日持久的旅程，追求中总有失落。在对历史的叩问中，我们明白：“当我们无路可走的时候，只要坚守住心中的明月，迷惘中总会又见希望。也许你向往风筝高挂天际，但只有把握了人格之线，风筝才不会失去方向；也许你向往大海的波澜壮阔，但只有疏通人格之泉，河流才不会蒸发干涸。把握人格的底线，才拥有生命的本源。”朋友，当我们重整行装，准备起航的时候，你心中的那轮明月是否依旧完好？坚守你心中的明月吧，因为洒满
62、月光的心到哪里都有力量！栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善飞蛾的痛苦经历生物学家说过，飞蛾在由蛹变蝶破茧而出时，必须要经过一番痛苦的挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，这样它的翅膀才能充实有力，才能支持它在空中飞翔。一天，有个人凑巧看到树上有一只蛹开始活动，好像马上就有蛾要破茧而出，于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善但随着时间的一点点过去，他变得不耐烦了，只见蛾在茧里奋力挣扎，将茧扭来扭去的，但却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出了。最后，他的耐心用尽
63、，就用一把小剪刀，把茧上的丝剪了一个小洞，让蛾出来可以容易一些。果然，不一会儿，蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是那只蛾身体非常臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展不起来。他等着蛾飞起来，但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，过了一会儿，它就死了。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【素材解读】“不经历风雨，怎能见彩虹”，任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨练，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为。适用话题奋斗 投机取巧 失败 磨练栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第
64、四章文章的修改与完善打着“保护不丹”的幌子，印度越界侵犯中国领土6 月 16 日，印度边防人员在中印边界锡金段非法越界，闯入中国亚东的洞朗地区，阻挠中方人员修建道路，由此形成了对峙事件。此次印军越界事件发生在中印边界锡金段已定边界，与以往双方边防部队在未定界地区的边境摩擦对峙有本质不同。中方已多次向印方提出严正交涉，要求印方遵守边界条约规定，尊重中方的领土主权，立即将越界的边防部队撤回边界线印方一侧。印方为了掩盖印军非法越界，不惜歪曲事实，甚至不惜以损害不丹的独立主权为代价，试图混淆是非。栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善【素材解读】中国有句古话：以和为贵。中方有通过外交方式和平解决问题的意愿，也珍视边境地区的和平安宁，但这一切的前提条件是印方越界人员无条件撤回。希望印方遵守国际法的基本原则，不要执迷不悟。否则骑虎难下，那就比较尴尬了。适用话题平等 和为贵 遵守规则 善于审时度势 界线即底线栏目导引优化知能演练写作实践探究写作素材积累章节知识讲解第四章文章的修改与完善本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
