1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图（ ）中的角最多。A. B. C.2.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定3.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个4.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C.5.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）3.课桌有
2、4个角。( ) 4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.所有正方形都有4个角。( )6.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。2.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。3.填一填。_角 ；_角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。5.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。6.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。7.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（
3、2）锐角：_（3）钝角：_8.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。四.解答题(共6题，共36分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：4.数一数图中有几个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；12.6 ；8；23.钝；直4.
4、（1）1 （2）25.钝6.不同的7.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,68.4；2；1四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，64.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.如图：6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
