1、1.1空间几何体的结构（1）【学法指导】：认真自学，激情讨论，愉快收获。为必背知识为挑战题目【学习目标】：掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征，学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观能力。能够描述现实生活中简单物体的结构。；【学习重点】：棱柱、棱锥、棱台的结构特征。【学习难点】：归纳棱柱、棱锥、棱台的结构特征。【教学过程】：一：回顾预习案：1、 观察课本第二页图111，请将这些物体分成两类，并说明分类标准是什么。第一类： . 第二类： . 分类标准： . 2、 阅读课本第三页的第二、三自然段，书写下列定义：多面体的定义 . 旋转体的定义 . 3、 阅读课本111中的标题1、2、3，填写下列表
2、格：结构特征棱柱棱锥棱台代表图形图111中的序号定义底面侧面侧棱平行于底面的截面过不相邻两侧棱的截面表示方法 二、讨论展示案：合作探究 展示点评例1、下列说法正确的是（ ）A.所有的棱柱都有一个底面 B.棱柱的顶点至少有6个C.棱柱的侧棱至少有4条 D.棱柱的棱至少有4条例2、下列说法错误的是（ ）A.多面体至少有4个面 B.九棱柱有9条侧棱，9个侧面，侧面为平行四边形C.长方体、正方体都是棱柱 D.三棱柱的侧面为三角形例3、下列命题正确的是（ ）A.棱柱的底面一定是平行四边形 B.棱柱被平面分成的两部分不可能都是棱锥C. 棱柱的底面一定是三角形 D.棱柱被平面分成的两部分可能都是棱柱例4、一个棱柱有10个顶点，所有的侧棱长的和为60cm,则每条侧棱长为 cm . 例5、你能用12根火柴组成5个正方形吗？能组成6个正方形吗？画出图形。三、知识小结：归纳棱柱、棱锥、棱台的结构特征。四、巩固练习案课本第8页A组第1题（1）（2）（3）
