1、8积累与运用考点梳理卷（第八单元）时间：40分钟 一、字词句基础。1字音下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。A天罡(zhng)美差(chi)报偿(chng)自传(zhun)B地煞(sh) 一沓(t)借鉴(jin) 试卷(jun)C日寇(ku) 酵母(jio)磁石(c) 呐喊(n)D呻吟(shn) 投奔(bn)嬉笑(x) 馈赠(ku)2字形下列词语中，书写完全正确的一项是()。A舅父述说津津有味悲欢离和B厌烦仿问一知半解呕心沥血C书刊繁锁真情实感云淡日丽D质朴教诲索然无味别出心裁3字义“劓”是古代的一种残酷的刑罚，下面最能准确地概括它的字义的一项是()。A刮骨B砍头C腰斩D割鼻4字义下
2、列对加点字的解释正确的一项是()。A敏而好学(喜好)B默而识之(知识)C余尝谓读书有三到(所谓)D敏以求之者也(聪敏)5词语辨析和“呕心沥血”的意思最接近的是()。A牵肠挂肚B真情实意C煞费苦心D黯然神伤6词语运用下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A他的演讲栩栩如生，十分鼓舞人心。B少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。C妈妈虽然出去打工了，但是对家里的事还是牵肠挂肚。D理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们应该认真读书，反复思考。7关联词语下面句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A(如果)是一分一秒的时间，我们(就)不能浪费。B她(因为)经过了长期严格训练，(所以)在比赛中能
3、脱颖而出。C我们(不管)走到哪儿，(都)不会忘记母校培养我们的老师。D下雪啦！(与其)在家里隔窗欣赏，(不如)去外面堆个雪人，打场雪仗！8巧对对联现有一副对联，上联是“池中荷叶鱼儿伞”，适合作为下联的一项是()。A岸上麻叶伸绿掌B梁上蛛丝燕子帘C山上新月半亭风D半场杨柳拂楼台9修辞手法对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是()。A微风唤醒了沉睡的种子。(比喻)B杜鹃花开遍山野，香飘万里。(拟人)C只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。(夸张)D不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。(排比)10排列句序下列句子排序最恰当的一项是()。一粒种子的力量竟有这么大
4、！它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重、石块与石块之间如何狭窄，它总要曲曲折折地、顽强不屈地挺出地面来。你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生成吗？它的根往土里钻，它的芽向地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块终于被它掀翻了。ABCD二、积累与背诵。11读书好，_，_。12_，终夜不寝，以思，_，_。13论语中说：“_，_，是知也。”这句话告诉我们，读书的真正智慧是懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂。朱熹提出：“读书有三到，谓心到、_、_。”其中最重要的是心到，因为：“_，眼口岂不到乎？”14只有坚持不断地阅读、学习，我们大脑里的知识才不会干涸，这正如朱熹在诗中所
5、写的：“_？_。”而告诉我们基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如的也是朱熹：“_，_。”三、课文主题与理解。15下列作品与作者、人物对应正确的一项是()。A西游记施耐庵唐僧B水浒传罗贯中宋江C红楼梦曹雪芹林黛玉D三国演义吴承恩曹操16判断，正确的打“”，错误的打“”。(1)忆读书一文中，作者回忆了自己读书的经历，并把自己读书的心得归纳出来指导儿童读书。()(2)欧阳询是宋朝著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，其代表作有九成宫醴泉铭。()(3)作文要写真情实感，因此作文练习不能借鉴和模仿。()17先填空，再按要求写句子。(1)书，被人们称为人类文明的“_”。(2)莎士比亚说：“书籍是全世界的_”。(3)关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请你写一句：_8积累与运用考点梳理卷（第八单元）一、1.C2.D3.D4.A5.C6.A7.A8.B9.D10.B二、11. 多读书读好书12吾尝终日不食无益不如学也13知之为知之不知为不知眼到口到心既到矣14问渠那得清如许为有源头活水来向来枉费推移力此日中流自在行三、15. C16(1)(2)(3)17(1)长生果(2)营养品(3)示例：书籍是一把钥匙，为我们打开知识的大
