1、（四）（150分钟 150分）一、语言文字运用（12分，每小题3分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A.坍圮（p）癖好（p）痉挛（jn）不揣冒昧（chui）B.笑靥（y）亘古（n）木讷（n）钟灵毓秀（y）C.揩油（ki）解剖（po）拘泥（n）螳臂当车（dn）D.洞穴（xu）糟粕（p）恪守（k）脍炙人口（kui）【解析】选D。A项，痉jn挛；B项，木讷n；C项，解剖pu，螳臂当dn车。2.下列句子中，有错别字的一句是（）A.魏晋文人以其独特的精神气质、不拘形迹的放诞，为后世流传了许多佳话，他们的诗文也为后世留下了难以抹去的思想光辉。B.湖南省狂犬病发病数连续四年逐年下降，彻底改变了
2、之前持续十多年的上升蔓延态势。C.一点点忌恨，一点点处心集虑的温婉，一点点缠绵悱恻的霓裳羽衣，可以演变成如此宏大乃至千年后还让人们念念不忘的故事。D.花瑶婚礼，可以说是当今世界上最最古老、最具民族个性的婚俗之一，至今仍然那般原始而又鲜活。【解析】选C。“处心集虑”应为“处心积虑”。3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.南非世界杯让祖鲁族的传统式婚礼大红大紫，不少球迷情侣都选择在祖鲁族“家长”们的见证下订下终生承诺。B.在那个战火纷飞的年代，在那个封建统治摇摇欲坠的年代，秋瑾发出了“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的呐喊。C.春雨过处，柳芽爆了，花儿开了，水儿绿了，一个清新明丽生机
3、勃发的春天，就从漫漫冬日灰重的硬壳里脱颖而出了。D.近年来，湖南中医药大学及其附属医院，孜孜以求，不断探索和创新，推动了中医药的繁荣和发展。【解析】选。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。此处用法不合对象。项，大红大紫：非常受欢迎；项，摇摇欲坠：形容危险，就要掉下来或垮下来；项，孜孜以求：形容非常勤勉地追求，三项均合语境要求。4.按顺序排列下面的句子，与前后文组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么？那里“吱呦”一声，睡在山屋里的你就醒了。_。瞧着那窗外的一丛迎春花，你仿佛也变作了它的一枝。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？不，
4、你会霍然一跃就起来的。衣裳都来不及披一件，先就跳下床来打开窗子。那窗外像笑着似的处女的阳光，一扑就扑了你个满怀。你立刻听到了满山满谷的鸟叫，飘飘渺渺的钟声，也嗡嗡地传了过来。那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。靠左边一点，石工们在“叮咚”的凿石声中说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，“得得”的马蹄声又仿佛一路轻盈地撒上了山去。A.B.C.D.【解析】选A。从整段文章来看,有“就醒了”、“你还能躺在床上么？一跃就起来”等表示顺序的语句；写的是声音，写的是开窗后见到的景象；是由“听”到“见”的过渡。根据这些排序，可选定A。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.随从祖庐
5、江太守康在官 从：表叔伯关系 B.逊开仓谷以振贫民 振：赈济 C.权以兄策女配逊，数访世务 访：造访 D.但务北进，未嫌于我 务：追求，致力于 【解析】选C。访：征询，询问。6.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）【解析】选C。C项第一个“乃”为连词，译为“于是”；第二个“乃”为副词，表转折，译为“却”“竟”；A项都为转折连词，译为“但，却”；B项都为介词，译为“比”；D项都为“所”加动词组成名词性词组的用法。7.给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（）A.陆逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任而未有远名非羽所忌 B.陆逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任而未有远名非羽所忌 C.陆
6、逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任而未有远名非羽所忌 D.陆逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任而未有远名非羽所忌【解析】选A。本题考查理解语句含义的能力，在整体理解句意的基础上，还应注意其中对仗的句式。8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A.陆逊讨伐丹杨费栈的时候，虽有优势兵力，仍然周密部署，用计偷袭，大获全胜，表现出陆逊严谨的性格。B.陆逊曾因年长于陆绩几岁而为陆康支撑管理门户，后来对会稽太守淳于式的态度再次表现出一位年长者的可贵风范。C.吕蒙称病回到建业，在陆逊面前表示此举的无奈等，都是吕蒙谋略深远的表现。D.相比于陆逊，吕蒙对关羽的分析截然不同，更为深刻，表现出稳重的作风
7、，但吕蒙对年轻的陆逊总体上是认可的。【解析】选C。A.兵力上是劣势。B.“年长者”误，“长者”应理解为“厚道稳重”。D.吕蒙的分析是为保密起见故意所为，不是更深刻稳重。9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）县连年亢旱，逊开仓谷以振贫民，劝督农桑，百姓蒙赖。（4分）译文：_（2）方今英雄棋跱，豺狼规望，克敌宁乱，非众不济。（3分）译文：_（3）式意欲养民，是以白逊。若逊复毁式以乱圣听，不可长也。（4分）译文：_ 答案：（1）这个县连年大旱，陆逊开仓放粮以救济贫民，劝勉和督促农桑生产，使百姓蒙受利益。（“开仓谷”、“劝督”、“蒙赖”各1分。）（2）当今英雄各据一方，豺狼一
8、样的人在暗中窥伺，要想战胜敌人，平定祸乱，没有军队不成事。（“棋跱”、“宁”、“济”各1分。）（3）淳于式意在保养民力，所以告我的状。如果我又诋毁他以扰乱您的视听，这种风气不可滋长。（“是以”、“白”、“毁”、“长”各1分。）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分）10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）和晋陵陆丞早春游望 杜审言注 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注】杜审言：初唐中原人。唐高宗咸亨年间进士，一生诗名甚高而仕途失意。做此诗时任江阴县丞，宦游江南已近二十年。（1）“偏惊”意为“最惊”，请仔细品味全诗，概述“偏惊”
9、二字在结构和表情达意上的作用。（4分）答：_（2）“梅柳渡江春”一句，写出了江南春天的什么特点？诗人是运用什么表现手法来写的？（3分）答：_【解析】（1）本题考查炼字的能力，作答时应依据题目要求，从内容和结构两方面思考，要联系诗人的遭际与情感分析。（2）概括江南春天的特点，应从分析诗中意象入手，点明意象特点，进而总结出江南春天的整体特点。参考答案：（1）“偏惊”二字，既与上文“独有”二字呼应，指出“偏惊”缘自宦游人的特殊境遇；（1分）又总引下文对江南春景的描写。（1分）“惊”为凝情之笔，不独是惊讶之色，亦是内心的惊惕。它源于思乡之痛和仕途的失意。（2分）（2）江南春早春盛。（1分）诗人化静景为
10、动景，用“渡”字形象描绘出由江南向江北、梅柳次第花发木荣、整个江南便已春意盎然的情景。（2分）（或：诗人长于运用拟人手法，将梅柳人格化，想象它们由江南渡向江北，形象地描绘出自南向北，花发木荣，整个江南春意盎然的情景。）（2分）11.古诗文默写。（5分，每空1分）（1）昆山玉碎凤凰叫，_。（李贺李凭箜篌引）（2）一旦不能有，输来其间。_，_。弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）（3）古人秉烛夜游，良有以也。_，_。（李白春夜宴从弟桃花园序）答案：（1）芙蓉泣露香兰笑（2）鼎铛玉石 金块珠砾（3）况阳春召我以烟景 大块假我以文章 12.根据文意，下列说法正确的一项是（）A.中国专制皇权是
11、主智的，科举制度使读书人获得了政治权力。B.鲁迅没有做过农民，又年纪轻轻就进了洋学堂读书，所以他对农民的蔑视是偶然的。C.反智主义可以强化平民百姓的尊严，使之摆脱被操纵的命运。D.互联网出现后，声称为老百姓讲话的知识分子便不能自由地表达理念了。【解析】选C。A.“读书人获得了政治权力”错，第一段说皇权和读书人的关系是权力和伙伴的关系。B.“偶然”错。D.原文是说知识分子可以自由地表达理念，但会受下层社会的挑战。13.下列关于互联网的说法，符合文意的一项是（）A.封建专制时代是主智时代，互联网时代则是反智主义主宰社会的时代。B.互联网可以使老百姓更容易获取文化资源，对知识精英资源垄断的冲破指日可
12、待。C.互联网可以使老百姓有机会自我表达，与知识精英平等对话。D.互联网实现了社会各阶层的沟通，医治了知识精英自视过高、歧视平民百姓的痼疾。【解析】选C。A.“互联网时代则是反智主义主宰社会的时代”错，最后一段说“互联网的出现，则开始打破这样的格局”。B.“对知识精英资源垄断的冲破指日可待”，无中生有。D.“实现了”“医治了”夸大了事实。14.文章列举了哪些反智主义的表现？请加以概括。答：_ 答案：雅典人认为老百姓集体的智慧高于精英的个人智慧。（答“雅典人对知识分子强烈地不信任”亦可）杰斐逊强调自耕农的道德优越。美国宗教传统强化了小民百姓的尊严。互联网使老百姓可以直接为自身的利益说话。（或：互
13、联网使老百姓有机会挑战知识分子的话语权威）（每点2分，答对三点即可）15.概括小说中“父亲”这一形象的特点。（6分）答：_ 答案：（1）父亲是一个清高简朴的农民。他辛苦了大半辈子攒足了钱盖起了小洋楼，清理院子不辞辛劳自己动手。（2）父亲为人淳朴，容易满足，不讲排场。（3）父亲慈爱，具有悲悯情怀，盖房子还不忘禽、畜、鸟的栖息安宁。（4）父亲胸怀博大，营造自己的家园不忘其他生命。（每点2分，答出3点即可）16.小说详写“我”和“我”的言行有什么作用？（6分）答：_ 答案：（1）“我”是贯串全文的线索，是父亲行为的见证人；（2）“我”与父亲的对话构成了主要情节，其矛盾冲突推动了情节的发展；（3）“我
14、”的言行衬托了父亲内心的富有和境界的博大。（每点2分）17.从内容和表达技巧的角度赏析文中的画线句子。（4分）答：_ 答案：运用对比、拟人和层递的手法，交代了父亲不拆院里鸡窝狗窝羊圈的原因，呈现了父亲理解体恤动物的内心活动，表达了人应与动物和谐相处的主题。（修辞手法和作用各2分）18.请探究小说以“家园”为题目，有哪些意蕴?（6分）答：_ 答案：（1）“家园”不等于大房子，它还包括人文环境，包括亲情、人情和内心世界。（2）“家园”不仅是自己的，也是他人的；是人类的，也是动物的。（3）所谓家园，应指栖居的环境和谐温馨，人与自然相互依存，给人以宁谧的感觉的地方。（每点2分）六、选做题（2小题任选1
15、题，9分）19.阅读下面材料，按要求完成题目。（9分）有人认为中国文学史上描写女性之美最高妙的莫过于宋玉。他写“东家之子”说：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”有人认为宋玉写“东家之子”的笔法不如曹雪芹描写林黛玉的笔法:“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处 似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”双方争论的焦点是：刻画人物形象，概括描写（宋玉）和具体描写（曹雪芹）哪个更适合更有效。假如你正在进行相关创作，你更倾向于采用哪种方法？请结合上述例子，用简明的语言阐述你的观点。不超过
16、200字。答：_ 答案：示例一：倾向于概括性描写手法。因为概括性描写手法可以充分调动读者的阅读能动性，利用读者的想象进一步塑造人物形象，丰富人物形象的内涵。比如，对“东家之子”的美丽，不同的读者可以根据自己的爱好确定“东家之子”的身高、肤色。相反，具体性描写手法框定了人物形象的内涵，不利于激发读者的阅读想象力。总之，利用概括性描写手法更容易塑造出被读者普遍接受的人物形象。示例二：倾向于具体性描写手法。因为具体性描写手法不仅可以细腻地刻画出一个人的外貌，而且能表现一个人独特的个性。比如曹雪芹笔下的林黛玉，她是具体的、区别于其他人物的文学形象。相反，宋玉笔下的“东家之子”则显得浮泛，没有其独特的个
17、性。因此，具体性描写手法更容易创造出一个独特的、异于他人的文学典型形象。（明示观点1分，后如无解说则不给分。理由3分。结合例子分析2分）20.阅读下面一则材料，完成后面的问题。（9分）一名来自中国在美国留学的毕业生叫张磊，他向美国耶鲁大学捐款8 888 888元，这创下了耶鲁大学个人捐款的记录。张磊说：“耶鲁管理学院改变了我的一生。我在这里学到了很多东西，不仅仅是金融或企业家的精神，还有给予的精神。”这个消息在国内引起了非常大的轰动。有人说张磊是忘恩负义，不爱祖国。也有人对张磊的行为表示理解与支持。对于张磊的这一捐款行为你是怎样看待的？请就此写一则100字左右的新闻短评。答：_ 答案：示例一：
18、张磊此举让人遗憾 在美国留学毕业的中国学生张磊，向美国耶鲁大学捐款8 888 888元。中国人一次就把这么多的钱捐给一个比我们不知发达多少倍的他国大学，不免让人遗憾。原因是中国经济还不非常发达，现在急需资助扶持的贫困学生还很多。这么一大笔钱，如果捐给自己的祖国，将会使很多受教育者从中受益。再说，中国的大学也是张磊的母校，如果谈感恩，难道首先感激自己国家的母校不更好吗？示例二：张磊的行为无关爱国 在美国留学毕业的中国学生张磊，向美国耶鲁大学捐款8 888 888元。对此，有人说他不爱国，其实，这是无关爱国的。既然是捐款，就要遵循捐款人自己的意愿。张磊有权将个人财产捐给自己想要感激的大学。而对于张
19、磊来说，耶鲁大学管理学院改变了他的一生。因此，张磊捐款是出于自己个人的感恩之心。这是无关爱国的。七、写作（60分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）初学养花的朋友喜欢从市面上购买那种花开正艳的盆花回家，虽然经过精心的浇水、施肥等护理，但不久花还是枯萎死去。行家解释说，这些盆花上市前经过临时装盆，根系受到损伤，供应机体养料的能力极弱，更主要的是开花需要消耗大量养料，这种严重透支的状况导致这些花无法适应新环境，最终衰竭而亡。正确的做法是：立即掐掉那些漂亮的花朵，使它 集中养料去养根。虽然暂时会错过一段美丽的花期，但等到下一个春天，这些恢复了元气的花会开得更长、更香、更艳。以上材料对你思
20、考成长和发展或许有些启发，请以“等待下一个春天”为题，写一篇文章。要求：立意自定；文体：记叙文或议论文；不少于800字；不要套作，不得抄袭。【写作提示】“等待下一个春天”这是一个寓意型的作文题。“以上材料对你思考成长和发展或许有些启发”，这句话给写作者提出了两个要求：第一，作文内容应与学生的成长、发展有关；第二，作文立意应与所给材料有关。因此，审题要注意以下几点：第一，关注材料本身。材料里为什么提出“等到下一个春天”？（1）“下一春”与“这一春”的关系：“这一春”里根系受到损伤的花如果继续开花需要消耗大量养料，严重透支会导致衰竭而亡。“下一春”的存在必须掐掉当前漂亮的花朵，以“集中养料去养根”
21、，尽管会“错过一段美丽的花期”，但是可以看到“下一个春天”的美丽。（2）“等待”的内涵：掐花、集中养料养根（固本回元）。第二，审视自我或他人的成长和发展。（1）“春天”的象征意义：人生的青春得意、学业事业的成功等。（2）“这一春”的内涵：表面的、暂时的光彩照人。（3）“等待”的内涵：舍弃眼前的得意、成功，积累实力，获得人生的长久和良性发展。如果你只看到“等待下一个春天”而立意为“要能经受挫折苦难”“历经风雨方见彩虹”，便偏离题意了。【参考例文】等待下一个春天 花，即便开得芳香动人，如若根部不够坚强，那么明艳的姿态也注定短暂；人生，即便拥有一时的风光，如若基础不稳，最后也注定失败。所以，当根部还
22、不够强健时，就要耐得住诱惑，压下绽放的心情，积蓄养料，等待下一个春天，去开得淋漓尽致，风情万种；人生亦是如此，唯有沉着冷静，逐步地积累沉淀，等待下一个春天，才能将成功持续得更久。甘于寂寞，静待下一个春天的到来，是一个苦心孤诣的追求者应具备的品质。法国著名作家雨果，为了不再留恋外面的花花世界，将自己的衣服锁上，把钥匙丢进湖中，把头发理得不成样子。他说，这样就可以打消外出的念头了。于是，他创作了一篇又一篇的传世巨作。古希腊著名的演说家戴摩西尼年轻的时候，为了锻炼自己的口才，选择躲在静谧孤独的地下室中练习演讲。凡高，这位荷兰的印象画派先驱在当时一度被人骂作疯子，没有人认可他，更没有人愿意与他结伴同行
23、。但他依旧默默地独自前行，用灵魂描绘着他用精神感知的外部世界，多年后，他的作品却得到了后世极高的评价。那些贪恋浮世、迫不及待开放的花，殊不知贫瘠的根部所能给予的只是昙花一现的养料。“神童”一直都是大家关注的话题。他们拥有超常的理解和接受问题的能力，他们因为睿智的思辨而被万众瞩目。于是，一个个“天才少年班”成立，一个个“天才儿童”被送入大学校园，他们的家长和老师们迫不及待地让他们“成长”“开花”，殊不知，这些孩子还很脆弱，他们还没有足够的时间积蓄充足的“养料”，还没有丰富的生活经验和独自解决问题的能力，所以，在家长和老师还在惊叹他们早早开花的时候，花儿却已然飘落孩子们开花的时节，本该是在“下一个春天”。因此，我们不难理解，为什么盛极一时的“超级女声”，转眼间烟消云散；为什么耗资两亿极力宣传的大片无极，终逃不过票房惨淡的命运；为什么那些“少年作家”“文学神童”在媒体报道后蒸发于世人的视线没有深扎文化的土壤，没有丰富的人生经验，没有遵守艺术的规律，空凭稚嫩的灵性，取悦世人的技巧以及猴急的名利之心，怎能赢得持久的美丽？等待下一个春天，是忍耐，是一种自我完善，更是韬光养晦。选择等待，忍则，善也；享受等待，明则，慧也。在此期间，让我们带着梦想与坚强去等待下一个春天吧！
