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2020-2021学年新教材高中生物 第5章 植物生命活动的调节 单元素养评价(含解析)新人教版选择性必修1.doc

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1、第5章植物生命活动的调节单元素养评价(四)(第5章)(90分钟100分)一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)1.生长素的化学本质是()A.氨基酸B.吲哚乙酸C.乙酰胆碱D.胆固醇【解析】选B。生长素的化学本质是吲哚乙酸,B正确,A、C、D均错误。2.如图表示芽尖生长与生长素的关系(其中黑色点表示生长素分布),芽尖生长将向右弯曲的是()【解析】选D。A图没有单侧光,生长素分布均匀,直立生长,A错误。B图单侧光引起生长素分布不均匀,B图的右侧生长素分布多,长得快,向左侧弯曲,B错误。C图把尖端放在右侧,使右侧下部生长素分布多,

2、向左侧弯曲,C错误。D图的琼脂块上边放置过尖端,因此琼脂块中含有生长素,D图中琼脂块放在左侧,因此左侧下部生长素分布多,长得快,D图向右侧弯曲,D正确。3.吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是()A.促进光合作用B.促进呼吸作用C.促进蒸腾作用D.促进细胞伸长【解析】选D。生长素不能促进光合作用,也不能促进细胞呼吸和蒸腾作用,A、B、C错误;植物生长素促进生长的原因在于促进细胞伸长生长,D正确。4.下列事例与生长素的作用无直接关系的是()A.台风吹倒的树苗,茎背地生长B.扦插枝条时保留芽,易于枝条生根成活C.盆栽花卉放置在阳台一段时间,茎会弯向光源生长D.刚摘下的青色香蕉放置一段时间后会自然变黄成

3、熟【解析】选D。香蕉变黄成熟与乙烯有关,故应选D。5.下列能体现生长素作用低浓度促进生长、高浓度抑制生长的是()顶端优势茎的向光性 根的向地性茎的背地性A.B.C.D.【解析】选C。顶端优势是指植物顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,体现了生长素生理作用特点,正确;茎的向光性中背光侧和向光侧均为促进作用,未体现生长素生理作用特点,错误;将植物平放后,根向地生长,是因为远地侧生长素浓度低,促进生长,近地侧生长素浓度高,抑制生长,体现了生长素生理作用特点,正确;茎的背地性中近地侧和远地侧均为促进作用,未体现生长素生理作用特点,错误。综上

4、所述正确,错误。6.植物生长调节剂的特点不包括()A.容易合成B.原料广泛C.效果稳定D.在特定部位合成【解析】选D。植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,不是植物在特定部位合成的,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。7.在装有猕猴桃的袋子里放个成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是()A.生长素B.乙烯 C.赤霉素D.脱落酸【解析】选B。生长素的作用是低浓度促进植物的生长和发芽,防止落花落果;高浓度抑制植物生长和发芽,促进落花落果,故A项错误;乙烯是一种气体植物激素,成熟果实可以产生乙烯,并释放到空气中,促进其他果实的成熟,故B正确

5、;赤霉素的作用是促进种子的萌发,促进细胞伸长,故C项错误;脱落酸抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故D错误。8.生长素在胚芽鞘内的运输与自身的载体分布有关,也受光照、重力等外界因素的影响。在如图所示的胚芽鞘中,生长素的运输方向不会发生的是()A.abB.bdC.caD.ac【解析】选C。在单侧光照射下,生长素可由向光侧向背光侧进行横向运输,可以由a侧运输到b侧;在胚芽鞘部位生长素进行极性运输,只能由形态学上端向形态学下端运输,可由b运输到d,由a运输到c,但不能由c运输到a。9.吊兰根在单侧光照射下会背光弯曲生长。进一步研究发现,单侧光影响吊兰根背光弯曲生长需Ca2+参与。为验证该发现,

6、不需要对吊兰根进行的处理是()A.单侧光照射B.单侧光照射并用Ca2+处理C.单侧光照射并用钙通道阻断剂处理D.无光条件下用Ca2+处理【解析】选D。该实验为验证性实验,需要在单侧光照射下,分组进行实验,即单侧光照射并用Ca2+处理和单侧光照射并用钙通道阻断剂处理,两组实验可形成对照,A、B、C符合题意,D不符合。10.一个科学结论的得出,有时候需要多代科学家的共同努力,生长素的发现就是一个很好的例子。下列关于生长素发现过程的叙述,正确是 ()A.达尔文通过光照和黑暗的对比,发现胚芽鞘会出现向光性弯曲B.温特命名了生长素,并证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸C.拜尔证明胚芽鞘的尖端会产生某种“影

7、响”并向伸长区传递D.鲍森詹森发现胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部【解析】选D。达尔文发现,在受到单侧光照射时,金丝雀草的胚芽鞘会向光弯曲生长,如果去掉胚芽鞘的尖端,或者用锡箔纸把尖端罩上,则不发生弯曲,如果罩上尖端下面的一段,胚芽鞘还会弯向光源生长,他并没有进行光照和黑暗的对比,A错误;温特命名了生长素,但没有证明生长素的化学本质是吲哚乙酸,B错误;达尔文根据实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀而造成的,C错误;鲍森詹森的实验证明,胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部,D正确。

8、11.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()【解析】选A。盆栽植物没有横放以前主根两侧生长素浓度相同,促进生长作用也相同;横放以后,由于重力作用,主根近地侧生长素浓度逐渐增大,由于根对生长素敏感,所以近地侧生长素浓度表现为先促进后抑制,反映在曲线上就是生长素浓度逐渐升高并跨过对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度的虚线。12.下图表示某植物种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总质量的变化情况。下列叙述正确的是()A.图中体现了植物生长素调节生长具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点B.图中曲线反映出生长素抑

9、制脱落酸的合成C.蜡熟期脱落酸含量最高,抑制细胞分裂D.完熟期有机物总质量减少可能是大分子有机物分解成小分子有机物【解析】选C。图示曲线并未体现低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点;图示曲线显示,在乳熟期,生长素浓度较高时,脱落酸含量升高,故生长素不会抑制脱落酸合成,大分子有机物氧化分解成无机物,可导致有机物总质量下降,故A、B、D均不正确。13.如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列叙述错误的是()甲瓦龙酸A.GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B.GA与ABA有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用C.GA与ABA的形成受光照的影响D.G

10、A与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同【解析】选D。GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,A正确;GA促进细胞生长,ABA抑制细胞分裂,二者有一定的拮抗作用,共同对植物的生长发育起调节作用,B正确;甲瓦龙酸在长日照条件下形成赤霉素,在短日照条件下形成脱落酸,C正确;不同的植物激素在植物不同器官和组织中的含量往往不同,D错误。14.如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列叙述错误的是()A.甲图曲线P点为最适浓度B.甲图中的PM段,随着生长素浓度的增加,促进生长的作用逐渐减弱C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有低浓度促

11、进生长、高浓度抑制生长的特点D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同【解析】选D。P点表示促进作用最大时对应的浓度,A正确;甲图中的PM段,随着生长素浓度的增加,促进生长的作用逐渐减弱,B正确;根对生长素浓度敏感性强,近地侧的生长素浓度高,抑制根的生长,远地侧生长素浓度低,促进了根的生长,所以根向地生长,体现了生长素的低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点,C正确;根据图示曲线,当浓度不同但促进作用相同时,用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相等,D错误。二、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,

12、全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。)15.用不同强度的光照射植物竖直生长的根,发现都出现了背光生长的现象,测定根尖向光侧和背光侧的生长素含量,结果如下表(已知光照不会影响生长素的合成)。下列叙述正确的是()处理方式生长素(IAA)含量/(ngg-1)向光侧背光侧光强:40 molm-2s-1163.2426.6光强:100 molm-2s-1 117.2439.4黑暗(不照光)415.6415.6A.本实验能体现生长素的作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点B.本实验可以得出根的背光生长主要是由于生长素从向光侧向背光侧运输C.平放时根近地生长的原因是近地侧生长素少而远

13、地侧生长素多D.单侧光下,茎向光生长时生长素的分布特点与根相同【解析】选A、D。根的背光性说明生长素浓度高抑制生长,能体现生长素的低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点,A正确;由数据分析可得,光照条件下,生长素的总量比黑暗条件下少且差异较大,由于光照不影响生长素的合成,所以主要是光照引起向光侧生长素分解造成的,B错误;将根平放,受重力影响,近地侧生长素多,远地侧生长素少,根向地生长,C错误;单侧光下,茎向光生长时生长素的分布特点与根相同,均为背光侧较多,D正确。16.对燕麦胚芽鞘进行如图处理:的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;将尖端下部用锡箔遮住;在尖端横向插入云母片;在尖端横向插入琼脂片;切

14、去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述错误的是()A.有单侧光照时仍直立生长的是B.给予右侧光照时,弯向光源生长的是C.单侧光照时,不生长也不弯曲的是D.把放在匀速转盘中央,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长【解析】选B、D。有单侧光照时,由于的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽,胚芽鞘尖端不能感受单侧光的刺激,所以仍直立向上生长,而弯向光源生长,不生长,弯向光源生长,不生长,所以有单侧光照时仍直立生长的是,A正确;的尖端没有用锡箔遮住,其尖端能感受单侧光的刺激,在尖端横向插入云母片,生长素不能向下运输,所以给予右侧光照时,弯向光源生长的是,B错误;在尖端横向插入云母片,生长素不能向下运输,切去胚芽

15、鞘尖端,不能合成生长素,所以单侧光照时,不生长也不弯曲的是,C正确;把放在匀速转盘上,虽然给予右侧光照,但胚芽鞘尖端受到的是均匀光照,所以生长情况是直立向上生长,D错误。17.某兴趣小组用胚芽鞘进行了如图所示的实验1和2,下列对该实验及其结果的分析正确的是()A.胚芽鞘尖端能产生生长素,也能感受单侧光B.生长素不能从形态学下端运输至形态学上端C.生长素能从形态学上端运输至形态学下端D.实验1设置与自然条件下一致,为对照组,实验2为实验组【解析】选B、C、D。实验1和实验2的自变量是形态学上端和下端的位置,因此实验不能说明胚芽鞘尖端能产生生长素,也不能证明感光部位在尖端,A错误;比较实验1和实验

16、2的结果可知,生长素只能从形态学上端运输至形态学下端,而不能从形态学下端运输至形态学上端,B正确,C正确;实验1为自然状态下生长素运输方向,为对照组,实验2为实验组,D正确。 18.某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,实验结果如图所示。下列判断中最合理的是()A.a浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.b浓度生长素主要是促进杨树侧芽细胞分裂C.c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度D.三种浓度的大小关系为:bca【解析】选A。分析实验结果柱状图可知,图中清水处理组是空白对照组,a、b、c三种不同浓度的生长素处理组均为实验组;与对照组相比,a浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长

17、量减小,说明a浓度生长素抑制杨树侧芽生长,A合理;b、c浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量增大,说明b、c浓度生长素均能促进杨树茎段侧芽生长,即能促进侧芽细胞生长,而不是促进侧芽细胞分裂,B不合理;图中显示,c浓度生长素处理杨树茎段侧芽生长量最大,只能说明该浓度最接近杨树侧芽生长的最适生长素浓度,但未必是杨树侧芽生长的最适生长素浓度,C不合理;在促进杨树侧芽生长的生长素浓度范围内,可存在效果相同的两种不同浓度的生长素,因此仅根据图中信息无法判断b、c两种浓度的大小关系,D不合理。19.某课题组研究了激素类调节剂甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如图所示,下列叙述正确的是()A.激素类调节剂

18、的种类和浓度是该实验的自变量B.若探究10molL-1时,甲、乙对月季插条生根的复合影响,应设计4组实验C.实验证明乙促进生根的最适浓度是10molL-1D.该实验证明激素类调节剂甲的作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点【解析】选A、B。研究激素类调节剂甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验的自变量包括激素类调节剂的种类和激素类调节剂的浓度,A正确;探究10 molL-1甲、乙对月季插条生根的复合影响,应设计不加激素类调节剂、只加激素类调节剂甲、只加激素类调节剂乙、加入激素类调节剂甲和激素类调节剂乙的4组实验,B正确;据图可知与对照组相比,随激素类调节剂乙浓度增加,插条生根数减少,说明该

19、浓度范围内激素类调节剂乙抑制插条生根,C错误;图中各浓度下激素类调节剂甲促进插条生根数目均大于不加激素类调节剂组,不能证明甲的作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点,D错误。20.用适宜浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA)及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段,48小时后测得水仙茎段的伸长率(伸长率=100%)如图所示,下列结论正确的是()A.在无外源的IAA和GA时茎段仍能生长B.IAA和GA均能促进茎伸长,IAA促进茎伸长的效果更好C.IAA和GA在促进茎伸长时具有协同作用D.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用【解析】选A、B、C。由第1组(对照组)伸长率为20%可知,A正确;将第

20、2组和第4组分别与第1组进行对照,说明IAA和GA均能促进茎伸长,第2组比第4组的伸长率高,所以IAA促进茎伸长的效果更好,B正确;对比第1、2、3、4组实验可知,IAA和GA共同作用时比两者单独作用时茎段的伸长率都要高,据此可说明IAA和GA在促进茎段伸长方面具有协同作用,C正确;将第1组、第2组和第5组进行对照,说明加入植物激素抑制剂S不影响IAA对茎段伸长的促进效果,D错误。三、非选择题(共5小题,共54分)21.(8分)(2019全国卷)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按如图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧,一段时间后,测

21、量胚芽鞘切段的弯曲程度(角),测得数据如下表。请回答下列问题。分组甲乙琼脂块左右角/度20.49.09.1(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输,这种运输的方向是_。(2)上图中角形成的原因是_。(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的角,原因是_。【解析】(1)生长素在胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,称为极性运输。(2)胚芽鞘出现了向右弯曲生长是因为琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘切段左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成角。(3)据表中数据可知,乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,所

22、以左右两侧的琼脂块所引起的角基本相同,而甲琼脂块中的生长素含量较高,所以甲琼脂块所引起的角会更大。答案:(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量22.(10分)如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答下列问题:(1)比较图中三条曲线,能说明_。(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用特点是_。【解析】(1)在一定生长

23、素浓度范围内,均促进根、芽、茎生长,超过一定浓度范围,均抑制生长;最适生长素浓度从小到大依次为:根、芽、茎,表明对生长素浓度敏感性从大到小依次为根、芽、茎。(2)顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽,侧芽生长受抑制,顶芽优先生长,为顶端优势,体现生长素作用的特点是低浓度促进生长、高浓度抑制生长。故最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f。答案:(1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同(2)f 低浓度促进生长,高浓度抑制生长23.(10分)解除顶端优势可以达到调节植株形态和增产的目的,为此种植烟草的烟农常常对烟草植株进行打顶处理。下图为烟草植株去除顶芽前后,侧芽部位甲、乙两种植物激素的含量变

24、化以及侧芽长度的变化情况,已知图中一种植物激素是生长素,另一种植物激素是细胞分裂素。请回答下列问题:(1)激素甲代表的是_。(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是_。(3)去除顶芽后,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有_(植物激素)。(4)第12 h侧芽萌动后烟草的生长发育过程中,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是_的结果。【解析】(1)根据曲线,去掉顶芽后,侧芽部位的激素甲浓度降低,说明激素甲代表的是生长素,激素乙代表的是细胞分裂素。(2)去除顶芽前,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动所起的作用分别是抑制和促进。(3)去除顶

25、芽后,侧芽部位的生长素浓度降低,低浓度生长素促进生长,细胞分裂素促进细胞分裂,此外,与甲、乙两激素一起在促进侧芽的生长方面具有协同作用的还有赤霉素。(4)第12 h侧芽萌动后烟草的生长发育过程中,细胞发生分化,除了受各种植物激素的调节和环境因子的影响外,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。答案:(1)生长素(2)抑制、促进(3)赤霉素(4)基因组在一定时间和空间上程序性表达(受基因组调控)【补偿训练】 仔细观察下列三个图,图一是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图二是燕麦胚芽鞘的向光性实验,图三是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。请回答下列问题: (1)图一中实验一

26、段时间后,玉米幼苗茎_生长,根_生长。 (2)图二中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘_生长,原因是_处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快。尖端下方生长素的运输方向具有极性,运输方式为_。 (3)若图三表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根和茎生长的关系时B点应分别向_移动。 【解析】(1)图一是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况。受地心引力的影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,因根对生长素较茎敏感,近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长,远地侧低浓度的生长素促进了根的生长,使根表现出向地生长;但对茎而言,近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧,使茎表

27、现出背地生长。 (2)图二是燕麦胚芽鞘的向光性实验。由于单侧光照射,胚芽鞘N处(背光一侧)的生长素浓度高于M处(向光一侧)的生长素浓度,使N处细胞纵向伸长生长较快,表现出弯向光源生长。尖端下方生长素的运输方向具有极性,即进行极性运输,该运输方式为主动运输。 (3)图三中的B表示促进生长的最适浓度。不同器官对生长素的敏感程度不同,最敏感的是根,其次是芽,最后是茎。若图三表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根和茎生长的关系时,B点应分别向左移动和向右移动。 答案:(1)背地向地 (2)弯向光源N主动运输(3)左和右 24.(12分)植物激素对植物的生命活动具有重要的调

28、节作用,在生产中有着广泛的应用,请回答下列有关植物激素的问题:(1)生长素是植物细胞间传递_的分子,是促进植物生长的重要内源激素。在农业生产中,一定浓度的生长素类调节剂可作为除草剂,用以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其主要的原理是_。(2)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,被国际上誉为第六激素。题图表示科研人员以苋菜幼苗为材料进行相关探究实验的结果,本实验的目的是_。【解析】(1)生长素是植物细胞间传递信息的分子,是促进植物生长的重要内源激素。在农业生产中,一定浓度的生长素类调节剂可作为除草剂,用以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其主要的原理是双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类调节剂更为

29、敏感,一定浓度的生长素类调节剂对双子叶杂草起到抑制作用,而对单子叶农作物的生长起促进作用。(2)根据曲线的横坐标、纵坐标意义判断,实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯对苋菜幼苗生长(株高)的影响。答案:(1)信息双子叶杂草比单子叶农作物对生长素类调节剂更为敏感,一定浓度的生长素类调节剂对双子叶杂草起到抑制作用,而对单子叶农作物的生长起促进作用(2)探究不同浓度的油菜素内酯对苋菜幼苗生长(株高)的影响 25.(14分)植物生长过程中会对重力这一外界刺激产生反应,表现出向地性,这一现象称为重力反应。请回答下列问题:(1)茎的负向地性利于植物接受更多的阳光和空气,根的正向地性利于植物深入土壤吸收_,

30、这些现象都是植物_的表现。 (2)独脚金内酯是近年发现的一种新型植物激素,在植物体内作用广泛。为研究独脚金内酯是否参与重力反应的调控,研究人员将正常生长状态下的水稻幼苗水平放置后,施加一定浓度的独脚金内酯类调节剂GR24,一段时间后测量茎的弯曲角度(如图1)。实验结果(如图2)表明,GR24能_植株的重力反应。(3)已知生长素在植物的重力反应中发挥关键作用。为研究GR24影响重力反应的作用机理,研究人员进一步检测了上述幼苗上半侧、下半侧(图1)中生长素响应基因R的表达情况(R基因的表达量与生长素含量呈正相关),实验结果如图3。由对照组的结果可知重力刺激对生长素分布的影响是_,导致茎两侧的细胞生

31、长速度表现为_,从而形成一定角度的弯曲,表现出负向地性。对比实验组和对照组结果,并结合图2可推测_。【解析】本题考查生长素的生理作用,考查对植物根的向地性、茎的背地性的意义和机理的理解、实验的设计与分析。解答此题,可根据图2、图3对照组和实验组的对比,分析茎的负向地性的机理及GR24的作用。(1)根的正向地性利于植物深入土壤吸收水和无机盐,是植物适应环境的表现。 (2)据图2可知,施加一定浓度的独脚金内酯类调节剂GR24,茎的弯曲角度减小,说明GR24能减弱植株的重力反应。 (3)根据图3,对照组的上半侧R基因的表达量较低,下半侧较高,即生长素含量上半侧低,下半侧高,导致茎下半侧生长速度快,表现出负向地性。实验组R基因的表达量与对照组相比降低,即生长素含量降低,推测GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而减弱重力反应。答案:(1)水和无机盐适应环境(2)减弱 (3)使下半侧生长素含量高于上半侧 下半侧快于上半侧GR24通过降低生长素的不均匀分布的差异从而减弱重力反应

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