1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.2.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.5.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.66.比一比。哪个角大？( )A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）
2、5.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.一个正方形有_个直角，三个正方形共有_个直角。2.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。_3.填一填。剪去一个角，还有_个角。剪去一个角，还有_个角。4.比一比哪个角大？1_2 1_31_4 2_32_4 3_45.比直角小的角叫做_，比直角大的角叫做_。6.一个正方形，剪去一个角，可能还有_个直角，可能还有_个直角，也可能还有_个直角。7.这个图形中有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。8.图中，_是钝角，_是锐角。A B CD E F四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有
3、大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。4.添一笔。 变成两个新的直角。5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.D5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；122.1；4；3；23.7；44.；5.锐角；钝角6.3；2；17.1；2；28.A；D四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，63.如图：4.如图：5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.一共有24个直角。
