1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.66.下图中，_是锐角，_是钝角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）2.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )3.用放大镜看一个
2、30的角，这个角就会变大。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）6.任何一个钝角都比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.数一数。_锐角，_个直角，_钝角。2.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。3.一个正方形和一个长方形，它们各有_个角，而且都是_角。4.下图中有_个直角、_个钝角、_个锐角。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。6.下面的图形中各有几个直角?_个 _个 _个7.红领巾上有_个钝角，_个直角，_个锐角；长方形中有_个角，都是_角。8.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？
3、将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_四.解答题(共6题，共34分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.B6.A；C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2；4；22.钝；锐3.4；直4.4；2；105.钝6.4；12；87.1；0；2；4；直8.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,6四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。6.一共有24个直角。
