1、Unit 3 Seasons Lesson 1习题一、 看图写单词二、请将下列的字母重新组合成新的单词，并写出它们的意思1. a t u m n_ _ 2. u s m m r e _ _3. w d i n y _ _ 4. u n s n y _ _ 三、用所给单词的适当形式填空。 1. Lets go _(swim) in the river. 2. Its a _(sun) day today. Lets go to the park.答案：一、autumn； winter； spring； summer 二、1.autumn； 2.summer； 3.windy； 4.sunny 三
2、、1.swimming 2.sunnyLesson 2习题一、我会写春天_夏天_秋天_冬天_go fly play go二、选词填空1. I _ kites in spring. 2. I _ swimming in summer. 3. I _ football in autumn. 4. I _ skating in winter. cold hot warm coolIts summer. Its _.Its winter. Its _.Its spring. Its _.Its autumn. Its _.答案：一、 spring； summer； autumn；winter二、 fl
3、y; go; play; go hot; cold; warm; coolLesson 3习题一、 英汉互译。1.在冬天 _ 2.最喜欢的季节 _3.堆雪人 _ 4.放风筝 _5.a sunny day _ 6.four seasons _二、单项选择。（ ）1.In_,its cool. A . autumn B. winter C. summer（ ）2.We usually go _ in summer. A . fly kites B. swimmingC. make snowmen（ ）3.Which _ do you like ?- I like spring. A . schoo
4、l B. park C. season ( ) 4.Lets _ a snowman .-Great ! A . making B. go to C. make死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。答案：一、1.in winter 2.favorite season 3.make snowman 4.fly a kite 5. 阳光灿烂的日子 6. 四季教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 二、A B C C
