1、人脑的高级功能(20分钟50分)一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)1.下列关于学习和记忆的叙述,错误的一项是()A.都属于大脑的高级功能B.二者相互联系,不可分割C.都涉及神经递质的作用D.与突触无关【解析】选D。学习和记忆属于大脑的高级功能,A正确;学习和记忆相互联系,不可分割,B正确;学习和记忆均涉及脑内神经递质的作用和某些蛋白质的合成,C正确;长期记忆可能与新突触的建立有关,D错误。2.下列关于人体大脑皮层功能的叙述,错误的是()A.第一级记忆中的部分信息经反复运用可转化为第二级记忆B.能听懂别人的谈话,但不能用词语表达自己的思想是V区受损C.正常情况下,成年人的大脑皮层能控制
2、位于脊髓的排尿中枢D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成【解析】选B。第一级记忆中的小部分信息经反复运用强化,在第一级记忆中停留的时间延长,容易转入第二级记忆,A正确;能听懂别人的谈话,但不能用词语表达自己的思想是S区受损,B错误;位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,因此,正常情况下,成年人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢,C正确;学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,D正确。3.(2020常德高二检测)下列关于人脑的高级功能的描述,错误的是()A.大脑皮层具有感知、反射、语言、学习、记忆和思维等高级功能B.语言文字是人类社会信息传递的主要
3、形式,也是思维的主要工具C.学习就是不断地接受刺激,获得新行为、习惯和积累经验的过程D.瞬时记忆形成短时记忆的关键是饮食,短时记忆形成长时记忆的关键是睡眠【解析】选D。大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能,A正确;与语言文字相关的智力活动是人脑特有的高级功能,语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是思维的主要工具,B正确;学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,C正确;记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程,短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关,D错误。4.当大脑皮层的V区受到损伤时,病人将出现(
4、)A.看不见文字,但能听懂别人谈话B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话D.能够讲话,但不会书写【解析】选B。当V区受损时,不能看懂文字,但能听懂别人谈话,能看见文字。【误区警示】看不懂看不见V区受损,患者看不懂文字,即不能理解文字含义,但不是看不见,若视觉中枢受损,患者可能看不见。5.如图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。下列叙述错误的是()A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.W区发生障碍的患者不能讲话,出现运动性失语症C.V区发生障碍的患者不能看懂文字D.H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话【解析】选B。大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,A正确
5、;W区发生障碍的患者不能写字,B错误;V区发生障碍的患者不能看懂文字,C正确;H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话,D正确。6.学生在边听讲边看课件边记笔记时,参与活动的言语区主要有()大脑皮层W区大脑皮层H区大脑皮层S区大脑皮层V区A.B.C.D.【解析】选A。由“边听讲边看课件边记笔记”可知,听讲由大脑皮层H区参与,看课件由大脑皮层V区参与,记笔记由大脑皮层W区参与,故参与活动的言语区主要有 。7.(不定项选择)研究人员发现一种名为鸢尾素的激素(一种蛋白质),在运动时会被释放到血液中,它不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,研究人员利用小鼠进行了相关
6、实验。下列叙述正确的是()A.鸢尾素是动物体内微量、高效的信息物质B.施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠,记忆测试表现比对照组好C.神经细胞膜上分布着与鸢尾素特异性识别的受体D.增加体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病(俗称老年痴呆)【解析】选A、C、D。鸢尾素是一种激素,是动物体内微量、高效的信息物质,A正确;鸢尾素不仅对突触结构有一定的保护作用,还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,故施加了鸢尾素阻断剂的实验小鼠,记忆测试表现比对照组差,B错误;鸢尾素能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长,可见神经细胞膜上分布着与鸢尾素特异性识别的受体,C正确;鸢尾素在运动时会被释放到血液中
7、,所以增加体育锻炼可以在一定程度上预防阿尔茨海默病,D正确。二、非选择题(共22分)8.(能力挑战题)血管性痴呆(VD)是因脑血管阻塞导致脑缺血、缺氧,引起脑神经损伤所致的严重认知功能障碍综合征。常伴随记忆力减退、语言障碍、大小便失禁等症状。请回答下列问题:(1)某VD患者不能说话,但能听懂别人讲话,原因可能是损伤了位于_的语言中枢的S区。大小便失禁的VD患者,其排尿反射的神经中枢位于_。(2)为研究白藜芦醇对VD患者学习和记忆的影响,研究人员以大鼠为实验对象开展了相关研究。将45只健康雄性大鼠随机分成A、B、C三组,分别进行如下表所示的处理。各组大鼠在相同的环境下饲养4周后,进行了水迷宫实验
8、:将大鼠放入水中,进行逃脱训练,记录各组平均逃脱时间及典型逃脱路线,结果分别如图1、图2所示。分组处理ABC40 mgkg-1 白藜芦醇预处理4周-+手术结扎颈动脉(血流量减少30%)+注:“+”表示进行处理;“-”表示未进行处理逃脱训练前对A组的处理是_。如图所示的结果为_。综合图示结果,可以得出的结论是:_。【解析】(1)若大脑皮层的S区受损,不能说话,但能听懂别人讲话。排尿反射的低级中枢在脊髓。(2)A组是空白对照组,故进行逃脱训练之前应该对A组进行不用药、只进行不结扎颈动脉的手术,排除手术操作对实验结果产生的影响。由图可知,随着训练时间延长,各组的逃脱时间均缩短;从训练第2天开始,在相同的训练时间下,A、C组的逃脱时间接近且均低于B组。上述实验结果说明,白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤。答案:(1)大脑皮层脊髓(2)不用药、只进行不结扎颈动脉的手术 随着训练时间延长,各组的逃脱时间均缩短;从训练第2天开始,在相同的训练时间下,A、C组的逃脱时间接近且均低于B组白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤
