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江苏省南京实验国际学校2010-2011学年高一上学期期末考试(物理).doc

上传人:高**** 文档编号:564744 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:8 大小:217KB
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资源描述

1、江苏省南京实验国际学校2010-2011学年高一上学期期末考试(物理)一、本题共23小题,每小题3分,共69分在每小题给出的四个选项中,只有项符合题意要求选对得3分,不选、多选、错选均得0分将答案填涂在答题卡上1、两辆汽车在平直公路上行驶,甲车内的人看见窗外树木向东移动,乙车内的人发现甲车没运动,如果以大地为参考系,上述事说明: A、甲车向西运动,乙车不动 B、乙车向西运动,甲车不动C、甲车向西运动,乙车向东运动 D、甲、乙两车以相同的速度都向西运动2、在研究下列问题时,能把物体看成质点的是A、研究旋转的乒乓球 B、研究一列火车通过长江大桥所需的时间C、研究绕太阳运动的地球 D、表现精彩的芭蕾

2、舞演员3、如图所示,质点沿着两个半径为R的圆弧从A运动到C,他的位移和路程分别是A、4R由A指向C,2R B、4R由A指向C,2RC、4R由A指向C,4R由A指向C, D、2R,2R 4、短跑运动员在100m竞赛中,测得7 秒未的速度是9m/s,10秒未到达终点时的速度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速度是 A、9m/s B、9.6m/s C、10m/s D、10.2m/s5、下列速度中,指平均速度的是 A汽车通过长江大桥全程的速度 B子弹射出枪口时的速度 C雨滴落地时的速度 D运动员冲过终点时的速度6、质量50kg的人站在放在电梯内的磅秤上,磅秤的示数为35kg。电梯的运动情况可能是

3、A、正在匀速上升 B、正在匀速下降C、正在匀加速上升 D、正在匀加速下降7、一个物体做直线运动,其速度时间图象如图所示,由此可以判断该物体做的是A初速度为零的匀加速运动 B初速度不为零的匀加速运动C匀速运动 D匀减速运动8、有三个共点力,大小分别是4N、7N和9N,则它们的合力大小A最小是2N B最小是0 C一定是20N D一定是2N9、关于滑动摩擦力,下列说法中正确的是 A滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B滑动摩擦力总是阻碍物体的运动 C滑动摩擦力的大小跟物体相对运动的速度大小有关 D滑动摩擦力是成对出现的,一个物体在水平地面上滑动时,地面也要受到滑动摩擦力作用10、月球上没有空气,

4、若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时静止释放,则A羽毛先落地B石块先落地C它们同时落地D它们不可能同时落地11、一个做匀加速直线运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,则由牛顿第三定律可知,该物体将A立即静止B改做匀速直线运动C继续做匀加速直线运动D改做变加速直线运动12、物体静止于水平桌面上,则 ( )A物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一性质的力D桌面对物体的支持力的大小等于物体所受的重力,这两个力是一对平衡力 13、如图所示,拖拉机拉着耙耕地,拉力F与

5、水平方向成角,若将该力沿水平和竖直方向分解,则它的水平分力为AFsinBFcosCFtanDFcot14、有关惯性大小的下列叙述中,正确的是 A物体跟接触面间的摩擦力越小,其惯性就越大B物体所受的合力越大,其惯性就越大C物体的质量越大,其惯性就越大D物体的速度越大,其惯性就越大abG15、如图所示,a、b为两根相同的轻质弹簧,在b的下端挂一重力为G=10N的物体,平衡时 A弹簧a下端受的拉力为5N,b下端受的拉力也为5N B弹簧a下端受的拉力为10N,b下端受的拉力也为10N C弹簧a下端受的拉力为0,b下端受的拉力为10N D弹簧a的伸长量小于弹簧b的伸长量16、一物体放在粗糙水平面上,用大

6、小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上,物体始终处于静止状态,其中物体对水平面压力最大的情形是 17、下列单位中属于国际单位制的基本单位的是AN、m、kg BN、m、s CN、kg、s Dm、kg、s 18、如图所示,一个重60N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为A0 B40N,方向竖直向下C40N,方向竖直向上 D80N,方向竖直向上19、下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是 A拉力大小可以直接由弹簧秤读出 B记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示 C实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行 D作力的图

7、示时,不同的拉力标度应相同20下列关于“探究加速度与力、质量的关系”实验的说法中,正确的是 A在探究加速度与质量的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可 B在探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1/m图象 C在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可 D在探究加速度与力的关系时,作a-F图象应该用折线将所描绘的点依次连接21、一物体在几个力的作用下处于平衡状态,若其中一个向东的力逐渐减小,直至为零,则在此过程中物体的加速度 A方向一定向东,且逐渐增大 B方向一定向西,且逐渐增大 C方向一定向西,且逐渐增小 D方向一定向东,且逐渐增小 FFFFF22、.如

8、图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:中弹簧的左端固定在墙上,中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动,中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有 Al2l1 Bl4l3 Cl1l3 Dl2l423、如图,在倾角为的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫,已知木板的质量是猫质量的2倍,当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为Agsin

9、a Bgsina Cgsina D2gsina二、填空题:本大题共1小题,共10分24“探究加速度与力的关系”的实验装置如题右一图所示(1)为减小实验误差,小车的质量应比盘和砝码的质量 (选填“小”或“大”)得多(2) 左一图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02 s他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为 _saF0为了由v-t 图象求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度其中打计数点3 时小车的速度为 m/s,小车的加速度为 _ m/s2(3)某组同学实验得出数据,画出aF图像如图所示,那么该组同学实

10、验中出现的问题可能是 三、本题共3小题,总共21分,解答时要求写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,若只有最后答案而无演算过程的不能得分25、(7分)如图所示,轻绳OA一端系于天花板上,与竖直方向的夹角为30,水平轻绳OB的一端系于竖直墙上,O点挂一重物。重物重力300N,此时绳OA、OB的拉力是多大?26、(8分)一质量为0.5kg的物体置于光滑的水平面上,受到6 N的水平拉力从静止出发,(取g = 10m/s2)求: (1)物体经2s的时间,速度能达到多大? (2)若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体,它的加速度为多少? (3)物体在(2)问中竖直向上的力的作用下速度由零增大到4m

11、/s,物体上升的高度多大?xvOF27、(6分)如图所示,在水平桌面上有一质量为2kg的小物体,受平行于桌面x方向的恒力F =8N作用,正沿x轴正向运动,若物体通过坐标原点时开始计时。速度为零之前,位移与时间的关系为x =12t3t2,求:(1)t=1s时,物体速度的大小和方向;(2)从计时开始经过多长时间,物体再次经过坐标原点。金陵中学课改实验学校(南京实验国际学校)2010-2011学年度第一学期期末(高一物理)评分标准参考一、选择题:(共69分) 1、D 2、C 3、B 4、C 5、A 6、D 7、B 8、B 9、D 10、C 11、B 12、D 13、B 14、C 15、B 16、C

12、17、D 18、C 19、B 20、B 21、B 22、C 23、C二、填空题:(共10分)24(1) 大 (2)0.1 0.46 1.20 摩擦力平衡过度27(7分) 由表达式可知:v0=12m/s,a=6m/s2与v0方向相反,向x轴正向做匀减速运动 (1分) (1)t =1s时,速度m/s (1分)(2)F能产生加速度m/s2=4m/s26m/s2,说明物体还受摩擦力作用, 则有, N (1分) 自计时起至物体减速到零用时:s (1分) (3)位移:m (1分) 返回原点时f与F反向,此时m/s2 (1分) 匀加速返回用用时:s 所以共用时: (1分) 高考资源网w w 高 考 资源 网

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