1、北京市第四十三中学2020-2021学年高一物理12月月考试题试卷满分：100分 考试时间：60分钟一、单项选择题（共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。）1、下列物理量中，属于矢量的是（ ） A时间 B位移 C质量 D速率2、京津城际铁路是中国建成的第一条高速铁路，它于2008年8月1日正式开通运营。在该铁路上，动车组运行的最高速度可达110m/s。在某次试验中，动车组的速度从10m/s增加到50m/s所用时间为80s。假设动车组在这80s内做匀加速直线运动，则这段时间内动车组的加速度大小为（ ）A0.5m/s2 B2m/s2 C8m/s2
2、D10m/s23、一物体沿直线运动，其速度随时间t变化关系的图象如图，下列正确的是（ ）O/(ms-1)t/s2123A02s内的位移小于23s内的位移B02s内的位移等于23s内的位移C03s内物体的运动方向不变D02s 内加速度大小为2 m/s24、两个共点力F1、F2，其中F13N，F24N，则F1、F2的合力大小可能为（ ） A0N B2N C10N D12N5、如图，一个小物块沿光滑斜面向下滑动。小物块在下滑的过程中，（ ）A只受重力 B受重力和支持力C受重力和下滑力 D受重力、下滑力和支持力GF1F26、如图，一物块静止在倾角为的固定斜面上，物块所受的重力为G。沿平行于斜面和垂直于
3、斜面的两个方向分解重力G，这两个方向上的分力分别为F1和F2。则分力F1的大小为（ ） AGsin BGcos C DF1FF27、如图，一个物体放置在水平地面上，力F作用在物块上，力F与水平方向的夹角为。现沿水平和竖直两个方向分解力F，这两个方向上的分力分别为F1和F2。则分力F1的大小为（ ） AFsin BFcos CFtan DFF8、如图，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N。某人用F=400N的水平力拉货箱，没有拉动。则货箱受到的静摩擦力大小是（ ） A400N B600N C1000N D14009、如图，一根劲度系数为k的轻弹簧，原长为x0，下端挂钩码时长度为x1，
4、弹簧在弹性限度内，则（ ） x0x1A此时弹簧弹力的大小为k(x1-x0)2 B此时弹簧弹力的大小为 C此时弹簧弹力的大小为k(x1-x0) D此时弹簧弹力的大小为kx110、如图，电灯吊在天花板上。下面关于力的说法中，属于一对作用力与反作用力的是（ ） A灯对悬线的拉力与灯受到的重力 B灯对悬线的拉力与悬线对灯的拉力 C灯受到的重力与悬线对灯的拉力 D灯受到的重力与悬线对天花板的拉力OABC11、如图，用三根细绳把重力为G的灯悬挂起来，细绳OA与天花板的夹角为，细绳OB与竖直墙面垂直，细绳OC竖直向下。细绳OA、OB、OC产生的拉力分别为F1、F2、F3。下列关系式正确的是（ ）AF1F2
5、BF1F3 CF2F3 DF3G12、一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重感受，其座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下。对上述过程，关于座舱中的人所处的状态，以下判断正确的是（ ）A座舱在自由下落的过程中人处于超重状态B座舱在自由下落的过程中人处于失重状态C座舱在减速运动的过程中人处于失重状态D座舱在整个运动过程中人都处于超重状态13、一名质量为50kg的乘客乘电梯上楼，电梯在加速上升的过程中，加速度的大小是0.6m/s2，取重力加速度g=10m/s2，则此过程中电梯地板对乘客的支持力为（ ）A0 B
6、470N C500N D530N14、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（ ） A伽利略 B安培 C库仑 D牛顿15、从距水平地面同一高度处，同时由静止释放两个质量不同的小石块，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A两个石块同时落地 B质量较小的石块在落地前瞬间的速度较大 C质量较大的石块先落地 D质量较大的石块在落地前瞬间的速度较大16、一个物体做自由落体运动，重力加速度g取10m/s2。该物体（ ） A第2s末的速度大小为10m/s B第2s末的速度大小为40m/s C在前2s内下落的距离为20m D在前2
7、s内下落的距离为40m请阅读下述文字，完成第17题、第18题、第19题如图，一轻弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个小球，小球放置在光滑水平地面上。弹簧处于原长时，小球在位置O。将小球拉至位置A（弹簧处于弹性限度内），然后由静止释放。释放后，小球从A第一次运动到O的过程中OA17、弹簧的弹力（ ）A保持不变 B逐渐减小 C逐渐增大 D先增大后减小18、小球的加速度（ ）A保持不变 B逐渐减小 C逐渐增大 D先增大后减小19、下列各示意图中，正确反映小球速度随时间t变化关系的是（ ）tOAtOBtOCtODhmB20、如图，高为h、倾角为的斜面固定在水平地面上。一质量为m的小物块从斜面顶端自由滑
8、下，物体与斜面间的动摩擦因数为。物体滑至斜面底端时的速度大小为（ ）A BC D二、填空题（本题共3小题，每空2分，共18分。）AEBDCs1s2s3s421、某实验小组在做“测量做直线运动小车的瞬时速度”的实验中，选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示。图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T。在图中s1(s2s1)(s3s2)(s4s3)，由此可判断出，小车运动的速度 （选填“越来越大”或“越来越小”）。为了计算打下A点时小车的瞬时速度，甲同学用A计算，乙同学用A计算，得到不同的计算结果，从理论上讲， （选填“甲”或“乙”）同学的计算结果更接近A的真实值。
9、用纸带计算某点的速度的方法，写出图中C点速度的计算表达式C 。22、理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示是伽利略根据可靠的事实进行的理想实验和推论的示意图。请在下面的空格里填入恰当的内容，完成对各示意图的说明。如图1，把两个斜面对接，让小球由静止开始从左侧斜面上高为h处滚下，如果没有摩擦，小球将达到右侧斜面 （选填“相同”、或“不同”）高度的地方。如图2，如果减小右侧斜面的倾角，小球到达右侧斜面上的高度要 （选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的高度h，但要通过更长的距离。如图3，继续减小右侧斜面的倾角，直到使它成为水平面，小球不可能达到原来的高度h，就要沿着水平面以 （选填“恒定”
10、或“变化”）的速度持续运动下去。伽利略设计这个实验的目的是为了说明 A. 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B. 即使没有摩擦，小球最终也一定会停下来C. 力不是维持物体运动的原因D. 如果物体不受力的作用就不会运动 23. 图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置（示意图），图乙是其俯视图（部分）。两个质量相等的小车，放在光滑的水平桌面上，前端各系一条细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车后端也各系一条细线，用黑板擦把两条细线同时按在桌子上，使小车静止。抬起黑板擦，两个小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来。某次实验时，测得两小车的位移之比为 ，由
11、此可知两小车的加速度之比为 。在满足 的条件下，可以认为小盘和砝码的重力等于小车受到的拉力。三、计算题（共22分） 24. 如图所示，小孩与冰车的总质量 。大人用恒定拉力使冰车由静止开始沿水平冰面移动，拉力 ，方向与水平面的夹角 。已知冰车与冰面间的动摩擦因数 ，重力加速度 ，。求：（1）小孩与冰车受到的支持力大小；（2）小孩与冰车的加速度大小；（3）拉力作用 时间内，冰车位移的大小。25. 某质量为 的汽车在平直路面上试车，当速度达到 时关闭发动机，汽车做加速度大小为 的匀减速直线运动，直到停下来。若试车过程中汽车受到的阻力不变。求：（1）汽车从关闭发动机到停下所用的时间；（2）汽车在减速过
12、程中受到的阻力大小；（3）汽车重新起步加速时牵引力为 ，求产生的加速度大小。一、 单选题1234567891011121314151617181920BACBBABACBDBDAACBBAD二、 填空题21、越来越大；甲；（S3-S1）/2T22、相同；等于；恒定；C23、；砝码和盘的总质量远小于小车的质量三、 计算题24、（1） 【解析】根据匀变速直线运动规律 代入数据解得 。（2） 【解析】根据牛顿第二定律 代入数据解得 。（3） 【解析】汽车在水平方向受到牵引力和阻力作用根据牛顿第二定律 代入数据解得 。25、（1） 【解析】冰车和小孩受力如图所示竖直方向上 支持力 。（2） 【解析】水平方向上 摩擦力 加速度 。（3） 【解析】由 解得 。
