1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.在下面的图形中,有( )个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.图中共有_个角,_个直角。A.2 B.3 C.4 D.64.一个角, 有( )个顶点。A.1 B.2 C.35.下图中有_个角,其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.56.下图中有( )个直角。A.1个 B.2个 C.4个二.判断题(共6题,共12分)1.下面各图形中是角。( )2.钟面上6时整时,分针和时针成直角。 ( )3.左图中有三个角,它们一样大。 ( )4.一副三角尺上有2个直角,4个
2、钝角。 ( )5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 ( )6.角是由一条边和两个顶点组成的. ( )三.填空题(共8题,共18分)1.下面的图形各有几个角。(1) _个 (2) _个 (3) _个2.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的( )角比一比。3.如图这个三角尺上,有_个直角,_个锐角,直角比锐角_。4.图中有_个角,其中有_个是直角。5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗?)_角6.下面的角中,_是钝角,_是锐角。A. B. C. D.7.下面的图形中各的几个角?_个; _个;_个。8.钟面上时针与分针所组成的角是_角。6时整,钟面上时针与分针成_角。四.解答题
3、(共6题,共29分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?4.下面是一个长方体盒子,数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。6.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 参考答案一.选择题1.D2.A3.D;A4.A5.D;A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.(1)4 (2)3 (3)62.直3.1;2;大4.5;25.直6.B ;D7.4;3;58.直;平角四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。2.如图:3.正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪。不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图:剩下 3 个角,其中剩下 4 个角,其中 剩下 5 个角,其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.一共有24个直角。5.三角形,3个角。6.16个角,14个锐角,4个钝角