1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.下图中“钝角”是（ ）。A. B. C. D.4.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等5.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.86.是（ ）A.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.下面各图形中是角。（
2、）5.所有的钝角都大于90，那么大于90的角叫钝角。 （ ）6.钝角的一半一定是锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数。_钝角，_锐角。2.剪一剪：按要求剪下一部分后变成什么图形。剩下2个直角变成_形。3.数数图中有_个角。4.选一选。A、 B、 C、（1） _ （2） _（3） _ （4） _5.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是_角。6.如图，一共有_个锐角，_个直角，_个钝角。7.数一数，填一填。有_个角， 有_个角，有_个角。8.在中有_个角，其中有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.把
3、一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.请你数一数，下图中共有多少个角?参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；22.梯3.64.（1）A （2）A （3）B （4）C5.锐6.5；2；27.1 ；8 ；108.9；4四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，64.解：都是直角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.6(个)
