1、 姓名_ 班级_ 考号_北京市第19中学高二历史期中考试试题2013年11月7日一、选择题，共30小题，每题2 分，共60分1.以下主张体现春秋战国时期儒家思想的是A.仁者爱人，民贵君轻 B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C.兼爱非攻，节用尚俭 D.法不阿贵，以法治国2.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的思想家是A.荀况 B.董仲舒 C.朱熹 D.陆九渊3.朱熹提出“存天理，灭人欲”，这里的“天理”提指 A.天体运行法则 B.社会发展规律 C.三纲五常 D.“天人感应”学说4.黄宗羲指出“古者以天下为主，君为客。凡君之毕世经营者，为天下也；今也以君为主，天下为客。凡天下亡地而得安宁者，为君也。”反
2、映的核心思想是 A.维护封建礼教 B.抨击君主专制 C.提倡经世致用 D.主张君主立宪5.以下是我国古代医药学的重要成就属于汉代，奠定后世中医临床理论基础的是 A.黄帝内经 B.伤寒杂病论 C.五离戏 D.本草纲目6.北朝时期，总结我国黄河中下游农业生产经验，并且为我国现存在最完整的农书是 A.氾胜之书 B.齐民要术 C.农书 D.农政全书7.汉字是世界最古老的文字之一，下列字体按出现时间先后顺序排列正确的是 A.楷书篆书隶书 B.篆书隶书楷书C.隶书篆书楷书 D.篆书楷书隶书8.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”传入欧洲并对近代世界产生深远影响的宋代科
3、技成就是A.地动仪 B.造纸术 C.雕版印刷术 D.指南针9.目前所知我国最早的成熟文字是A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隶书10.中国古代四大发明对欧洲近代社会产生重要影响。其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是 A.指南针与印刷术 B.造纸术与火药 C.火药与指南针 D.印刷术与造纸术11.北宋张择端创作的描绘市井风俗的作品是A.女史箴图 B.送子天王图 C.山水十二景 D.清明上河图12.被誉为国粹的京剧形成于 A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝13.中国四大古典名著包括西游记 三国演义 聊斋志异水浒传 儒林外史 红楼梦A. B. C. D.14.明确提出“师夷长技
4、以制夷”思想主张的著作是A.四洲志 B.各国律例 C.海国图志 D.变法通议15.鲁迅曾撰文评论某项主张时说：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是习了外国本领，保存中国旧习。本领要新，思想要旧。”持这种主张的主要是 A.顽固派 B.洋务派 C.维新派 D.革命派16.19世纪末，康有为、梁启超宣传变法维新，他们的主要贡献是A.倡导学习西方科学技术 B.明确“中体西用”的思想C.提出进行政治体制的改革 D.宣传西方民主共和思想17.新文化运动的指导思想是A.自由平等 B.民主科学 C.物竞天择 D.中体西用18.下列历史人物中，把反旧礼教内容与白话文有机结合起来创作小说的是19
5、.三民主义中的“民权主义”是指 A.反对满洲贵族压迫 B.反对帝国主义 C.建立民主共和国 D.平均地权20.下列名言属于智者学派的是 A.“万物皆由水生成，又复归于水” B.“人是万物的尺度” C.“知识即美德” D.“吾爱事师，吾更爱真理”21.提出“美德即知识”的古希腊哲学家是 A.泰勒斯 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德22.依据右图可看出，意大利文艺复兴时期美术创作的特点是 A.以宗教题材弘扬人性之美 B.以抨击教会的腐败为创作题材 C.注重鲜明的色彩和夸张的形式 D.以浪漫主义为其创作风格23.对文艺复兴时期人文主义核心精神的表述，准确的是A.反对神学世界观，要求自由平等
6、B.肯定人的价值，强调发展个性C.提倡生而平等，主张民主政治 D.强调科学精神，反对宗教信仰24.领导16世纪德意志宗教改革的是 A.伏尔泰 B.加尔文 C.马丁路德 D.康德25.要了解卢梭的“天赋人权”、“人民主权”，我们应该阅读的著作是 A.人权宣言 B.论法的精神 C.社会契约论 D.纯粹理性批判26.“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了；圣经被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这种情形发生在A.古代希腊 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期27.建立经典力学基本体系的科学家是A.托勒密 B.哥白尼 C.牛顿 D.爱因斯坦 28
7、.1889年，上海格致书院春季考试的一份试卷中这样写道：“某人一千八百五十九年，特著一书论万物分各类之根源，并论万物强存弱灭之理此谓天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是 A.日心说 B.进化论 C.经典力学 D.相对论29.1931年10月18日夜，美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是A.瓦特 B.法拉第 C.本茨 D.爱迪生30.20世纪初，物理学发生了一场革命性的变化。推动这一变化的是A.电的发明和利用 B.相对论的提出 C.经典力学的创立 D.原子能的应用二、综合题31.人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和本文的
8、人文精神都是人类的宝贵财富。阅读材料回答问题。材料中反映出孔子的哪些主张？儒家学说创立后，经历了长期的发展演变过程。填写下列表格。时代人 物主 要 思 想 主 张战国仁政学说、“民贵君轻”荀 子董仲舒天人感应学说南宋“宇宙之间一理而已”“张之为三纲，纪之为五常” 与孔子同时代，古希腊的普罗泰格拉、苏格拉底等许多伟大的精神导师诞生，他们用理智的方法、道德的方式面对世界，面对人。请写出上述两位思想家带有人文色彩的名言。有人说，从14到18世纪是人文主义复兴和进一步发展的两个重要阶段。分别阐释这两个阶段的思想主张。32.某中学历史兴趣小组以“科技进步与社会发展”为主题开展探究学习。请协助该小组完成下
9、列探究活动。探究活动一：古代的发明韩非子记载：先王立司南以端朝夕。宋朝萍洲可谈记载：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。从上述材料中你能获取哪些信息？探究活动二：近代的科学牛顿的发现给人类带来了前所未有的自信，曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起了头，开始用自己理性的眼光打量世界。材料中“牛顿的发现”指的是什么？具有怎样的贡献？探究活动三：现代的网络电子计算机及网络技术将人类引入“信息化社会”。人们在享受它所带来的便利的同时，也在议论网络的意义和价值：一种观点认为，网络给人类社会带来革命性的变革。另一种观点认为，网络化正在导致人文精神的丧失，网上谣言和网络丑闻不断，因此人们应该远
10、离网络。你是否同意上述观点？联系实际举例说明你对网络意义和价值的认识。参考答案一、选择题12345678910ABCBBBBDAD11121314151617181920DDBCBCBBCB21222324252627282930BABCCDCBDB二、综合题31.仁；礼；正名。孟子 以礼治国、礼法并施(“制天命而用之”)西汉 朱熹普罗泰格拉“人是万物的尺度”，苏格拉底“知识即美德”。人文主义(提倡人性，肯定人的价值与尊严)；理性主义(理性判断、尊重科学)。32.信息：战国时期有了磁性指南工具司南；宋朝时指南针用于航海，实现了全天候航行。是指：提出物体运动三大定律和万有引力定律。贡献：建立了经典力学体系；为启蒙运动奠定科学基础。观点：同意第一种观点、同意第二种观点或者持“双刃剑”观点。 认识：同意第一种观点可从社会生产方式、社会生活方式积极影响的角度举例说明。 同意第二种观点可从网络负面影响的角度举例说明。 持“双刃剑”观点可从正反两方面举例说明。(观点明确、举例恰当即可得分)。
