1、第卷 阅读题 （共70分）甲 必考题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成问题。聚落考古在文明起源研究中具有标志性、概括性意义，在文明起源研究中有着无法替代的重要意义。不过文明起源是一个极为复杂的体系工程，大型聚落和城市只是文明起源过程中的一个结晶。在文明形成过程中，聚落和城市可以理解成文明体的表层结构，是文明的结果与呈现。支持表层结构进步与改变的，是与生产直接相关的技术因素的发展特别是导致集约化生产出现的关键性技术因素的突变，以及由此引起的基础社会结构的变迁和建立在其上的社会文化形态的形成。因此，技术因素在文明起源过程中，提供了原生动力，是文明起源的内因。技术因素、基础社
2、会结构与文化变迁，可以理解成驱动文明这辆马车前行的两轮，相互支持，互为表里。从世界文明史发展的视野看，决定不同区域文明特质的常常是那些文明体的表层结构，而驱动文明马车前行的技术因素在不同文明体中通过交流存在明显互动性，存在着趋同现象。和其他事物的发生发展和成熟一样，夏文明体的出现并非偶然，是外因和内因交互作用的结果。公元前3千纪下半叶开始以来，西方文明因素向中原地区汇集的步伐加快，使这里演变成文化的接触与交融的漩涡地带。整个公元前3千纪的下半叶数百年间，中原文明已经孕育了深层的变革，至2千纪初前后，夏文明诞生。公元前3千纪下半叶西方文化因素向中原频繁汇集，更多学者不断举出南方以水稻种植文化的北
3、传和对黄河流域农业文化产生的深刻的影响来进行说明：源于中国境外更多的文化因素这一时期传至中原，对中原文明形成所具有的重要意义和所起的作用，一直未受到应有的重视。实际上，这些外来文化因素引起中原地区的社会变化更为深刻，甚至是革命性的，所以近来有学者立足于青铜技术的西东向传播的史实，用“青铜革命”来概括这一时期社会的变化。青铜技术是文明起源的重要标志之一，这是因为每一件青铜器都需要找矿、开矿、选矿、熔炼、设计、锻造和铸造等系列工序，如果是合金，一件铜器的产生就需要更复杂的程序，这无疑需要严密有效的基础社会组织才能实现。其次是小麦，小麦是一种高产农作物，中原地区夏代或略早突然开始普遍种植的小麦，对当
4、时社会经济文化产生了巨大影响。由于小麦是需要灌溉的农作物，因此它的大面积种植需要公共管理系统对水源进行分配与调节。国际学术界曾站在水利资源分配的角度，探究过西亚两河流域以及埃及文明出现的动因。可以推测相应的水利灌溉与水源管理知识体系的应用，与中原夏代文明机制的不断成熟必然存在内在关系。牛羊类动物牲畜传入中原内地对中原早期文明发展所起的作用也不可低估。牛羊人工畜养传入中原内地后，大大改变了当地传统的以猪肉为主的肉食结构，丰富了人类的营养，增强了人类体质。1下列关于“文明起源”的表述，不正确的一项是 （ ）A尽管聚落考古在文明起源研究中具有标志性、概括性意义，但是大型聚落和城市只是文明起源过程中的
5、一个结晶，文明起源是一个极为复杂的体系T程。B与生产直接相关的技术因素的发展，以及由此引起的基础社会结构的变迁和建立在其上的社会文化形态的形成，是支持文明表层结构进步与改变的因素。C技术因素、基础社会结构与文化变迁，是驱动文明这辆马车前行的两轮，相互支持，互为表里，技术因素在文明起源过程中，提供了原生动力。D从世界文明史发展看，文明体的表层结构常常决定不同区域文明的特质，驱动文明车马前行的技术因素在不同文明体中，从各不相同逐渐趋同。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）A中原文在几百年间孕育了深层的变革，2千纪初前后，夏文明诞生，夏文明体的出现并非偶然，是外因和内因交互作用的结果。B
6、西方文明因素从公元前3千纪下半叶开始向中原地区汇集的步伐加快，使中原地区演变成文化的接触与交融的中心地带。C源于中国境外很多文化因素在公元前3千纪下半叶传至中原，对中原文明形成具有重要意义和作用，但一直遭到学界的否定。D可以用“青铜革命”来概括的，以为青铜技术的西东向传播为主要表现之一的外来文化因素引起中原地区社会革命性的变化。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A每一件青铜器都需要找矿、开矿、选矿、熔炼、设计、锻造和铸造等系列程序，如果是合金，程序更为复杂，这需要严密有效的基础社会组织才能实现。B中原地区夏代或略早突然开始普遍种植高产农作物小麦，这是文明起源的重要标志之一。小
7、麦的大面积种植使公共管理系统对水源进行分配与调节。C从水利资源的分配与西亚两河流域和埃及文明出现的关系，可以推测水利灌溉与水源管理知识体系的应用，与中原夏代文明机制的不断成熟有关系。D牛羊人工畜养传入中原内地后，大大改变了当地的肉食结构，丰富了人类的营养，增强了人类体质，对中原早期文明发展起了不可低估的作用。【答案】1D2C3B【解析】1试题分析：题中，D项错误在于：“驱动文明车马前行的技术因素在不同文明体中，从各不相同逐渐趋同”的说法，可参见原文“不同文明体中通过交流存在明显互动性，存在着趋同现象”等表述。考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2试题分析：题中，C项“但一直遭到学界
8、的否定”的说法错，根据文本，应是一直未受到应有的重视。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3试题分析：题中，B项“小麦的大面积种植使公共管理系统对水源进行分配与调节”的说法逻辑关系颠倒，应当是公共管理系统对水源进行分配与调节才能使小麦的大面积种植。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成问题。张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱日：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，拱迎问日：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可
9、。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。建州都督王果以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。果益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠
10、否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。果惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困赔累者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。【注】王杲：明朝末期建州女真头领。赔累：赔钱亏累。4下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）A汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆
11、敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸B汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸C汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸D汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）A“大学士”，又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。B“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。C“诏”，先
12、秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。D“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。B张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。C张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王呆，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。D张学颜精于心计，体恤百姓。他写
13、了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。（5分）（2）黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经面。（5分）【答案】4D5D6C7（1）张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，（他的）杰出的才能就会显露出来。（得分点：“卓荦倜傥”“识”“器”“见”各1分，句意1分）（2）罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守卫的器械全部加以经营谋划。（得分点：“黜”“具
14、”“经画”各1分，句意2分） 考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。5试题分析：解答此类题目，要回忆平时在课本中和课外学习中学到的古代有关文化常识，再据之判断。题中，D项错误在于：“致仕”指官员辞职回家。考点：了解常见古代文化常识。能力层级为识记A。6试题分析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行认真比较，以发现异同，确定正误。题中，C项“并下令逮捕袒护王杲的赵完”的表述错，应是皇帝下令逮捕赵完。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。7试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名
15、、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“卓荦倜傥”意思是卓越出众；“识”是了解之意；“器”这里代指才能；“见”通“现”，显露。第（2）句中的“黜”即罢黜、罢免；“具”是全部之意；“经画”即经营谋划。考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职，大学士高拱想用张学颜，有入怀疑张学颜（的能力），高拱说：“张先生卓越出众，人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，（他的）杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可以担任辽地巡抚？”魏学曾思
16、考很久，说：“张学颜可以。”高拱高兴地说：“相契合了。”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。辽东镇边界长二千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。官兵七万二千人，每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银子一钱八分，即使年成好也不够维持几天。从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。张学颜首先请求救济，充实军队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。罢免几个懦弱的将领，创建平阳堡来沟通两河，把游击巡逻之军迁移到正安堡来保卫镇城，进攻守
17、卫的器械全部加以经营谋划。建州都督王杲因为向投降的人索要财物而没有得到，就进入抚顺抢劫，守将贾汝翼指责他。王杲更加恨了，约了各部落做强盗，副总兵赵完指责贾汝翼挑起事端，张学颜上奏说：“贾汝翼拒绝王果赠送礼品，惩罚王杲违抗命令，实在是伸张了国威，（贾汝翼）如果因为这个而被罢免，这是升降边将都由敌人主导了。我认为应该命令王果送还俘虏掠夺去的人和物，否则调兵剿灭他，不要姑息而积下祸患。”赵完害怕，赠送金貂给张学颜，张学颜揭发他，皇帝下令逮捕赵完，而发布命令给王杲，按照张学颜的计策办。各部落听说大军将要出动，都逃窜藏匿在山谷。王杲害怕，十二月约了海西王台送还俘虏、物资讲和，张学颜因此安抚他。当时张居正
18、掌握国政，认为张学颜精于心计，十分倚重信任他。张学颜写了会计录用来查考核算出纳。又上奏一条条详细地测量土地的条例，处理两京、山东、陕西功臣皇族的庄田，清理超额、脱漏、假借各种弊端。又贯彻到全国，获得官民屯牧湖陂八十多万顷。百姓穷困赔钱亏累的，用湖陂赋税来抵偿。从正德、嘉靖耗费亏空以后，到万历十年，被认为最富裕，张学颜出过力。张学颜八次上疏请求退休，朝廷允许他退休回去。在家中去世（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首唐诗，然后完成问题。九日登梓州城 杜甫客心惊暮序，宾雁下沧洲。共赏重阳节，言寻戏马游。湖风扶戍柳，江雨暗山楼。且酌东篱酒，聊祛南国忧。8从拟人修辞手法的角度简要赏析诗的第三联“湖风
19、扶戍柳，江雨暗山楼”。（5分）9这首诗表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析，（6分）【答案】8第三联运用了拟人的修辞手法，将“湖风”“江雨”写活了。湖风扶起垂下的柳树，江雨使山楼一片昏暗，一“扶”一“暗”，拟人化的动作，使整个画面变得更为形象生动，活灵活现。9这首诗表达了诗人借酒浇愁，忧国忧民的爱国之情以及思乡之情。第一联“客心”“宾雁”言游子远行，第二联“共赏重阳节”则写与家人（朋友）登高望远之情，表达诗人游子思乡之情。第四联则直抒胸臆、借典表达诗人“聊祛南国忧”的忧国忧民的情感。 考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。9试题分析：诗的第一联言游子远行，第二联写与家人（朋友）登高
20、望远之情，表达诗人游子思乡之情。第四联借典表达诗人“聊祛南国忧”的忧国忧民的情感。考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。（三）名篇名句默写（6分）10补写出下面名句中的空缺部分（每句1分）（1）荀子在劝学中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句 是“_ _，_ 。（2）王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是“_，_。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_，_”。【答案】（1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （2）大漠孤烟直 长河落日圆 （3）金戈铁马 气吞万里如虎【解析】试题分析：要答好名句默写题，平时就
21、要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：尝、矣、须臾、也等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成问题。购买美丽华一九九三年，李兆基的恒发旗下又添上一间实力潜力具备的公司，那就是美丽华酒店。美丽华酒店是何善衡、何添、杨志云、洗为坚等在当年合力创办的。杨志云跟李兆基是多年朋友，在李兆基初到香港后不久，在文成东街的金店银铺做买卖的同时期，杨志云也是金融业内活跃的一员。一九八五年，杨志云与冯景禧相继去世，一年之内痛失两位好友，李兆基每每提起来，仍多伤感。杨志云一共有五个儿子，在
22、杨志云死后，由长子杨秉正管理美丽华酒店，其余四兄弟都各有发展。兄弟们都有放弃美丽华之想，但他舍不得父亲遗下的事业。美丽华集团名下物业，主要是弥敦道用以经营的美丽华大酒店及金巴利道用以收租的美丽华大厦，这两块黄金地皮，前者有三万六千五百五十平方英尺，后者则占地八万五千九百五十平方英尺，可以说大约共有楼面一百六十万平方英尺。此外，在蛇口有南海酒店的合营业权和管理权，在广州有广发花园的发展地盘，上海虹桥亦有美丽华花园发展地盘，香港有诺士佛台，翠亨屯酒楼名下生意。一九九三年的地产市道高企，弥敦道凯悦酒店对面的写字楼成交价高达过万元一平方英尺。以此丢测算美丽华酒店名下的地产，亦价值一百五十亿元。当时，美
23、丽华酒店的股数只有五亿股，如以每股十七元计算，即港币九十多亿元，股价等于资产之六成，是相当便宜的。李兆基心上除了这条数之外，也同时忆起了故人好友，感情上他很愿意照顾老朋友的下一代，更不愿意看到杨志云所创办的事业卖到市场上去，有被分拆、化整为零的遭遇。于是立即与杨秉正联络，请他上恒基写字楼磋商。杨秉正坦白承认杨氏家族有意思出让美丽华酒店的股权，以便能套取现金，让各兄弟的事业发展更有自由度。李兆基闻言，诚意地表示很乐意承购，并请对方回去跟家人及杨志云遗孀杨老太商议。过了不久，长江实业和中信泰富也在部署收购美丽华酒店。谁能成功收购，关键仍在杨氏家族的股权之上。杨秉正向李兆基传递一个重要的口讯，就是：
24、杨老太很希望李兆基收购美丽华酒店成功，并且希望李兆基答允在成功收购之后，仍由她的长子杨秉正主管业务。换言之，出让主权而盼望仍有治权，万望李兆基不要把美丽华集团解散重组。杨老太的这番心意，李兆基当然明白。年轻一代各有志愿，亦各有所成，未可厚非。过分勉强地为保存家族事业而牺牲了他们的自由发展和可能取得更大的成就，不一定是好事。但，对上一代人来说，舟经百战，艰难创业，一下子王国解体，自有千般不舍，万种无奈。杨志云夫人与李兆基是同一代的人，她盼望这位丈夫生前好友能造就杨家上下两代的心意，实行两全其美，是完全可以理解的。故此，李兆基慨然答允。长江实业与中信泰富一旦与自己联手收购美丽华，对方是在商言商，公
25、事公办，到时将美丽华改组分拆势所难免，则李兆基又何以自处，何以向故人妻儿作交代呢？李兆基这番为难，不能向外人倾吐。于是李兆基只嘱咐林高演，争取成功收购美丽华。于是在六月十七日下午六时，恒发与美丽华就达成协议，准备签定协议。除了杨秉贤之外，杨志云夫人率领四位儿子，对代表李兆基的林高演说：“杨氏家族要出售的股份应该是价高者得。但是我们的情况比较特殊，因四哥和先夫是好朋友，杨志云在世之时一直是恒基兆业的董事，有了这层渊源，就算是收购价一样，我也会毫无考虑地卖给四哥。”两代交情，三十年友好，杨志云夫人就这样意简言深把杨氏家族所持的美丽华集团的股权交托到老朋友手上去。完成是项交易手续，已是午夜。习惯了在
26、夜深人静时仍然思考问题、埋首苦干的李兆基，在他麦当劳道惠苑的公寓书房内接到林高演完成使命的报告，他轻轻的放下电话，移步回房，默默地俯瞰着瑰丽如宝光流转的本市晚色，这位名成利就的香江大亨有着无穷的思念，无尽的感触，无言的叹息。思念的是已逝去的友人，和把臂同游、把盏共欢的知己畅叙日子。感触的是十年人事几番新，从前，谁也想不到会有今日，世事难料，谁又敢说明天会怎么样？叹息的是人生的成败得失所牵引起的喜怒哀乐，局外人如何可以猜想得到？（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）（ ）A李兆基旗下具有实力潜力的美丽华酒店，是当年李兆基跟好友杨志云及何善衡、和添、洗卫坚等合力创办的
27、，但现在却面临着解体的危险。B杨志华有五个儿子，在他去世后，美丽华酒店由长子杨秉正管理，但是他与其余四兄弟一样都想放弃美丽华，但是其母却有些不舍。C美丽华集团名下物业，大约共有楼面一百六十万平方英尺。杨家想卖美丽华酒店的股权，其目的是想套取现金，让各兄弟的事业发展更有自由度。D李兆基在收购美丽华酒店时，长江实业和中信泰富也在部属收购，一旦联手收购成功，美丽华就可能被改组分拆，李兆基内心的为难不能向人道说。E本文边叙边评，叙评结合，在叙述李兆基承购收购美丽华酒店的事件中，高度评价和赞颂了李兆基在生意场上重情重义的品性。（2）李兆基购买美丽华有哪两个方面的考量？请结合材料概括。（6分）（3）文中“
28、杨老太的这番心意，李兆基当然明白”，那么李兆基明白“杨老太”的什么心意？请简要概括。（6分）（4）有人认为传记的最后三段可以删去，你有怎样看法？谈谈你的理由。（8分）【答案】（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分，答AB不给分。（2）生意上，美丽华处于黄金地段，有发展前景，并且股价相当便宜。感情上，重情重义，想照顾故友的下一代，不愿看到老友的事业美丽华被分拆、化整为零。（3）身经百战，艰难创下的基业有着深厚的情感，千般不舍的情感。对美丽华解体的万般无奈之情。希望李兆基不要解散重组美丽华，成就杨家上下两代人的心意。（4）示例一：不可删去。理由：这三段是作者对李兆基的评价，先叙后评，叙评结合，符
29、合评传的基本特征及要求。这三段表达了李兆基对故友的思念，对人事的感触，对成败得失的认识，既总结了全文，又对李兆基为人处世的总结和升华。这三段是作者对李兆基有力评价和高度赞叹，也是作者借对李兆基评价，表达了对人生世事的看法，提升了文章的主旨。整齐的句式，强烈的反问，增强了文章的气势。示例二：可删去。理由：文本叙述李兆基接到林高演完成使命的报告，已经完整的叙述完了李兆基收购美丽华的事件。文本以“这位名成利就的香江大亨有着无穷的思念，无尽的感触，无言的叹息”结尾，有戛然而止的意味，给读者流下想象的空间。结尾三段对李兆基的评价使文章显得过于直白，不够含蓄。结尾两个问句，让读者感觉沉闷，与李兆基收购美丽
30、华的风格不配。（理由每点2分。言之成理，即可酌情给分）【解析】（1）试题分析：题中，A项“美丽华酒店，是李兆基跟好友杨志云合力创办”的说法错，原文是“美丽华酒店是何善衡、何添、杨志云、洗为坚等在当年合力创办的”；B项“但是他与其余四兄弟一样都想放弃美丽华”的说法错，可参见原文“兄弟们都有放弃美丽华之想，但他舍不得父亲遗下的事业”；D项“可能”一词欠妥，原文是说“到时将美丽华改组分拆势所难免”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：解答此题，要注意题干“两方面考量”的提示，从商人的角度和为人的角度在文本中仔细筛选李兆基购买美丽华的原因。比如，李兆基作为一个商人，在生意
31、上，美丽华处于黄金地段，有发展前景，并且股价相当便宜；另一方面，李兆基作为朋友，在感情上重情重义，想照顾故友的下一代。考点：概括中心意思。能力层级为分析综合C。（3）试题分析：解答此题，要弄清文本中“杨太太的心意”，需要仔细阅读文本，在文本中“杨老太的这番心意，李兆基当然明白”的上下文中筛选相关信息。比如，从文本中“杨老太很希望李兆基收购美丽华酒店成功，并且希望李兆基答允在成功收购之后，仍由她的长子杨秉正主管业务。换言之，出让主权而盼望仍有治权，万望李兆基不要把美丽华集团解散重组”一语可知，杨太太希望李兆基不要解散重组美丽华，成就杨家上下两代人的心意。等等。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级
32、为分析综合C。（4）试题分析：这是一道答案并不唯一的探究题，组织答案时，要从删不删去这三段对文本结构或体裁的影响、对表达人物情感的影响、对揭示作品主题的影响等方面展开分析。若认为不可删去。可从这三段先叙后评，叙评结合，符合评传的基本特征；这三段既总结了全文，又对李兆基为人处世的总结和升华；这三段提升了文章的主旨；这三段增强了文章的气势等方面分析原因。若认为可删去，则可从删去这三段无关内容的完整叙述；删去这三段能给读者流下想象的空间；这三段过于直白，不够含蓄；这三段与李兆基收购美丽华的风格不协调等方面列举理由。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。第卷 表达题 （共80分
33、）四、语言文字运用（20分）12依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）西方媒体 _炒作“藏独”，少数“藏独”分子五颜六色的脸和反华标语不断登上媒体。国务院办公厅转发关于清理规范驻省会城市办事机构指导意见，强调对“驻省办”的清理规范工作不能_，而必须一鼓作气、不留死角。浙江义乌市一名外来建设者致信市长，信中_两千字赞扬义乌流管局。A拖泥带水 洋洋洒洒 连篇累牍 B连篇累牍 拖泥带水 洋洋洒洒C洋洋洒洒 连篇累牍 拖泥带水 D连篇累牍 洋洋洒洒 拖泥带水【答案】B【解析】试题分析：题中，“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过长。有贬义。“拖泥带水”形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。有贬
34、义。“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断。有褒义。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。13下列各句中，没有语病的一句是（3分）A近年来，通过北京国际图书博览会、东京国际书展、首尔国际图书展等平台，使中国出版机构与相关国家的文学版权交易不仅越来越活跃，而且逐步走向规范。B根据数据显示，如今苏州市范围内共有养老机构221家、机构养老床位5791 5张，千名老人拥有机构养老床位384张，供求极不平衡。苏州面临着养老服务的严峻挑战。C环保部发布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作，目前，北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。D
35、一个科研项目的成果转化需要经历不断成熟、主动推广并被社会所认识和认可的过程，这需要一定的时间周期，有的成果在几十年的时间跨度内仍可持续可能衍生商业价值。【答案】C【解析】试题分析：解答病句辨识题最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A项成分残缺，介词淹没了主语，应删去“通过”或“使”。B项句式杂糅，应删去“根据”或“显示”。D项语序不当，应把“可能”移到“在几十年”前面。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。14依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。 _，
36、_， _。 _， _， _。而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心 而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问 好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心 而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的 体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果 诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程A BC D【答案】A【解析】试题分析：解答此类题，既要认真体会横线前后的上下文所提供的语境，又要认真分析题中六句话在内容上的逻辑关联，注意它们之中的关联词语和指代性词语。题中，句阐述诗歌的本质，排在最前，共同阐述诗歌与心灵的关系，共同阐述好
37、的诗歌的作用，得出结论考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。15在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）名由实美，古往今来，莫不如此。_ _，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，_，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，_，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。【
38、答案】回望历史 当初他们并没有想到留名 深深地印在人民心上【解析】试题分析：解答此类题目，要仔细阅读各道横线的上下文，题目的答案往往可根据上下文意思得出。题中，第一道横线，上文讲到“古往今来”，下文有“再看当代”一语，可知此处应填“回望历史”之类的语句。第二道横线，上下文讲的都是古今名人，而且下文有“他们的名，早已口口相传”一语，因此由“然而”一词可知此处应填另一面，即“当初他们并没有想到留名”。第三道横线，应填入同“口口相传”到“镌刻进历史”之间的词语。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。16阅读下面“不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好度”的图表，根据
39、图表，结合所学的知识，进行综合分析，用一句话概括图表信息所反映的结论，不超过60字。（5分）【答案】地理差异、民俗（文化）差异、人种差异直接影响到不同大洲观众对中国电影中中国元素的偏好。（意思对即可。没有进行分析综合的，酌情给分）【解析】试题分析：解答此题，首先要注意图表中纵坐标和横坐标所表示的不同意思，然后再根据图例分析折线统计图所传递出的变化情况，得出结论。组织答案时，语言要通顺简明，能说明问题。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。五、写作（60分）17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：一天，一只公鸡满地觅食，啄来啄去
40、，找到了一颗珍珠，它把这颗珍珠交给了所碰到的宝石工人。它说：“这的确很精巧，但我需要的不是玩意，而是一些小米粒。”材料二： 一个没有文化的人，得到了一份珍贵的手稿，他把手稿送给了邻居的书店老板。这个人说道：“我相信这手稿一定写得非常不错，但我更倾心那一枚枚小小的银币。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【答案】【习作例文】尽力而为，不留遗憾尽力而为，是一种固执的坚持；尽力而为，是对自己的严格要求；尽力而为，是对梦想的坚定承诺。我愿我的人生，尽力而为，不留遗憾。很多人说，我是一个很偏执的人。记得初一，只因老师说我的字写得不够整齐，
41、我没有任何犹豫得开始练字。也还记得是高一时，因为物理老师一句“学不会就放弃吧！”我又尽全力去研究讨厌的物理题。一个人独自攀登是很艰难的事情，很多次，心里都会响起放弃的声音。看到旁人不理解与不相信的眼光，我也曾想过放弃了，想过将不足放过，但幸运的是，我用毅力坚持下来了。是的，我就是这么固执的人。只要是我认定、我喜欢的事，我都会以生命的全部热情去完成。我不需要顾忌别人的讽刺或鼓励，因为这件事，是我认定的，是我的目标或理想。我愿意为我所爱所信的事情倾注全部心血，也坚信，只要想做，海阔天空的世界不存在不可能！难道我们一定要到年老发白之际才感叹遗憾么？花到堪折直须折，在我们一生之中最有勇气最无顾虑时，何
42、不为自己的梦想而放手一搏？成或败也许未知，但我们已经为此而尽力奋斗过。在这过程中，我们的生命已经闪耀着璀璨的光芒，与成败相比，尽力而为后不留遗憾的未来更值得我们为之拼搏！我有一个热爱英语和日语的同学，她将来的梦想是考上北外。每天早上听着她优美的朗诵声，我丝毫不怀疑她将来的成功。我钦佩她为自己的梦想而努力，更佩服她的坚持与毅力。我相信，她的未来不会有遗憾。所以，如果你想成为作家，就尽情地写作；如果你想成为歌手，就尽情高歌。生命中没有什么不可能也没有什么做不到。请不要考虑到别人对你能力的看法，因为你就是你自己，要相信，我的未来我做主！面对他人怀疑的目光，我们微笑着说：“我能行”！面对自己的自卑和胆
43、怯，我们要目光坚定地说：“我可以”！在我们为梦想尽力而为时，成败早已如云烟般消散。无论胜败，都比因自己退缩而碌碌无为悔恨终生好得多。尽力而为，不留遗憾！【解析】试题分析：材料由两段同质性文字组成。公鸡需要的不是精巧的珍珠，而是一些小米粒；那个没有文化的人尽管知道手稿的珍贵，但他更倾心那些银币：他们的真实所需决定了对于外物的价值判断。米粒是生命之维系，银币是生活之必需，实用主义的考量，是公鸡与那个没有文化的人估衡事物价值的标准。由此可以引发以下一些问题的思考：价值取决于什么？需要与舍弃，标准在哪里？实用与审美，物质与精神，其价值怎么裁定？作为有理性的高等智能动物的人，维系我们生存与生活的真正需要
44、是什么？该如何面对我们生命中的“有”与“无”？该怎样评判（或取舍）“精巧”与“实用”，“精神”与“物质（金钱）”？我们能够像公鸡和那个没有文化的人那样丝毫不为“珍珠”“珍贵的手稿”而动心，而能坦然淡定地将它们交给真正需要它们的人吗？面临“需”“取”“舍”“予”的紧要关头，我们又需要怎样的智慧和勇气呢？我们能够尊重并遵从白己内心真实的意愿而生活，而不是被那些并非需要的“珍珠”所绑架所奴役吗?我们是否能学会够涵养、丰富自己的文化底蕴，而不轻易就被几枚银币所桎梏，而将珍贵的精神（文化）的瑰宝拱手让人乃至弃若敝履吗？基于上述问题的思考、探讨，我们可以提出自己的看法，阐发白己的感悟。参考立意：（1）物取所需，理性估衡；（2）价值取决于需要；（3）学会“取”“予”，不为物役；（4）尊重自己的真实意愿而生活；（5）“宝刀赠英雄，红粉送佳人”，物归所主（才尽其用），才不致埋汰其珍贵的价值；等等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
