1、第2课时特异性免疫应答课标内容要求核心素养对接阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。生命观念基于对免疫系统各组成成分之间相互作用、相互配合，共同完成免疫功能的理解，阐释生命的本质。一、特异性免疫应答1概念：机体针对某种特定的病原体，由特异性免疫细胞参与的免疫应答。2参与细胞：主要是淋巴细胞。3抗原提呈细胞：吞噬细胞、被病毒感染的宿主细胞。4体液免疫(1)概念：主要通过产生抗体实现免疫应答的方式称为体液免疫。(2)过程：当病原体(如细菌)初次侵入人体时，一方面，病原体的抗原会与B细胞表面特定的受体相结合；另一方面，辅助T细胞经抗原提呈细胞(如吞噬细胞)提呈
2、抗原等过程激活后，会分泌白介素作用于B细胞。上述过程促进了B细胞活化并增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。其中，浆细胞的寿命比较短，可产生抗体以对抗相应的病原体；记忆B细胞寿命比较长，在相同病原体再次入侵时，它们能迅速活化、增殖和分化，形成大量的浆细胞，产生相应的抗体，及时清除病原体。5细胞免疫(1)概念：主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。(2)过程：当外界病原体(如病毒)初次侵入人体时，抗原提呈细胞(如吞噬细胞)向辅助T细胞提呈抗原，激活的辅助T细胞分泌白介素等作用于细胞毒性T细胞；同时，被病毒感染的宿主细胞(靶细胞)也能向细胞毒性T细胞提呈抗原。上述过程刺激细胞毒性T细胞增殖分化为激
3、活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。激活的细胞毒性T细胞寿命较短，可以与靶细胞结合，使靶细胞肿胀、溶解，以致死亡；记忆T细胞寿命比较长，在相同病原体再次侵入细胞时，能迅速活化、增殖和分化，形成大量激活的细胞毒性T细胞，及时攻击相应的被感染细胞。6免疫系统的功能：防御、监控、清除。二、免疫制剂1免疫制剂是指依据免疫学原理，人工生产的具有免疫作用的生物制品，接种后可使机体获得相应的免疫力。2人工主动免疫是通过人工接种的方法向机体输入抗原性物质(如疫苗)，刺激机体主动产生特异性免疫力，主要用于疾病的特异性预防。3通过给机体注射含特异性抗体的免疫血清或细胞因子等免疫制剂，使机体及时获得特异性免疫力的免疫方
4、式称为人工被动免疫。三、神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系免疫调节和神经调节、体液调节相互作用，相互协调。判断对错(正确的打“”，错误的打“”)1辅助T细胞合成并分泌细胞因子。()2B细胞增殖分化形成记忆细胞，浆细胞进行分裂并分泌抗体。()3细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性T细胞。()4若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体则需通过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。()5信号分子与受体的结合具有特异性。()提示：1.2浆细胞不再分裂。3细胞毒性T细胞受到刺激后先经过增殖，然后部分分化为活化的细胞毒性T细胞。45.体液免疫1过程2病原体再次入侵时的免疫反应
5、(1)记忆B细胞的特点：迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体、寿命长、对相应抗原十分敏感。(2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。(3)二次免疫特点：反应快、反应强烈，在抗原再次入侵时，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除，如图所示。(1)B细胞活化的条件(2)通常情况下，一个B细胞只针对一种特异性病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。(3)抗原呈递过程的实现与细胞膜上的糖蛋白有关。(4)多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。1(2021安徽宿州十三所重点中学期中改编)
6、如图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述正确的是()A图中E细胞具有识别抗原的功能，一个B细胞可增殖产生不同的抗体BM细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞CE细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解D体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用B依据题图分析可知，E细胞为浆细胞，M细胞为记忆B细胞。浆细胞产生和分泌的抗体可以与病原体特异性结合，浆细胞没有识别抗原的功能；通常情况下，一个B细胞活化增殖后只产生一种特异性的抗体，A错误。M细胞为记忆B细胞，同种抗原再次刺激机体会发生二次免疫反应，M细胞会迅速增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，B正确。E细胞(浆细胞)不与被抗原入侵的靶细
7、胞接触，也不导致靶细胞裂解，C错误。体液免疫可以对侵入人体的病毒发挥作用，D错误。2如图表示某一健康人注射疫苗前后，不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是()Aa与d时间所注射的疫苗不同Bd时间是再次接种引发的二次免疫反应C产生甲、乙抗体的浆细胞不同D不同种类的抗体在体内存留的时间可能有较大的差异B图中a与d时间注射疫苗后，抗体量都从0开始增加，说明两次注射的疫苗不同，即d时间注射疫苗后引发的免疫为初次免疫反应，A正确、B错误；一种浆细胞只能产生一种特定的抗体，由于a与d时间注射的疫苗不同，故甲抗体和乙抗体为不同的抗体，则产生甲、乙抗体的浆细胞不同，C正确；据图
8、可知，甲抗体在体内存留的时间长，乙抗体在体内存留的时间短，甲、乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D正确。细胞免疫与体液免疫的比较1细胞免疫靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”病毒只有侵入细胞才能增殖，有些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在细胞内。当病原体进入细胞内部，就要靠细胞免疫来起作用。(1)细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助T细胞等参与。(2)细胞免疫过程中作用于细胞毒性T细胞的细胞因子，主要由辅助T细胞分泌，细胞毒性T细胞也可分泌细胞因子。(3)细胞免疫过程中细胞因子的作用：加速细胞毒性T细胞的分裂和分化。(4)活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属
9、于细胞凋亡。靶细胞裂解死亡，释放抗原后，很多时候仍然需要体液免疫过程中的抗体进一步作用来清除抗原。2体液免疫与细胞免疫的比较项目体液免疫细胞免疫参与细胞B细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、浆细胞、记忆B细胞靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、记忆T细胞、巨噬细胞等作用对象侵入内环境的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触举例外毒素结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌联系二者各有其独特的作用，又相互配合。对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫发挥作用；对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作
10、用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除；若机体无胸腺或T细胞，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分丧失。3与免疫有关的细胞的比较名称来源功能吞噬细胞造血干细胞吞噬异物，摄取和加工处理抗原，吞噬抗原抗体复合物B细胞造血干细胞，在骨髓中成熟识别抗原，摄取和加工处理抗原，分化为浆细胞和记忆B细胞辅助T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分泌细胞因子细胞毒性T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟；或记忆T细胞识别被病原体感染的靶细胞；分化为记忆T细胞；与靶细胞结合使其裂解死亡，暴露病原体浆细胞B细胞或记忆B细胞产生和分泌抗体记忆细胞B细胞或细胞毒性T细胞或记忆细胞保持对抗原的记忆，当抗原再次
11、入侵时，能迅速增殖分化为相应的效应细胞有关免疫细胞的易错点(1)细胞的分裂和分化情况：浆细胞不具有分裂、分化能力；B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，细胞分化只是发生了基因的选择性表达。(2)识别抗原问题：浆细胞没有识别功能；抗原提呈细胞能识别抗原，但没有特异性识别功能，其他淋巴细胞都有特异性识别功能。(3)结构与功能问题：抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关，细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。3人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(
12、)A图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生B巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽C乙为辅助T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子D丙物质中含有白细胞介素2，可促进细胞毒性T细胞的分裂C巨噬细胞来自造血干细胞，A项正确；巨噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶，在处理病原体时，可将其降解为多肽，B项正确；辅助T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白，不是抗体，C项错误；白细胞介素2作为细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂，D项正确。4如图为某免疫细胞X发挥免疫功能裂解靶细胞的示意图。下列叙述正确的是 ()A每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体BX细胞表面的受体也能识别游离在内环境中的抗原CX细胞
13、起源于骨髓并在其中成熟DX细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于体液免疫AX是细胞毒性T细胞，其可特异性识别抗原，因此每个X细胞表面只有针对一种抗原的受体，A项正确；细胞毒性T细胞攻击的是靶细胞，其细胞膜上的受体不能识别游离在内环境中的抗原，B项错误；细胞毒性T细胞起源于骨髓，在胸腺中成熟，C项错误；细胞毒性T细胞与靶细胞结合，引起靶细胞的裂解属于细胞免疫，D项错误。“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫免疫学的应用1疫苗(1)作用：预防病原体入侵引起的传染病。(2)适用对象：具有潜在患病几率的健康人。(3)疫苗种类：常规疫苗：灭活的或减毒的病原体。基因工程疫苗：将抗原特异性基因作为目的基因，通过基
14、因工程获得的疫苗。DNA(核酸)疫苗：接种的核酸疫苗在人体内表达抗原特性物质，刺激机体产生特异性免疫反应。2人工主动免疫与人工被动免疫比较项目人工主动免疫人工被动免疫原理抗原刺激机体主动产生免疫力提高或降低免疫系统的功能获得方式抗原入侵获得；注射疫苗获得用抗体、细胞因子等免疫活性物质进行免疫增强疗法适用对象健康人患者或疑似患者5(2021河北邢台高三一模)疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成，接种后机体可产生相应的抗体，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是 ()A接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防卫作用C灭活或减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病D接种
15、疫苗后同种病原体再次侵染时，浆细胞只来自记忆细胞的分化C接种的疫苗是特定的抗原，能引发机体产生特异性免疫反应，并不能激发人体抵抗各种疾病，A错误；接种疫苗后，机体浆细胞分泌的抗体可存在一段时间，记忆细胞存在的时间长至几年甚至终生，B错误；病原体灭活或减毒后仍有抗原特性，可引起机体的免疫反应，接种减毒的疫苗可能会有轻微的反应，但是不会导致机体患病，C正确；二次免疫时，浆细胞来自记忆细胞和B细胞的分化，D错误。6下列关于流感疫苗和人体对流感的免疫的叙述，正确的是()A人感染流感病毒后，通过注射流感疫苗来获得抗体B体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞和病毒一起
16、裂解死亡D抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒B人感染流感病毒后，应直接注射相应抗体进行治疗，在感染病毒之前，应注射抗原获得相应抗体，A错误；体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用，B正确；细胞毒性T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡，但不能使其中的病毒裂解死亡，C错误；抗体分布在细胞外，因此只能作用于细胞外的禽流感病毒，不能作用于侵入细胞内的禽流感病毒，D错误。体液免疫和细胞免疫过程借助体液免疫和细胞免疫过程的思维导图，分析不同种类T细胞的作用，认同体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特作用，又可相互配合，共同发挥免疫效应，形成局部与整体观。1研究发现，辅助T细胞活
17、性下降时，会引起机体生成抗体的能力下降。结合所学知识，讨论分析其原因。(科学思维)(1)辅助T细胞的直接作用是什么？提示：体液免疫中，辅助T细胞提呈抗原，作为刺激B细胞分裂、分化的第二个信号。(2)辅助T细胞分泌的细胞因子有什么作用？提示：促进B细胞分裂、分化。2T细胞在体液免疫和细胞免疫中均能发挥作用，试分析不同种类的T细胞的作用。(科学思维)(1)体液免疫中发挥作用的T细胞是哪种？其作用是什么？提示：辅助T细胞。辅助T细胞提呈抗原，并分泌细胞因子，促进B细胞分裂、分化。(2)在细胞免疫中，细胞毒性T细胞的作用是什么？辅助T细胞分泌的细胞因子的作用是什么？提示：细胞毒性T细胞的作用是识别、裂
18、解靶细胞。细胞因子的作用是加速细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆细胞。3有人说侵入体液中的病原体只激发体液免疫，侵入细胞中的病原体只激发细胞免疫。这种观点正确吗？为什么？(科学思维)提示：不正确。侵入细胞中的病原体同时激发体液免疫和细胞免疫。课堂小结知 识 网 络 构 建核 心 语 句 背 诵1.辅助T细胞分泌细胞因子，既参与体液免疫，也参与细胞免疫。2.细胞因子可以促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖分化。3.体液免疫的“作战武器”是抗体；细胞免疫的“作战武器”是细胞毒性T细胞。4.体液免疫与细胞免疫，既各自有其独特的作用，又可相互配合共同发挥免疫效应。5.神经调节、体液调节
19、和免疫调节的实现都离不开信号分子，而这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。1寨卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。如图表示寨卡病毒进入人体后发生的免疫过程(表示细胞或物质)，下列相关叙述正确的是()A为T细胞，受抗原刺激后增殖分化为和B该病毒能与发生特异性结合C为记忆B细胞，参与二次免疫D的化学本质是多糖C为B细胞，A错误；为浆细胞，该病毒不能与发生特异性结合，B错误；为记忆B细胞，再次遇到寨卡病毒时可迅速增殖分化为浆细胞，C正确；为抗体，其化学本质是蛋白质，D错误。2(2021河南郑州模拟改编)结核分枝杆菌是结核病的病原菌，初次感染结核分枝杆菌时，机体进行的免疫应答反应不包括()A细胞毒
20、性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞B记忆B细胞分化为浆细胞C浆细胞产生抗体D细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡B在被病原体感染的靶细胞和细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，A不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，机体内产生记忆B细胞，在二次免疫应答反应中记忆B细胞才分化为浆细胞，B符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，体液免疫中浆细胞产生抗体，C不符合题意；初次感染结核分枝杆菌时，细胞免疫中细胞毒性T细胞使靶细胞裂解死亡，D不符合题意。3人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是 ()A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解B某些病毒
21、可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损C病毒抗原和细胞因子可参与B细胞分裂、分化成浆细胞的过程D细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解A抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成沉淀，最终通过免疫细胞将其降解，A项符合题意；某些病毒如HIV，可破坏其感染的免疫细胞，从而造成免疫系统受损，B项不符合题意；病毒抗原和细胞因子可参与B细胞分裂、分化成浆细胞的过程，C项不符合题意；细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，D项不符合题意。4如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是()A过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫B吞噬细胞也参与图示
22、免疫过程C细胞a只能为B细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞D细胞c为浆细胞，细胞d只能为细胞毒性T细胞C过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫，A正确；吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，B正确；细胞a为B细胞或记忆B细胞，细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，C错误；细胞c产生抗体，为浆细胞，细胞d能与靶细胞结合，为细胞毒性T细胞，D正确。5下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：(1)b细胞为_，溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于_免疫。(2)d细胞为_，在机体中该细胞可由_增殖分化而来。(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞，对机体免疫会造成什么影响？_。(4)由该抗原刺激机体产生以上免疫过程的同时，还刺激机体产生其他特异性免疫，即_。解析b细胞能吞噬入侵的抗原，是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶，能水解多种抗原，属于非特异性免疫。d细胞能与靶细胞接触，使靶细胞裂解，因此是细胞毒性T细胞。c细胞是T细胞，在细胞免疫和体液免疫中有重要作用，T细胞死亡，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时，抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生体液免疫。答案(1)吞噬细胞非特异性(2)细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞或记忆T细胞(3)c细胞被大量杀死，细胞免疫丧失，体液免疫能力下降(4)体液免疫
