1、第2课时 找一个数的因数和倍数的方法 三因数与倍数SJ 五年级下册1234提示：点击进入习题56789知识点 1 找一个数的因数的方法1填空。(1)11212 121122612 12263412 1234根据以上算式可知，12的因数有()，其中最大的因数是()，最小的因数是()。121，2，3，4，6，12 1(2)30的因数有()，也可以用下图表示30的所有因数：(3)一个数最小的因数是()，最大的因数是()，一个数的因数的个数是()。1，2，3，5，6，10，15，301 它本身 有限的知识点 2 找一个数的倍数的方法2填空。(1)50以内7的倍数有()。(2)一个数的倍数的个数是()，
2、其中最小的倍数是()，()最大的倍数。(3)一个数的最小倍数是12，它的因数有()。无限的 它本身 没有7，14，21，28，35，42，491，2，3，4，6，123把是4的倍数的星星涂上颜色。涂颜色的有8，4，36，20，324判断。(对的画“”，错的画“”)(1)1是任何非0自然数的因数。()(2)一个数越大，它的因数就越多。()(3)一个数的倍数一定比它的因数大。()(4)4的倍数比40的倍数少。()易错点 对求因数、倍数的方法理解有误辨析：(2)错在没理解因数的意义，一个数越大，它的因数不一定越多。(3)一个数的最小倍数等于它的最大因数。(4)一个数的倍数的个数是无限的，4的倍数和4
3、0的倍数都是无限的，不能比多少。提升点 1 巩固找一个数的因数或倍数的方法5写出下列各数的因数。(1)18的因数：()(2)23的因数：()(3)60的因数：()1，2，3，6，9，181，231，2，3，4，5，6，10，12，15，20，30，606写出下列各数的倍数。(各写5个)(1)2的倍数：()(2)3的倍数：()(3)5的倍数：()2，4，6，8，10(答案不唯一)3，6，9，12，15(答案不唯一)5，10，15，20，25(答案不唯一)提升点 2 理解因数和倍数两者之间的关系745的因数有哪些？45是哪些数的倍数？45的因数有1，3，5，9，15，45。45是1，3，5，9，15，45的倍数。8把不同编号的分别放进相应的筐里。(连一连)3的倍数：42，24，6，21，3。42的因数：1，2，42，6，14，7，21，3。9一个数是56的因数，同时又是4的倍数，这个数可能是多少？答：这个数可能是4，8，28，56。
