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北京市第四中学2017届高考语文复习讲义:诗歌鉴赏 第6讲 第二课时用形象托出心中的境 .doc

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1、高考专题讲第六讲 用形象托出心中的境北京四中 连中国重点讲解内容:(1) 抒情诗中的抒情主人公(2) 古诗中所描写的融合了诗人思想情感的景或物例题讲析:1. 琅琊溪 【宋】欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近,但见流出山中花。 此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。 槎(ch):这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?答案:这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。2.访隐者 郭祥正 一径沿崖踏苍壁,半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门,残

2、花满地无人迹。 坞:山坳。山翁:此处指隐者。结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。答案:通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。3.军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。严武(726-765):字季鹰,华阴(今陕西华阴县)人。曾任成都尹剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。答案:诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的

3、决心,显示必胜的信心。4.秋夜独坐(节选) 唐王维 独坐悲双鬓。空堂欲二更。 雨中山果落,灯下草虫鸣。 夜深 宋周弼 虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。 两诗中均有“独坐”,而作者心境不同。试作简要分析。答案:王诗写的是悲哀孤独的心境。一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉;三、四句写草木昆虫零落哀鸣,更添悲哀。周诗写的是宁静安适的心境。一、二句写诗人独坐灯下苦读,不觉夜深;三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。解题精要山中王维荆溪白石山,天寒红叶稀。山路原无雨,空翠湿人衣。 一、把握意象,生心中之意 二、分析景物,抒胸中之情 三、推人论世,托心中之境

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