1、第3章 体液调节单元素养评价(二)(第3章)(90分钟100分)一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。)1.胰高血糖素的主要作用是促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高;胰岛素的主要作用是促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖降低。这两种激素对调节糖代谢的关系是()A.协同作用B.拮抗作用C.反馈调节D.协同作用和拮抗作用【解析】选B。胰岛素具有降低血糖浓度的作用,胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用,二者在血糖调节中的作用相反,表现为拮抗作用。2.生长激素主要通过促进蛋白质合成和骨的生长达到促进机体生
2、长的作用,甲状腺激素对机体的生长发育,尤其是对中枢神经系统的发育和功能具有重要的促进作用。这两种激素对调节机体生长发育作用的关系是()A.反馈调节B.协同作用C.作用相反D.共同作用【解析】选B。生长激素和甲状腺激素对机体生长发育都具有促进作用,这两种激素对调节机体生长发育作用的关系是协同作用。3.下列关于皮肤与散失水分的关系的叙述,正确的是()A.人体在寒冷的冬季也能通过皮肤散失水分B.人体在寒冷的冬季不能通过皮肤散失水分C.人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分D.出汗的目的是排出一部分钠盐【解析】选A。皮肤在四季都会散失水分,就是散失的量有所不同,A正确;人体在寒冷的冬季也能通过皮肤散失水
3、分,B错误;人体皮肤在不出汗的情况下也能散失水分,如皮肤可蒸发水汽,C错误;出汗的目的是增加散热量,D错误。4.摘除小狗的某个器官后,引起小狗精神萎靡,食欲不振,生长发育停滞等现象,这个被摘除的器官可能是 ()A.甲状腺B.性腺C.肾上腺D.胰腺【解析】选A。甲状腺产生的甲状腺激素可促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,所以小狗摘除的应该是甲状腺。5.下列动物腺体中,哪种腺体的功能减退后,其他有关腺体的功能也随之减退()A.垂体B.甲状腺C.性腺D.肾上腺【解析】选A。垂体能释放多种促激素,如促甲状腺激素(作用于甲状腺)、促性腺激素(作用于性腺)、促肾上腺皮质激素(作用于肾上腺)。由此可见,垂体
4、功能退化后,甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化。6.人体内某一内分泌调节的过程如图所示,其中激素H与靶细胞膜上的受体结合后,会导致()A.血糖浓度不变B.血糖浓度升高C.肝糖原水解加快D.靶细胞内葡萄糖的氧化分解加快【解析】选D。激素H胰岛素与靶细胞膜上的受体结合后,会导致血糖浓度降低,A、B错误。激素H胰岛素可促进血糖合成糖原,C错误。激素H胰岛素可促进靶细胞内葡萄糖的氧化分解,D正确。7.以下哪项不属于激素调节的特点()A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.作用时间短暂【解析】选D。激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是激素的作用被逐级放大的结果,说明激素
5、调节具有微量和高效的特点,A不符合题意;内分泌腺没有导管,所以激素分泌后释放到体液中,由体液来运输,B不符合题意;激素的作用具有特异性,与靶器官、靶细胞上的特异性受体结合,C不符合题意;激素调节经体液运输,相对于神经调节的反应速度比较缓慢,作用时间较长,D符合题意。8.下列图中,能真实反映健康人餐后1小时内血糖浓度变化趋势的是()【解析】选B。健康人进餐后的血糖变化,初期由于食物的消化吸收血糖升高,进而刺激胰岛素的分泌增加,使血糖含量下降到正常值,一段时间之后,血糖含量处于动态平衡之中,所以B项正确。9.下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控B.机体内甲状腺
6、激素的分泌受反馈调节C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【解析】选D。下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,A正确;当甲状腺激素含量升高时,会反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素,B正确;抗利尿激素可以作用于肾小管上皮细胞和集合管,C正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,D错误。10.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有丙酮酸大量分解但无ATP形成。根据这一事实,可以预料甲状腺活动过强的人()A.虽然消耗的食物少而且体表比健康人的凉,但肥胖B.虽然消耗的食物少而且体表比健康人的暖,但肥胖C.虽
7、然消耗大量食物而且体表比健康人的凉,但消瘦D.虽然消耗大量食物而且体表比健康人的暖,但消瘦【解析】选D。丙酮酸大量分解时,可释放大量能量,甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有丙酮酸大量分解但无ATP形成,此时能量均以热能的形式释放,因此甲状腺活动过强的人有机物分解旺盛,虽然消耗大量食物但身体消瘦,体表比健康人的暖。11.下列关于激素的阐述,错误的是()A.激素是有机分子B.激素是信息分子C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素不能直接参与细胞内多种生命活动【解析】选C。激素是内分泌细胞产生的,其化学本质是有机物,A不符合题意;激素是信息分子,起到调节作用,B不符合题意;激素
8、随体液运输到全身各处,并不只运输给相应的靶器官和靶细胞,而是只作用于相应的靶器官和靶细胞,C符合题意;激素随体液到达靶器官和靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,并不直接参与细胞内多种生命活动,D不符合题意。12.下列与下丘脑作用无关的是()A.对体温的恒定具有调节作用B.有调节躯体运动的高级中枢C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素D.对促甲状腺激素的释放有调节作用【解析】选B。体温调节的过程需要通过下丘脑体温调节中枢将传入神经传导的信号综合分析后,通过传出神经的传递,使机体作出相关的应答,故A项不符合题意;调节躯体运动的高级中枢位于大脑皮层,故B项符合题意;下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放
9、激素作用于垂体,促使其合成和分泌促甲状腺激素,对促甲状腺激素的释放具有一定的调节作用,故C、D项不符合题意。13.垂体在内分泌系统中占有主导地位,但垂体的内分泌活动还要受()A.脑干的直接控制B.大脑皮层的直接控制C.小脑的直接控制D.下丘脑的直接控制【解析】选D。脑干中有呼吸中枢等,与垂体的内分泌活动无关,A错误;大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢,但不直接调节垂体的内分泌活动,B错误;小脑的主要功能为调节身体平衡等,C错误;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,D正确。14.下列对排尿意义的叙述不合适的是()A.排出废物B.维持血糖浓度相对恒定C.调节水和无机盐的含量
10、D.维持细胞正常的生理功能【解析】选B。人体通过排尿,可以排出尿素等代谢废物,排出体内过多的水分和无机盐,维持细胞正常的生理功能。人体不能通过排尿维持血糖浓度的相对恒定。二、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。)15.某人在寒冷和炎热环境中各保持安静状态1小时,则其产热和散热情况为()A.产热量寒冷大于炎热B.产热量寒冷等于炎热C.散热量寒冷小于炎热D.散热量寒冷等于炎热【解析】选A。与炎热环境相比,人体在寒冷环境下,甲状腺激素和肾上腺素分泌增多,促进新陈代谢,因此有
11、机物分解增加,产热增加,所以产热量寒冷大于炎热;散热量寒冷也大于炎热。16.下图曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况,下列叙述正确的是()A.若X代表血糖浓度,则ab段出现的原因可能是肝糖原和肌糖原的分解B.若X代表抗利尿激素,则bc段出现的原因是细胞外液渗透压降低C.若X代表CO2,则b、d时刻位于下丘脑的呼吸中枢兴奋度最高D.若X代表胰高血糖素,其含量变化与神经-体液调节有关【解析】选B、D。若X代表血糖浓度,则在ab段血糖浓度的升高可能是由于食物中的糖类经消化吸收或肝糖原分解,A错误;若X代表抗利尿激素,bc段抗利尿激素的含量减少,原因是细胞外液渗透压降低;B正确;人体的呼
12、吸中枢位于脑干,C错误;若X代表胰高血糖素,其含量变化与神经-体液调节有关,D正确。17.糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一,下图中甲为糖尿病患者,乙为健康人,下列叙述正确的是()A.AB段与DE段相比,甲的胰岛B细胞的分泌活动可能较弱B.血糖平衡的调节方式属于神经-体液调节C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能D.运动时,甲状腺激素的分泌量明显增多,随之胰高血糖素浓度降低【解析】选A、B、C。甲属于糖尿病患者,可能是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌较少,A正确;血糖平衡的调节方式属于神经-体液调节,B正确;乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能,C正确;在运动时
13、,甲状腺激素的分泌量增多,糖类氧化分解加强,血糖浓度降低,胰高血糖素浓度增加,D错误。18.如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列叙述正确的是()A.切除垂体后,促甲状腺激素释放激素分泌增多,生长激素分泌会减少B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成激素 X 增多C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制【解析】选A、D。切除垂体后,甲状腺激素分泌减少,通过负反馈调节作用于下丘脑,使促甲状腺激素释放激素分泌增加,同时生长激素分泌减少,A正确;激素X能减少排尿量,所以是抗利尿激素,由下丘脑合成,垂体释放,B错误;拮抗作用是指不同激素对
14、某一生理效应发挥相反的作用,促甲状腺激素与甲状腺激素不是对同一生理效应发挥作用,C错误。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节,D正确。19.如图表示靶细胞和特定激素结合的方式示例。下列叙述正确的是()A.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输B.分泌细胞的分泌物通过体液运输到靶细胞C.如果分泌物是促甲状腺激素,下丘脑细胞也可以成为靶细胞D.靶细胞也有可能是分泌细胞【解析】选B、D。分析图解可知,图中分泌细胞分泌激素的方式是胞吐,体现了细胞膜具有一定的流动性,A错误;分泌细胞的分泌物通过体液运输到靶细胞,B正确;如果分泌细胞是促甲状腺细胞,促甲状腺激素只能作
15、用于甲状腺细胞,下丘脑细胞不会成为靶细胞,C错误;如果分泌细胞是甲状腺细胞,当甲状腺激素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,因此垂体细胞、下丘脑细胞这些具有分泌作用的细胞即是靶细胞,D正确。20.下列关于抗利尿激素的叙述,错误的是()A.细胞外液渗透压下降时相关细胞才能合成并分泌抗利尿激素B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D.抗利尿激素是由下丘脑合成并释放的【解析】选A、D。细胞外液渗透压升高时相关细胞才能合成并分泌抗利尿激素,A错误;抗利尿激素释放增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,B正确;下丘脑是水盐平衡调节中枢,可调节抗利尿激素的
16、释放,C正确;抗利尿激素是由下丘脑合成,垂体释放的,D错误。三、非选择题(共5小题,共54分)21.(10分)为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C三组,A组腹腔注射生理盐水,B、C两组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C两组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。请回答下列问题:(1)上述三组中,对照组是_。设置该组的目的是_。(2)胰岛素采用注射而不是口服的原因是_。(3)B、C两组出现上述症状后,为尽快缓解上述症状给C组注射某种营养物质,该营养物质是_。(4)第二次注射后,C组的症状得到缓解。该实验结果表明,胰岛素有_的生理作用。【解析】
17、(1)由于A组处理是腹腔注射生理盐水,故上述三组中,对照组是A组。设置该组的目的是排除注射胰岛素以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由注射胰岛素引起的。(2)由于胰岛素(是蛋白质),在消化道内被分解而失去药效,故胰岛素采用注射而不是口服。(3)由于B、C两组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C两组出现反应迟钝、嗜睡等症状,为尽快缓解上述症状给C组注射某种营养物质,C组注射的营养物质是葡萄糖,直接补充血糖,使体内血糖浓度升高。(4)第二次注射葡萄糖后,C组的症状得到缓解,C组的处理是腹腔注射等量胰岛素溶液,该实验结果表明,胰岛素有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低
18、血糖水平的生理作用。答案:(1)A组排除注射胰岛素以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由注射胰岛素引起的(2)胰岛素(是蛋白质),在消化道内被分解而失去药效(3)葡萄糖(4)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖水平22.(10分)动物能对外界刺激作出相应的反应,如体内发生一系列的生理变化等。回答下列问题:(1)将空腹的小鼠置于冷水中,冷水刺激引起实验小鼠皮肤的_产生兴奋,进而引起_,以维持体温相对恒定。(2)某小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状,某同学给小鼠注射_溶液后症状得到缓解,说明该小鼠出现此症状的原因是血糖浓度偏低,此种情况下还可以通过注射_(填激素名称)来缓解此
19、症状。(3)另有一只小鼠也表现出(2)题中小鼠的症状,但血糖正常。某同学通过测量血液中相关激素含量来判定病变部位。结果显示:_,说明病变部位为垂体,可通过注射_激素来验证该结论。该同学判定小鼠病因所依据的原理包括_。【解析】(1)将空腹的小鼠置于冷水中,在冷水刺激下,实验小鼠皮肤的(冷觉)感受器产生兴奋,在下丘脑的作用下,通过增加产热、减少散热,以维持体温相对恒定。(2)血糖浓度偏低,细胞能量供应不足,会使小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状,给小鼠注射葡萄糖溶液可快速缓解该症状,此时还可以注射胰高血糖素(或肾上腺素),促进肝糖原分解,来缓解反应迟钝、嗜睡等症状。(3)甲状腺激素可提高神经系统的兴奋
20、性,含量过低时也会出现反应迟钝、嗜睡等症状。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制,垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的促进作用和甲状腺分泌的甲状腺激素的反馈抑制作用,若病变部位为垂体,血液中促甲状腺激素释放激素含量偏高,促甲状腺激素和甲状腺激素含量偏低,通过注射促甲状腺激素后促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的含量变化可判断垂体是否病变。答案:(1)(冷觉)感受器增加产热、减少散热(2)葡萄糖胰高血糖素(或肾上腺素)(3)血液中促甲状腺激素释放激素含量偏高,促甲状腺激素和甲状腺激素含量偏低促甲状腺甲状腺激素分泌具有分级调节和反馈调节机制23.(10分)布氏田鼠是生活在寒
21、冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。请回答下列问题:(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放_,另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放_,导致体内甲状腺激素的量增加。(2)据图可知布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞(BAT)内的_能促进UCP-1基因的表达。(3)在BAT细胞中,UCP-1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成_。(4)据图可知,布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程是布氏田鼠通过_调节,最终引起BAT细胞中_加快和合成ATP减少,以实现产热增加维持体温的恒
22、定。(5)当人处于寒冷环境中时,可以通过运动抵御严寒。如果运动过程中大量出汗,血浆渗透压将_,_激素分泌量增加,导致肾小管和集合管对水分重吸收增加。【解析】(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质(去甲肾上腺素),导致BAT细胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是促进脂肪分解成甘油、脂肪酸,以及促进UCP-1基因的表达。另一方面下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素,最终导致体内甲状腺激素的量增加。(2)据图分析,布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞(BAT)内的甲状腺激素和cAMP能促进UCP-1基因的表达。(3)根据酶的专一性,催化ATP合成的酶是ATP合成酶。有氧呼吸产生的能量,一
23、部分合成ATP,一部分以热能的形式散失,如果无法合成ATP,则释放出来的能量全部转化成热能。(4)在持续寒冷的环境中,通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌增加,作用于BAT细胞,促进BAT细胞中脂肪的分解和减少ATP合成,实现产热增加,维持体温的恒定。(5)如果运动过程中大量出汗,血浆渗透压将升高,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。答案:(1)神经递质(去甲肾上腺素)促甲状腺激素释放激素(2)甲状腺激素和cAMP(3)热能(4)神经体液脂肪分解(5)升高抗利尿24.(10分)图示为正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程,其中 A、B、C表示调节物质,a、b、c、d表示调节效应(促
24、进或抑制)。请回答下列问题:(1)由图可知,处于寒冷环境中的人体血液中 _的含量会升高,从而加速体温上升。(2)正常机体血液中C的增加对A、B的分泌起_(填“促进”或“抑制”)作用;对C来讲,a、b、c、d中调节效应相同的是_。(3)甲状腺的发育和发挥作用几乎直接依赖于_作用。A物质能专一性地作用于垂体分泌细胞的活动,与垂体细胞膜上具有特定的_(物质)有关。(4)由图知,寒冷时的体温调节以_调节为主,但也离不开_调节。【解析】(1)寒冷环境中,人体血液中的C甲状腺激素增多,可以增加产热量,进而加速体温上升。(2)图中A是促甲状腺激素释放激素,B是促甲状腺激素,C是甲状腺激素,甲状腺激素增多对促
25、甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌有抑制作用;对于甲状腺激素来讲,a和b是促进作用,c和d是抑制作用。(3)甲状腺的发育和发挥作用一般直接依赖于B促甲状腺激素的作用;A促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体分泌细胞,与垂体细胞膜上具有特定的糖蛋白有关。(4)寒冷环境下的体温调节方式是神经-体液调节,以神经调节为主。答案:(1)C甲状腺激素(2)抑制a与b,c与d(3)B促甲状腺激素 糖蛋白(4)神经体液【补偿训练】 北马、汉马等赛事吸引着广大马拉松运动爱好者。请回答与长跑有关的问题: (1)在马拉松比赛过程中,生命活动的调节方式是_。血液中胰岛素的含量逐渐_(填“增加”或“减少”),血糖含量_
26、(填“升高”“基本稳定”或“降低”)。 (2)随着比赛的进行,运动员的呼吸频率逐渐加快,请从神经调节和体液调节的角度分析原因:_。 (3)运动员在进行马拉松长跑比赛时主要通过_(填生理过程)获取能量,该过程中胰高血糖素分泌_。 (4)若运动员不慎摔倒导致下丘脑部分受伤,其血浆渗透压显著升高,请分析出现该症状的主要原因是_。 【解析】(1)马拉松运动员在比赛过程中,参与的中枢有脑干、小脑、脊髓、大脑皮层等,同时机体代谢增强,甲状腺激素、胰高血糖素等分泌增多,所以调节方式是神经调节和体液调节。比赛过程中血糖浓度降低,血液中胰岛素的含量逐渐减少,肝糖原分解加快,但血糖含量保持相对稳定。 (2)随着比
27、赛的进行,运动员跑步时细胞呼吸强度增加,产生更多的CO2,CO2随体液运输至脑干,对脑干中的呼吸中枢的刺激增强,从而使呼吸频率加快。 (3)在剧烈运动时,人体仍然以有氧呼吸为主要方式获取能量,只有部分细胞因能量供应不足而进行无氧呼吸。马拉松运动员比赛过程中消耗大量血糖,血糖浓度下降,故胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖物质转化。 (4)若运动员不慎摔倒导致下丘脑部分受伤,由于下丘脑是水盐平衡的调节中枢,下丘脑受损导致抗利尿激素分泌量减少,尿量增加,失水量增加,血浆渗透压显著升高。答案:(1)神经调节和体液调节减少基本稳定(2)跑步时细胞呼吸强度增加,产生更多的CO2,CO2随体液运输至脑
28、干,对脑干中呼吸中枢的刺激增强,使呼吸频率加快(3)有氧呼吸增加 (4)下丘脑受损导致抗利尿激素分泌量较少,尿量增加,失水量增加25.(14分)适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?(1)如图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是_。下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响:材料用具:鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液(碘水饲喂量:3毫升/10克/每日),红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。(2)实验步骤:将小鼠随机平均分成五组,_
29、,并编号A、B、C、D、E;用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小,计算平均值,并记录,以备和实验后数据相比较;实验处理,分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加_;将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;一段时间后,_,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。【解析】(1)据图示可知,在低浓度(小于6 gL-1)时,随浓度的降低,甲状腺肿的患病率逐渐升高;在高浓度(大于6 gL-1)时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高,故碘的作用具有最适宜浓度。(2)本实验的目的是“验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响”该实验的自变量是碘的浓度,因变量是甲状腺大小。实验步骤:将小鼠随机平
30、均分成五组,每组雌雄各20只,并编号A、B、C、D、E;用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小,计算平均值,并记录;分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加适量、且等量的不同浓度的碘水溶液;将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;一段时间后,用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求平均值,并记录,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。答案:(1)碘的作用具有最适宜浓度,在低浓度(小于6 gL-1)时,随浓度的降低,甲状腺肿的患病率逐渐升高;在高浓度(大于6 gL-1)时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高(2)每组雌雄各20只适量、且等量的不同浓度的碘水溶液用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求平均值,并和实验前的结果做比较
