1、第5节人脑的高级功能课前自主预习案一、语言功能语言文字是人类社会_的主要方式，也是人类进行_的主要工具。_功能是人脑特有的高级功能，它包括与_、_相关的全部智能活动涉及人类的听、说、读、写。1言语区2大脑的左右半球的功能：(1)左半球：语言功能、_。(2)右半球：_，如音乐、绘画、空间识别等。二、学习与记忆1概念：(1) 参与结构：_的多个脑区和神经通路。(2)结果：获得_。(3)实质：_的建立。2记忆过程(填图)：3形成机理：(1)学习和记忆涉及脑内_的作用以及某些种类_的合成。(2)短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_的脑区有关。(3)长时间记忆可能与
2、_形态及功能的改变以及_的建立有关。三、情绪1含义：情绪是指人们对_所作出的反应，情绪也是_的高级功能之一。2. 3调整情绪的方法：自我调适：_的运动，调节压力给自己放个假。身边人的支持：建立和维系良好的_关系。心理咨询：医院_医生专业的治疗。1连一连(言语区)2语言功能、学习和记忆、情绪是人脑的高级功能，下列叙述错误的是_。W区受损，会导致人不能用语言表达自己的想法经常运用学过的生物学概念去解释生命现象，概念就不容易遗忘长时间的心情低落，消极情绪达到一定程度时可能会导致抑郁症学习过程中，动用多种器官，有利于学习和记忆人可以调整自己的情绪，情绪的波动不会影响人的健康3情绪是大脑的高级功能之一，
3、判断下列关于情绪的说法的正误(正确的打“”，错误的打“”)。(1)情绪的表现有多种，有相近的，也有相反的。()(2)心情抑郁是一种情绪，因此不需要任何治疗。()(3)某同学天生乐观，因此他的情绪只有积极的表现。()(4)适量的运动和良好的人际关系有利于保持积极的情绪，促进学习。()(5)产后抑郁是一种抑郁症，需要进行治疗。()第5节人脑的高级功能自主预习先知一、信息传递思维语言语言文字2(1)逻辑思维(2)形象思维二、1(1)神经系统(2)新的行为、习惯和积累经验(3)条件反射2短时感觉性注意第一级运用第二级遗忘长时第三级可能不遗忘3(1)神经递质蛋白质(2)海马(3)突触新突触三、1环境大脑2开心兴奋失落沮丧3适量人际精神心理科效果检测定向1ADCB2解析：W区为书写性言语区，W区受损，不能写字，错误；经常运用概念去解释生命现象即反复运用和强化，有利于长时记忆的形成，正确；长时间情绪低落，当消极情绪达到一定程度时可能会导致抑郁症，正确；动用多种器官进行学习，是反复运用，强化，有利于学习和记忆，正确；当情绪波动超过自己能调节的程度时，人就会患病，错误。答案：3提示：(1)(2)心情抑郁通常是短期的，如果抑郁持续下去得不到缓解可能形成抑郁症，需要咨询精神心理科医生。(3)情绪的表现可能是积极的，也可能是消极的，只是该同学消极情绪较少且持续时间较短，积极情绪多。(4)(5)
