1、成才之路 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 必修2成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 中国社会主义建设道路的探索中国社会主义建设道路的探索 专 题 三 成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合专题整合专 题 三 成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合时 空 定 位 1主 干 结 构 2总 结 归 纳 3成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合时 空 定 位成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题
2、三 专题整合主 干 结 构成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合总 结 归 纳成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合建国以来中国不同阶段经济发展的阶段特征及脉络119531957年(1)工作重心：中共八大提出集中力量把我国尽快地从农业国变为先进的工业国。(2)所有制结构：通过三大改造建立单一公有制经济，走上社会主义道路。(3)经济体制：建立高度集中的计划经济体制。(4)经济建设：农业生产：实现合作化，走上集体经济道路；工业建设：开展以工业化为中心的“一五”计划建设，初
3、步建立独立的工业体系。成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合219571976年：仍然坚持单一公有制、高度集中的计划经济体制。(1)工作重心：以阶级斗争为纲。(2)所有制结构：单一的公有制经济。(3)经济体制：高度集中的计划经济体制。(4)经济建设：工业建设集中在重工业上，后发动了“大跃进”运动，片面追求高速度；农业生产：掀起人民公社化运动，片面提高公有化程度，严重挫伤了农民生产积极性。成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合31978年十一届三中全会以来(1)工作重心：转移到经济建设、全面推进社会主义现代化建设上，中共十三大确立党的基
4、本路线，目标是建立文明、民主、富强的社会主义现代化强国，并制定了经济建设分三步走的战略部署。(2)所有制结构：建立以公有制为主体、多种所有制成分并存的所有制结构；中共十五大指出非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合(3)经济体制：改变高度集中的计划经济体制，中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标。(4)改革措施：农村实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业；城市进行国有企业改革，建立现代企业制度。(5)对外开放：“引进来、走出去”，形成点、线、面相结合的立体开放格局，融入国际市场、参与国际竞争，在经济区域集团化和世界经济一体化的浪潮中前进。成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合(2015福建省闽清期中)深圳经济特区是我国改革开放的排头兵，它曾创造了我国改革史的多个“第一”。“炒鱿鱼”、打破“铁饭碗”就是其中的代表。“铁饭碗”形成于()A三大改造完成以后B“大跃进”运动发起时C建国初土地改革时D改革开放的初期【答案】A成才之路 高中新课程 学习指导 人民版 历史 必修2专题三 专题整合【解析】考查我国建国以来经济体制变化。所谓“铁饭碗”，实际上是计划经济体制存在时的表现，而新中国成立后计划经济建立是在三大改造完成以后的1956年底。所以“铁饭碗”形成的时间为A。
