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2007年江津中学高三二轮复习生物测试卷(十).doc

上传人:高**** 文档编号:55262 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:3 大小:206KB
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1、2007年江津中学高三二轮复习生物测试卷(十)一选择题1下列叙述正确的是( ) A在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中,吸收土壤中硝酸盐最少的是大豆B人在剧烈运动后,骨骼肌产生的大量乳酸进入血液,但血浆的PH值不会明显下降,其原因是乳酸在血浆中很快被分解,生成CO2和H2O,并通过呼吸系统排出CO2 C效应T细胞使靶细胞裂解与蛋白质功能无直接关系D经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状2以下是对甲、乙、丙三人血清中的氨与尿素,尿液中的尿素的检测结果,三人的健康状况最可能是( ) 项 目正常值甲乙丙血氨(mol/L)18722590()65血清尿素(mmol/L)2.907.85

2、8()3.112()尿素排泄量(mmol/L24h)72010801150()610()520() A甲正常,乙和丙的肾脏病变 B甲和乙的肾脏病变,丙的肝脏病变 C甲和丙肾脏病变,乙肝脏病变 D甲一次摄入蛋白质过多,乙的肝脏病变,丙的肾脏病变3下图所示不正确的是( ) 4黄瓜是雌雄异花又是雌雄同株的植物,某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为4组,处理方法如下表,下列说法正确的是()组 别甲乙丙丁开花前是否套上纸袋不套袋不套袋套上纸袋套上纸袋开花后用适宜浓度的溶液处理柱头不处理用生长素处理用生长素处理用秋水仙素处理 甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 乙组的处理不可能获得二倍体无籽

3、黄瓜 丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 丁组的处理不能获的二倍体无籽黄瓜A. B. C. D. 5用秋水仙素处理普通西瓜(二倍体)的幼苗尖端的生长点,不可能出现的状况是 A全株细胞的染色体数目都加倍B成熟后产生的卵细胞中有两个染色体组C诱发DNA中个别碱基发生改变D长大后可开花结果二非选择题30鸟类中幼鸟的性别由性染色体Z和W所决定。鸟类的年龄很小时,很难确定幼鸟的性别。但是在进行商业生产时,确定幼鸟的性别却很重要。利用遗传标志物,通过杂交,能使不同性别的鸟产生不同表型。鸡的卢花性状(B)对非卢花性状(b)为显性,B、b这对基因位于Z染色体上,W染色体上不含有它的等位基因。单冠性状(A)对豆冠

4、性状(a)为显性,A、a这对基因位于常染色体上。请你选择一对适宜的相对性状设计实验,使在幼鸡阶段,通过这对性状的判断,就可确定鸡的性别。(1)应选择表现型为 鸡做母本,表现型为 鸡做父本。(2)写出判定过程的遗传图解:(3)结果与结论是: 。31下图是人体内部分物质代谢示意图(各种反应均有酶催化)。牛奶中含有丰富的蛋白质,有研究发现空腹喝牛奶,不能充分利用其营养价值。请设计实验,探究空腹喝牛奶时营养物质的利用情况。(1)资料准备:牛奶中的蛋白质在 的作用下分解在小肠内被吸收。蛋白质的营养价值主要体现在 的种类和数量能否满足机体的需要。右图所示为空腹时,丙氨酸由肌肉进入肝脏,出现左图所示的变化是

5、 。(2)探究问题:空腹喝下的牛奶中的蛋白质会发生怎样的变化?(3)提出假设: 。(4)设计实验: 。(注意:不能用人体做实验,应该用实验动物。)(5)实验步骤: 。(6)实验结果预测及结论: 。参考答案1B 2D 3C 4D 5A30(1)芦花 非芦花 (2) P ZBW ZbZb P ZBW ZbZbZB W ZbZB Zb ZbW ZB W Zb ZB Zb ZbW 说明:上述两种写法均给分。亲本基因型正确2分;配子基因型正确3;子代基因型正确2分;格式正确1分。(3)以雌芦花鸡(ZBW)与非芦花鸡雄鸡(ZbZb)杂交,F1羽毛为芦花性状的全是公鸡,羽毛为非芦花。性状的全是母鸡31(1)

6、胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶等 氨基酸 脱氨基(3)空腹喝下的牛奶中的蛋白质发生了脱氨基作用(4)用含14N标记的蛋白质液体饲喂动物,检测14N的去向。(5)选择生长状态、体形大小等基本一致的小鼠,饥俄12小时使成空腹,分A、B两组; A组仅饲喂含14N标记的蛋白质液体,B组饲喂的含14N标记的蛋白质液体中添加淀粉等糖类; 检测两组小鼠排出的尿液中含14N的物质的种类和数量。(6)含14N标记的物质在尿液中的含量A组比B组多,说明发生了脱氨基作用,空腹喝牛奶营养有损失;含14N标记的物质在尿液中的含量A组不比B组多,说明发生的脱氨基作用属于正常情况,与空腹无关;含14N标记的物质在尿液中的含量A组比B组少,不说明发生的脱氨基作用与空腹有关。

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