1、基础增分练24基础增分练第24页1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.虔诚(qin)甄别(zhn)短小精悍(hn)扪心自问(mn)B.纤维(xin)罹难(l)弄虚作假(ln)退避三舍(sh)C.服役(y)城垣(yun)瞬息万变(shn)渲染气氛(xun)D.粗犷(kung)模仿(m)恪守不渝(k)妍蚩好恶(ch)答案:A解析:B项,“弄”应读“nn”;C项,“役”应读“y”;D项,“犷”应读“gung”。2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.干涸俭省博闻强识明枪暗剑B.装潢竣工蓬荜生辉粉墨登场C.窜掇雾霭草菅人命雕梁画栋D.震撼钦慕风糜一时金榜题名答案:B解析:A项,“剑
2、”应为“箭”;C项,“窜”应为“撺”;D项,“糜”应为“靡”。3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.在当今社会中,很多人急功近利,超负荷地工作,累垮了身体,可成效甚微。何不善刀而藏,保护自己的身心健康呢?B.对于高三学子来说,这是他们高中阶段最关键的一个学期,也是查漏补缺的宝贵的复习时间,所以,同学们都全力以赴,只为了将来能在社会上有立锥之地。C.陈老先生为了学诗,无论是大家名家,还是一般诗歌爱好者,他都虚心求教,择善而从,从不师心自用,也不故步自封。D.既然深圳已被确定为教改试点,又被授予了最大的改革自主权,就应该给予其更大的支持,允许其放手去试,让真正的改革者少遇到一些碰壁和
3、虚与委蛇的情况。答案:B解析:A项,“善刀而藏”,比喻有所收敛,行事适可而止,或自藏其才而不显露。B项,“立锥之地”,形容极小的一块地方,多与“无”搭配。应改为“一席之地”。C项,“师心自用”,固执己见,自以为是。D项,“虚与委蛇”,指对人假意敷衍应酬。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.上海市动物疾控中心对打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检测,未发现禽流感病毒。B.我们要在课堂教学中充分运用教育艺术,发展学生创造性思维,从而达到把学生培养成21世纪的栋梁之材。C.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的
4、重要标志。D.的确,我们很难简单地概括出中国文学的传统,但谁又会否认先秦文学中的诗经楚辞不是后人难以超越的高峰?答案:A解析:B项,宾语残缺,可在最后加“的目的”。C项,两面对一面,应去掉“与否”。D项,多重否定不当。5.仿照下面示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。示例:生活是酒,只要把它喝入口中,就能陶醉我们;生活是画,只要把它挂在眼前,就能打动我们;生活是诗,只要把它藏在心里,就能涵养我们。答案示例:亲情是火,只要把它揣在怀里,就能温暖我们;亲情是水,只要把它掬在掌心,就能滋养我们;亲情是灯,只要把它提在手中,就能指引我们。6.请分析下面的图表,写一条结论,
5、要求不要出现数字,不超过70字。当有时间阅读,网民对各种阅读行为的选择结果显示:当有时间阅读时,参考答案:超过三分之一的网民首选网上阅读;其次是看报纸、读书、看杂志、看电视和听广播。选择把时间用来玩游戏的网民比例极低。7.下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等三个角度加以修改。敬爱的老师:您好!您渊博的知识启迪我的智慧,您关怀的目光滋润我的心田,我的人生一直受到您亲切的话语的激励。我的成长离不开您无微不至的悉心培养。虽然我毕业了,但您永远是我的老师,您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利,桃李满天下!学生黄乐天6月2日参考答案:
6、语言不连贯,将“我的人生一直受到您亲切的话语的激励”改为“您亲切的话语激励我的人生”;用语不简明,将“无微不至”删去;用语不得体,“光临寒舍”改为“登门拜访”。8.仔细观察下面的一幅漫画,按要求作答。(1)为本幅漫画拟写一个标题。(不能以“无题”为题,不超过8个字)(2)请写出这幅漫画的寓意。参考答案:(1)代言“有责”(2)明星代言虚假广告要承担连带责任,有关部门要用铁腕打击虚假广告。9.补写出下列名句名篇的空缺部分。(只选3小题)(1)子路问:“闻斯行诸?”子曰:“ ,?”(论语)(2),则芥为之舟;,水浅而舟大也。(庄子逍遥游)(3),不可胜记,。(司马迁报任安书)(4)但见悲鸟号古木,。,愁空山。(李白蜀道难)(5),如今有谁堪摘?(李清照声声慢)答案:(1)有父兄在如之何其闻斯行之(2)覆杯水于坳堂之上置杯焉则胶(3)古者富贵而名摩灭唯倜傥非常之人称焉(4)雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月(5)满地黄花堆积憔悴损
