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2022新教材高中数学 第2章 平面向量及其应用 3 从速度的倍数到向量的数乘素养作业 北师大版必修第二册.doc

上传人:高**** 文档编号:550756 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:7 大小:139KB
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资源描述

1、第二章3A组素养自测一、选择题1点C在直线AB上,且3,则等于(D)A2BCD2解析32.2(多选)下列说法中错误的是(ABC)Aa与a的方向不是相同就是相反B若a,b共线,则baC若|b|2|a|,则b2aD若b2a,则|b|2|a|解析对于A,0时,结论不成立;对于B,a0时,结论成立;对于C,|b|2|a|时,b与a不一定共线;对于D,利用平面向量共线定理可知正确3已知四边形ABCD是菱形,点P在对角线AC上(不包括端点A、C),则(A)A()(0,1)B()C()(0,1)D()解析设P是对角线AC上的一点(不含A、C),过P分别作BC、AB的平行线,设,则(0,1),于是(),(0,

2、1)4如图,在正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点,那么(D)ABCD解析.5在ABC中,已知D是AB边上一点,若2,则等于(A)ABCD解析(方法一):由2,可得2(),所以.故选A(方法二):(),所以,故选A6(多选)已知向量a,b是两个非零向量,在下列条件中,一定可以使a,b共线的是(AB)A2a3b4e且a2b2eB存在相异实数,使ab0Cxayb0(其中实数x,y满足xy0)D已知梯形ABCD,其中a,b解析由2a3b2(a2b)得到b4a,故A可以;ab0,ab,故B可以;xy0,有xayb0,但b与a不一定共线,故C不可以;梯形ABCD中,没有说明哪组对

3、边平行,故D不可能二、填空题7已知向量a,b不共线,实数x,y满足5xa(8y)b4xb3(y9)a,则x 3 ;y 4 .解析因为a与b不共线,根据向量相等得解得8已知e1,e2是两个不共线的向量,而ak2e1e2与b2e13e2是两个共线向量,则实数k 2或 .解析由题设知,所以3k25k20,解得k2或.9设D、E分别是ABC的边AB、BC上的点,ADAB,BEBC若12(1,2为实数),则12的值为 .解析由已知(),1,2,从而12.三、解答题10已知两个非零向量e1、e2不共线,若2e13e2,6e123e2,4e18e2.求证:A、B、D三点共线证明B2e13e26e123e24

4、e18e212e118e26(2e13e2)6A,.又AD和AB有公共点A,A、B、D三点共线B组素养提升一、选择题1设a是非零向量,是非零实数,下列结论正确的是(C)Aa与a的方向相反B|a|a|Ca与2a的方向相同D|a|a解析A错误,因为取负数时,a与a的方向是相同的;B错误,因为当|1时,该式不成立;D错误,等号左边的结果是一个数,而右边的结果是一个向量,不可能相等;C正确,因为2(0)一定是正数,故a与2a的方向相同故选C2.在ABCD中,AC与BD交于点O,E是线段OD的中点,AE的延长线交CD于点F,若a,b,则(D)AabBabCabDab解析解法1:aa()aa(ba)ab.

5、解法2:ab,又,选D3如图所示,向量、的终点A、B、C在一条直线上,且3.设p,q,r,则以下等式中成立的是(A)ArpqBrp2qCrpqDrq2p解析,33,.()rq(rp)rpq.4O为平面上的一定点,A、B、C是平面上不共线的三个动点,动点P满足,0,),则P的轨迹一定通过ABC的(B)A外心B内心C重心D垂心解析由,则,则.而是与同向的单位向量,是与同向的单位向量,以这两个单位向量为邻边作平行四边形AB1P1C1,易得平行四边形AB1P1C1是菱形,对角线AP1平分B1AC1,且,所以,则.由0,),可知点P在BAC的平分线上,即动点P的轨迹经过ABC的内心二、填空题5已知在AB

6、C所在的平面内有一点P,满足,则PBC与ABC的面积之比是 23 .解析因为,所以2,所以点P在边CA上,且是靠近点A一侧的三等分点,所以PBC和ABC的面积之比为23.6设点O在ABC的内部,点D,E分别为边AC,BC的中点,且|2|1,则|23| 2 .解析如题图所示,易知|23|2()|24|2|2|2.三、解答题7如图,已知E、F、G、H分别是四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点,用向量法证明:四边形EFGH是平行四边形证明在BCD中,G,F分别是CD,CB的中点,.同理.,即与共线又G,F,H,E四点不在同一条直线上,GFHE,且GFHE.四边形EFGH是平行四边形8在ABC中,点P是AB上一点,且,Q是BC的中点,AQ与CP的交点为M,且t,求t的值解析,32,即22.2,即P为AB的一个三等分点(靠近点A),如图所示A,M,Q三点共线,设x(1x)(x1),又,.又,且t,t.解得t.

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