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江西省信丰县西牛中学物理九年级物理上册 1.2 内能和热量导学设计(无答案)(新版)教科版.docx

上传人:高**** 文档编号:548641 上传时间:2024-05-28 格式:DOCX 页数:2 大小:248.36KB
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1、1.2 内能和热量观察如图122所示的实验。图122思考:问题1:温度表示物体的_冷热_程度。物体的温度越高,扩散越_快_,说明构成物体的大量分子做无规则运动越_剧烈_。问题2:物体内部大量分子的无规则运动叫做_热运动_。学点 2物体的内能阅读教材P8第1、2、3段。思考:问题1:物体内所有分子的_动能_和分子间相互作用的_势能_的总和,叫做物体的内能。问题2:一切物体在任何情况下都具有_内能_。问题3:同一物体,温度越高,内能_越大_。内能还和物体内部_分子的多少_、分子的种类、结构、状态等因素有关。问题4:根据内能的知识,分析比较各杯中水的内能的大小。图123_d_杯中水的内能最大,因为_

2、水的质量最大、温度最高_。_a、b_两杯中水的内能不好比较,因为_a杯中水的温度高,b杯中水的质量大_。学点 3改变内能的方式(1)阅读教材P9第1段。思考:问题1:改变物体内能有两种方式:_热传递_和_做功_。内能从一个物体向另一个物体直接传递叫_热传递_;从其他形式的能量转化为内能或内能转化为其他形式的能量叫_做功_。问题2:做功和热传递对改变物体的内能是_等效的_,但它们的本质不同。做功改变物体的内能,实质上是能量的_转化_;热传递改变物体的内能,实质上是内能的_转移_。问题3:冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手“呵气”,手也会感到暖和。前者是利用_做功_方式增加了手的内能,

3、后者是利用_热传递_方式增加了手的内能。(2)阅读教材P9第1段、P11最后一段。思考:问题1:在热传递过程中,_转移内能_的多少叫热量。问题2:热量用字母_Q_表示,其单位是_焦耳_,简称:_焦_,符号是_J_。问题3:请将下列“热”字的含义填入空内。今天天气很热的“热”指的是_温度_。物体吸热升温的“热”指的是_热量_。摩擦生热的“热”指的是_内能_。热传递的“热”指的是_热量_。学点 4燃烧:放出热量阅读教材P10、P11。思考:问题1:燃料燃烧过程就是把燃料的_化学_能转化为_内_能的过程。问题2:热值:把燃料完全燃烧放出的_热量Q_与燃料_质量m_的比,叫做这种燃料的热值,用符号_q_表示,单位是_焦每千克_,符号是_J/kg_。问题3:燃料的热值是燃料的一种特性。同种燃料的热值相同。酒精的热值是3.0107 J/kg,表示的物理意义是:_1_kg_的酒精完全燃烧所放出的热量是_3.0107_J_。问题4:燃料燃烧放出热量的计算:Q_qm_。变形式:m_;q_2

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