1、山东省潍坊一中2012-2013学年上学期高一年级第一学段过程性测试语文试卷第卷（共36分）一、（15分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A. 遒劲（jn）惆怅（chng）倔强（jing）妄自菲薄（fi）B. 栖息（q）怪癖（p）摭拾（zh）挣脱（zhng）C. 干瘪（bi）犄角（q）涨满（zhng）汗流浃背（ji）D. 商榷（qu）露骨（l）颤抖（chn）瞠目结舌（chng）2. 下列词语中，没有错别字的一组是 A. 寥阔 苍桑 纵横捭阖 一如既往 B. 睥睨 裨益 稗官野史 至高无上 C. 颤栗 急燥 文采蜚然 掎角之势 D. 笔杆 沉湎 怨天尤人 金璧辉煌3.
2、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （1）自去年12月以来，全国铁路公安机关开展冬季严打_，严厉打击货盗、割盗、拆盗等严重危及行车安全的犯罪活动。 （2）他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他_身体不好，说什么也不肯出场。 （3）食品是人们生活_的产品，食品安全关乎百姓身体健康，关乎社会和谐稳定，任何时候都容不得半点疏忽和懈怠。A. 整治 推脱 必须B. 整顿 推托 必须C. 整顿 推脱 必需D. 整治 推托 必需4. 下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 A. 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受
3、到众人钦佩并高出于众人之上的东西。B. 记者在售楼部看到，该楼盘优惠均价为5200元平方米，但前来售楼部看房的人凤毛麟角，大多数人在索取资料后便匆忙离开了。 C. 我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，万千气象，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。 D. 美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。5. “下列各句中，没有语病的一项是A. 朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B. 尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。 C. 据西藏自
4、治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。D. 随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。近日，关于“银行业暴利”的讨论沸沸扬扬，在国内外经济形势严峻、企业发展前景普遍面临困难的背景下，更是引起广泛质疑。二、（21分，每小题3分）阅读文段（一），完成68题。 嗟乎！师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也。则耻师焉，惑矣。彼童子之
5、师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 6. 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是 A. 其下圣人也亦远矣 下：低于B. 于其身也，则耻师焉 身：身体 C. 不耻相师 耻：以为耻 D. 或师焉，或不焉 或：有的7. 下列句中“师”的意义和用法与例句中“师”相同的一项是例句：吾从而师之A. 而耻学于师B
6、. 孔子师郯子、苌弘C. 择师而教之D. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎8.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是 A. 师道之不传也久矣 巫医乐师百工之人 B. 今其智乃反不能及 见其人乃大惊 C. 或师焉，或不焉 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D. 爱其子，择师而教之 其皆出于此乎阅读文段（二），完成912题。 张佳胤令滑。巨盗任敬、高章伪称锦衣使来谒，直入堂阶，北向立。公心怪之，判案如故。敬厉声曰：“此何时，大尹犹倨见使臣乎？”公稍动容，避席迓之。敬曰：“身奉旨，不得揖也。”公曰：“旨逮我乎？”命设香案。敬附耳曰：“非逮公，欲没耿主事家耳。”时有滑人耿随朝任户曹，坐草场火系狱
7、。 公意颇疑，遂延入后堂。敬扣公左手，章拥背，同入室坐炕上。敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我坝上来，闻公帑有万金，愿以相借。”遂与章共出匕首，置公颈。公不为动，从容语曰：“尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？即不匕首，吾书生孱夫能奈尔何？且尔既称朝使，奈何自露本相？使人窥之，非尔利也。”贼以为然，遂袖匕首。公曰：“滑小邑，安得多金？”敬出札记如数，公不复辩，但请勿多取以累吾官。后覆开谕久之，曰：“吾党五人，当予五千金。”公谢曰：“幸甚，但尔两人橐中能装此耶？抑何策出此官舍也？”贼曰：“公虑良是。当为我具大车一乘，载金其上，仍械公如诏逮故事，不许一人从，从即先刺公。俟吾党跃马去，乃释公身”公曰
8、：“逮我昼行，邑人必困尔，即刺我何益？不若夜行便。”二贼相顾称善。公又曰：“帑金易辨识，亦非尔利，邑中多富民，愿如数贷之。既不累吾官，尔亦安枕。”二贼益善公计。 公属章传语召吏刘相来。相者，心计人也。相至，公谬语曰：“吾不幸遭意外事，若逮去，死无日矣。今锦衣公有大气力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金为寿。”相吐舌曰：“安得办此？”公蹑相足曰：“每见此邑人富而好义，吾令汝为贷。”遂取纸笔书某上户若干、某中户若干，共九人，符五千金数。九人，素善捕盗者。公又语相曰：“天使在，九人者宜盛服谒见，勿以贷故作窭人状。”相会意而出，公取酒食酬酢，而先饮啖以示不疑。且戒二贼勿多饮，贼益信之。酒半，曩所招九人各
9、鲜衣为富客，以纸裹铁器，手捧之，陆续门外，谬云：“贷金已至，但贫不能如数。”作哀祈状。二贼闻金至，且睹来者豪状，不复致疑。公呼天平来，又嫌几小，索库中长几，横之后堂，二僚亦至。公与敬隔几为宾主，而章不离公左右，公乃持砝码语章曰：“汝不肯代官长校视轻重耶？”章稍稍就几，而九人者捧其所裹铁器竞前，公乘间脱走，大呼擒贼。敬起扑公不及，自刭厨下；生缚章，考讯又得王保等三贼主名，亟捕之，已亡命入京矣。为上状，缇帅陆炳尽捕诛之。 （选自明代冯梦龙智囊全集）【注】帑：tng，古时收藏钱财的府库。9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A. 大尹犹倨见使臣乎 倨：傲慢 B. 当为我具大车一乘 具：准备
10、 C. 坐草场火系狱 系：牵累 D. 九人，素善捕盗者 素：向来10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A. 但请勿多取以累吾官 越国以鄙远，君知其难也 B. 每见此邑人富而好义 吾尝终日而思矣 C. 吾令汝为贷 请以秦之咸阳为赵王寿 D. 公乃持砝码语章曰 今君乃亡赵走燕11. 以下六句话分别编为四组，全都表现张佳胤智谋的一组是公心怪之，判案如故。吾书生孱夫能奈尔何？帑金易辨识，亦非尔利。相吐舌曰：“安得办此？” 汝不肯代官长校视轻重耶？ 考讯又得王保等三贼主名。 A. B. C. D. 12. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A. 张佳胤任滑县县令时，两个自
11、称锦衣使的强盗突然直入公堂，张佳胤虽然心生疑问，但一时难辨真假，于是判案如故。 B. 正当张佳胤疑心渐重时，两个强盗凶相毕露，此时张佳胤面对危难所表现出的从容镇定和过人胆识，成为他智擒强盗的重要前提。 C. 张佳胤的计谋主要分两步完成：一是设计叫来了刘相这个关键人物，并暗示刘相成功找来了帮手，二是创造条件使自己的身体摆脱控制。 D. 为了增加话语合理性，使强盗更加相信自己，张佳胤不忘“人总会考虑自己利益”这一常识，时时处处只站在对方的利益上来说服对方。第卷（共114分）四、（24分）13. 把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？
12、（3分） （2）俟吾党跃马去，乃释公身。（3分） （3）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（2分） （4）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（2分）14. 阅读下面的诗歌，回答后面问题。（8分）倦 夜杜甫竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。注：本诗写于“安史之乱”刚刚平息之后。徂，过去。（1）从抒情方式上讲，前六句是_，（1分）最后两句是_。（1分）（每空限填四字）“万里干戈里，空悲清夜徂”一句表达了作者怎样的思想感情？（2分）（2）诗歌是从哪两个方面体现“倦”意的？（4分）15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选5个小
13、题）（10分） （1）_，问苍茫大地，谁主沉浮？ 君子博学而日参省乎己，_。 （2）曾记否，到中流击水，_？ _，帘卷西风，人比黄花瘦。 （3）师者，_。 故不积跬步，_。 （4）_，善假于物也。 见贤思齐焉，_。（论语） （5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，_。 不到长城非好汉，_。 （6）是故弟子不必不如师，_。_，人间正道是沧桑。五、（8分）16. 仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（4分） 情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。 17. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗
14、传”下定义。（4分） 遗传是一种生物自身繁殖过程。 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。六、（18分） 阅读下面的文字，完成1821题。雪域青稞次旦多吉 久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青稞地来。那苍茫的图景，连带着一些许心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。 也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青稞地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是如此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何
15、坚强地生长。 在我老家的东面，就有一块不大的土地，每到播种季节，母亲都会找人把青稞播种到地里。这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再种青稞不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都是微微一笑。说：“青稞可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，这样咱们就可以做青稞饼，也可以做青稞酒了!”原来如此!就像母亲对我说的，青稞真像她小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。现在想起来，可不是吗，青稞不就是庄稼中的牲口吗! 于是，渐
16、渐地喜欢上了青稞，这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触摸天空。也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。严冬过后，正是青稞返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青稞呢，它们凭借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透这其中的玄机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于
17、蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者，才会拥有这种飞翔。怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青稞，这其貌不扬的青稞，真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。 犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年的西藏。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重
18、，饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。 如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青裸。虽然没有那么精致、典雅，却也别有一番率性而为的美。 某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青稞。这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：我已经有一年的时间没有吃上青稞。我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。紧接着就独自一人跑向青稞田。当我爬上一座山头，一边啃着母亲做的青稞饼，一边放眼辽阔的青稞田时，我的情绪变得
19、有些难以控制，仿似一下子扑进了母亲的怀里。 到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。 18. 联系全文，作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”？（4分） 19. 结合文本，说说“像青稞这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔”的含意。（4分） 20. 赏析第自然段中画线句子的表达技巧和作用。（4分） 21. 有人认为最后一段抒情是多余的，你赞同这一观点吗？试结合文章内容加以探究。（6分）七、（60分） 22. 请以“唤醒自我”为题，构思一篇记叙文，立意自定，文体自选，不少于800字。【试卷答案】1. D
20、2. B3. D（整顿：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。整治：整理，修理；惩罚，打击，使吃苦头。必须：副词，表示“一定要”，多作状语。必需：动词，表示“一定要有”，不可缺少。作定语或作谓语。）4. C（A无可厚非应为“无可非议”B项，凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。句意应该用“寥寥无几”。D项，殚精竭虑：褒义词，形容耗尽精力，费尽心思。语境应该用“处心积虑”。）5. B（A主客易位导致搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是“观众”，而不是“红楼梦”C项，句式杂糅。“据”与“显示”杂糅，去掉“据”。D项，搭配不当，“迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。）6. B7. B8. C
21、9. C（系：拘系）10. C（A项，连词，而；介词，把。B项，连词，表递进；连词，表修饰。C项，都是介词，替。D项，副词，于是，就；副词，却。）11. B（劫持尚未真正发生。向对手示弱，防止强盗骤然加害。欲擒故纵，获得强盗更加信任。表现刘相不明真相。设计摆脱高章的控制。一般处理程序，危险已经解除。）12. D（张佳胤不仅仅靠站在对方的利益上来说服对方，同时也靠站在自己表面的利益上来打动对方，因为对利益的考虑是人的本能，也是人的常识，这样对手才会觉得他说的话合理，从而更加相信他。）13. （1）你们谋取的不是找我报仇，我即使愚蠢，怎么会因为钱财的缘故而看轻我自己的生命呢？（3分，“所图”“奈何
22、”“轻”各1分） （2）等我们这些人骑上马离开，就把您释放了。（3分，“俟”“党”“释”各1分）（3）（4）略14. （1）借景抒情（1分）直抒胸臆（1分）忧国忧民，报国无门（2分）（2）自月升到月落，诗人未曾合眼，身倦 诗人心事重重，彻夜难眠，心倦15. 略16. 略17. 即“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。”或“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。”18. “低调”是指青稞看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似只是
23、“率性而为”却充满了美感；（2分）“顽强”是青稞能在“土质很差”、环境恶劣、多风季节里蓬勃生长。（2分）19. 青稞在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；（2分）青稞不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。（2分）20. 采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，（2分）表现了江南稻田的与家乡的青稞地的差别，（2分）突出青稞率性、粗犷、富有内涵的美。（2分）21. 不同意。本文通过对故乡青稞的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3分）结尾由爱青稞拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。（3分）或：同意。本文通过对故乡青稞地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3分）而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲的怀里”一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。（3分）22. 略
