1、天津市十二区县重点中学2015届高三毕业班联考（一）文综历史试题文科综合能力测试分为政治、历史、地理三部分，共300分，考试时间150分钟，本部分为历史试卷，共100分。本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至3页，第卷3至4页。考生一律用黑笔作答。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时，卷答案填涂在答题卡上，卷答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。第卷 选择题，共44分注意事项：1每小题选出答案后，用铅笔把历史答案在答题卡上21-31的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有
2、项是最符合要求的。1有学者在研究元朝历史时，引用了下面的材料：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。”该学者引用这些材料主要是为了说明A元朝推行民族平等政策 B边疆地区经济得到发展C沿用唐朝“羁縻”政策 D元朝加强对边疆的管辖【答案】D考点：中央集权的发展。材料信息“唐所谓羁縻之州(在边疆设立的由当地少数民族首领担任长官的州)往往在是，今皆赋役之，比于内地”大意是说元朝疆域辽阔，历来由少数民族地方政权统治的一些地区，也征发赋役，正式划入了元朝版图。因此选D.2下图是儒家思想在古代中国发展示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正
3、确是Aa处：“焚书坑儒”的压制 Bb处：“罢黜百家，独尊儒术”的影响Cc处：受佛教道教的冲击 Dd处：对传统儒学的批判继承【答案】D考点：儒家思想的发展。本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，结合儒学在中国发展的阶段特征可知d处表述错误，d处是儒学发展的又一高峰，应是宋明理学的发展，再者明清时期的思想批判也不会阻碍儒家思想的发展，所以D项符合题意要求，ABC三项表述正确符合史实。3公元前357年，罗马把借贷的最高利息限定为1/12，10年以后又把原有利率减半。公元前344年，通过延期债务偿付令，宣布禁止高利贷。公元前326年，通过新的法案，“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这些
4、变化说明了古罗马A依靠习惯法来调整社会关系B坚持私有财产不可侵犯和自由平等的原则C不断完善公民法，调整借贷关系D制定万民法适应商品经济发展的需要【答案】C考点：罗马法。本题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。A项不符合史实，因为公元前449年罗马就已经诞生了成文法，用成文法来调整社会关系； D项中的万民法应该是公元前27年罗马帝国后使用的法律，而题干中的法律应该是公民法；材料中体现了公民法是不断调整的，完善借贷关系，所以本题答案选C项。418世纪的英国，只有国王和议会才能够授予公司特许但是，19世纪中叶以后，国家对企业的设立逐渐摒弃特许主义，企业的设立已经相当自由，只要符
5、合法律规定的条件，不需要任何机关的审批或核准，企业就可以设立。材料反映了A资本主义国家经济竞争加剧 B工业革命推动贸易自由化C工业革命推动经济思想变化 D科学技术进步改变了国家经济职能【答案】C考点：工业革命的影响。本题主要考查学生准确解读史料的能力。材料中“18世纪的英国”“19世纪中叶以后”反映了企业设立在工业革命后发生了变化，即使得过去的特权公司逐渐不能适应形式的需要了，经济政策的变化因为工业革命发生了很大的变化，C符合题意。A与题意无关；B表述有误；D科学技术并未体现其作用。故选C。5下图是某学者概括的近现代中国思想历程简图，由此图可见近现代思想历程A以民主启蒙为主题 B以学习西方为主
6、题C体现碰撞分化与融合 D坚持传统文化【答案】C考点：西学东渐。从材料图示可以看出，在近代中国向西方学习的过程中，中国的传统的儒家思想道德和西方文化的冲突与融合一刻也没有停止过，清朝的洋务运动，中体西用的思想；维新变法期间的托古改制的思想和新文化运动期间的绝对化的思想等，都能体现这一点，故选C。6下面是1929年至1932年中国进口日本胶鞋数量变化示意图（单位：万双）。导致图中这一现象的原因可能是A受政治形势和政府经济政策的影响B世界局势突变，民族工业获得短暂春天C受经济危机影响，中国关税大幅度减少D国内政局动荡，市场对胶鞋需求量缩减【答案】A考点：民国时期民族工业的发展。本题考查调用所学知识
7、分析图片信息的能力，从图中可知，1929年至1932年间，中国进口日本胶鞋数量不断下降，这一时期，国民政府发起国民经济建设运动，民族工业得到了较快发展，一定程度上抵制了列强的经济侵略，故A项正确。7罗斯福政府所采取的措施对我国营造消费型社会，尽快实现经济的均衡发展有诸多可资借鉴之处。以下措施可以为我们营造消费型社会提供借鉴的有整顿财政金融体系 加强救济工作 加强社会保障措施 兴办公共工程A B C D【答案】B考点：加强救济工作、加强社会保障措施、兴办公共工程以增加就业等措施有助于广大劳动人民获得更多的社会保障和财富，从而提高消费能力、开拓消费市场。而“加强政府对工业的计划与指导”与建立消费型
8、社会没有直接联系，因此，本题选B 项。8下图为20世纪五六十年代，我国重工业、轻工业和农业产值变化曲线图，其中三条曲线，分别代表了A轻工业、农业、重工业 B重工业、轻工业、农业C农业、重工业、轻工业 D农业、轻工业、重工业【答案】D考点：一五计划重点发展重工业。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，建国初期中国重点发展重工业，所以从1952年开始产值变化最大的应该是中国工业，即曲线，从1958年开始的人民公社化运动必然造成农业产值大幅度的下降，而从1957年1960年明显下降的曲线是，即是农业，肯定也就是轻工业了，所以综上所述本题答案只能是D。9天津劝业场
9、始建于1928年，建筑由法国籍工程师慕乐设计。劝业场的匾额，为近代天津著名书法家华世奎所书在八十余年的历史中，劝业场历经沧桑1956年，天津劝业场实行公私合营，1992年，成立天津劝业场股份有限公司，2001年，天津劝业场被国务院列入全国重点文物保护名单。以下有关劝业场的表述不正确的是A受西方建筑风格影响 B体现了传统文化C建国后经历了两次经济体制变化 D见证了天津完整的近代历程【答案】D考点：此题考查的是综合性的知识。从图片和文字说明可以看出，这是西方式的建筑，但是名称却体现了传统文化，劝业商场经历了三大改造和市场经济体制改革两次体制的变化，因此ABC项说法都是正确的，D项错误，天津的近代历
10、程是从第一次鸦片战争开始的，故选D。10某西方学者说：“1945的和平从某种意义上说是决定性的，从另一个意义上却是制造了分裂，从第三个意义上说，又是目光远大的。”该学者所说的“第三个意义”是指A世界经济体制趋向制度化体系化 B和平与发展成为时代发展的主题C多极化趋势出现冲击了两极格局 D美苏未达成持久共识而爆发冷战【答案】A考点：美苏冷战对世界经济的影响。第一个意义是指战胜了法西斯主义，另一个意义上制造了分裂是指美苏划分了两分天下的局面，第三个意义应该是指在相对和平时代，建立了一系列的国际经济组织，是战后世界经济向着体系化和制度化的方向发展，故选A。C项与史实不符合，多极化趋势出现在60年代后
11、； D项是第二个意义，所以答案选择B项。111804年拿破仑建立法兰西第一帝国，后历经共和制与君主制的多次斗争，到1870年法兰西第三共和国建立，1875年法兰西第三共和国宪法颁布。上述史实体现法国A从封建专制到民主共和 B社会性质的变化C资产阶级政体最后定型 D政权性质的变化【答案】C考点：法兰西第三共和国宪法。A项错误，拿破仑第一帝国并非封建性的帝国；BD项错误，前后两个时期都是资本主义性质；C项正确，最终法国通过1875年宪法确立了共和制。第卷 选择题，共56分注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2本卷共3题，共56分。12（20分）社会变革推动了历史的发展。阅读材
12、料，回答问题：材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”秦孝公曰：“善!”以鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，急耕战之赏前汉书食货志（1）材料一体现了商鞅怎样思想（不能照抄原文）？结合所学知识，分析其措施的影响。（5分）材料二南京临时政府颁布的措施土耳其大国民议会颁布的措施设立实业部，各省成立实业公司学校不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨提倡“自由、平等、友爱为纲”的公民道德，禁止蓄辫、缠足、赌博1912年春，颁布中华民国临时约法1926年，颁布了以瑞士民法为蓝本的民法1925年，通过法令，号召全国采用礼帽和便帽1928年，规定用拉丁字母代替阿拉伯字母
13、（2）依据材料二，概括孙中山和凯末尔改革的特点。指出二人改革的共同的政治前提。改革反映了怎样的社会进步趋势。（5分）材料三 列宁在论粮食税中说到，“1921 年春天形成了这样的政治形式：要求必须立刻采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。”邓小平在改革五年后总结到：“改革首先是从农村做起的。农村改革的内容总的说就是搞责任制。”1922 年列宁指出“新经济政策允许建设中的社会主义同力图复活的资本主义，在通过市场来满足千百万农民需要的基础上实行竞赛。”邓小平在1979 年明确指出：“社会主义可可以搞市场经济。“这是社会主义利用这种方法来发展社会生产力”。中国改革开
14、放与列宁新经济政策的异同（3）依据材料三，指出列宁和邓小平的共识。（4分）分析这些共识对两国社会主义建设的影响。（2分）（4）综合以上材料，归纳推动改革成功的因素。（4分）【答案】（1）依照现实需要进行改革，（不拘泥传统）。（1分）从法律上确立了封建土地私有制（封建制度确立）；为秦的统一奠定基础。（4分）（2）改革广泛性、向西方学习。（2分）进行资产阶级革命，建立新政权。（2分）近代化（现代化）（1分）（3）重视农业问题（从农村入手解决社会经济问题），利用市场经济发展社会主义；（4分） 推动改革的发展，调动生产积极性，推动农业发展；为本国经济建设奠定理论基础。（2分）（4）改革家的远见卓识和政
15、治魄力，具有勇于探索、与时俱进等优秀品质；依靠政权的力量；改革措施符合国情或社会发展规律；善于吸取、借鉴其他文明的经验等等。（4分，答出两点即可）。考点：商鞅变法；孙中山和凯末尔的改革思想；列宁和邓小平的思想。（1）从材料“治世不一道，便国不法古”可以看出商鞅主张进行变法革新，不拘泥于传统。从材料“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，急耕战之赏”可以看出商鞅变法改变了原来的井田制，实行的是土地私有制，承认了土地私有，壮大了秦国的力量，为统一奠定了基础。（2）从表格对比可以看出，孙中山和凯末尔的革命都是进行了多方面的改革，包括政治、经济和思想文化等各个方面。二者的改革都是建立在革命的前提下，建立了新的
16、政权，推动了各自的近代化建设。（3）从材料三的第一段可以看出列宁和孙中山都是重视农业的问题。第二段则是强调通过市场的手段发展经济。二者的认识和措施都是推动了社会经济的发展，调动了农民的生产积极性，是本国建设的重要的指导思想。（4）此题是开放性的试题，回答言之有理即可。13（20分）中国的国际交往随时代的发展而变化。阅读材料，回答问题：材料一满文、俄文尼布楚条约 清代广州十三行16世纪后期开始，一些西方传教士来华，把西方的天文、数学、地理等方面知识介绍给中国，中国开始介绍和引进西方的科学知识，如徐光启翻译了西方的科学技术书籍，介绍了欧洲的水利方法。（1）根据材料一，说明明清时期中外关系出现了哪些
17、变化？（3分）分析这些变化给中国带来的影响。（3分）材料二 段祺瑞相信，“日本人既已加入（指参加一战），我若不参加，日本对青岛势必染指掠夺”，而“德国虽系当今之强国,但众怒难犯。料其难以取胜。将来协约国取得胜利,中国将成局外之人,而我国参加,那将迥然成另一局面。到时中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地”中国从“一战”获得多少好处（2）根据材料二，概括段祺瑞主张参战的动机，其动机是否实现，请以史实加以说明。（4分）材料三 1944年，中外记者団延安之行对红色中国和边区形象的报道，对西方影响较大。在西方记者和观察者的笔下，红色中国及其后来的边区是一个“没有乞丐、没有鸦片、没有卖淫、没有贪污和苛捐
18、杂税的理想社会”。当爱泼斯坦坐在延安的窑洞前，准备将自己的见闻告诉家人时，他的感受基本上是所有在延安的外国记者的共同心声，“我看到一个完全不同的中国这个中国充满希望，没有饥饿，没有失败主义情绪。延安使人感到未来的中国已经在今天出现”。外国人看中国2500年西方眼中中国形象的变迁（3）根据材料三说明西方记者对红色中国和边区持何种态度？分析产生这种态度的原因。（5分）材料四董必武在联合国宪章上签字 乔冠华参加26届联大 中国驻苏丹维和部队受奖（4）材料四所列事件反映了中国与联合国关系史上的哪三个重要阶段？（3分）这些事件对中国和联合国产生哪些重大影响？（2分）【答案】（1）反侵略斗争；闭关锁国；西
19、学东渐，维护中国主权；为中国科技文化发展注入新的生机；使中国逐渐落后于世界发展潮流。（其他言之有理亦可给分，但总分不得超过6分）（2）抵制日本的侵略，提高中国国际地位。没有实现。巴黎和会上中国外交失败。（4分）（3）赞赏。（1分）中共坚持抗战；抗日根据地建设成就巨大；世界反法西斯联盟的成立。（4分）（4）1945年，中国成为联合国的创始成员国之一；1971年，中国恢复在联合国合法席位；中国积极参加以联合国为中心的多边外交活动。（3分） 对中国：有利于提高中国国际地位（中国在国际事务中发挥越来越重要的作用）； 对联合国：增强和平民主力量（有利于联合国的发展）（2分）考点：明清时期的对外政策，中国
20、的抗日战争和新中国的外交。（1）材料一的关键信息“尼布楚条约 ”、“十三行”、“如徐光启翻译了西方的科学技术书籍，介绍了欧洲的水利方法”通过这些可以看出明清时期的对外关系，明清经历了反对外国侵略、对外闭关锁国、东学西渐和西学东渐同时并存。总的来看，此时中国逐渐的脱离了世界发展的大势，导致了被动挨打的局面。（2）从材料“日本人既已加入（指参加一战），我若不参加，日本对青岛势必染指掠夺”、“而我国参加,那将迥然成另一局面。到时中国也是战胜国之一，和会上有我一席之地”可以看出段祺瑞主张参加一战，目的是反对日本的侵略，提高中国的国际地位，维护国家的权益。结果并未达到理想的状态，一战后的巴黎和会上中国外
21、交以失败告终。（3）从材料“没有乞丐、没有鸦片、没有卖淫、没有贪污和苛捐杂税的理想社会”、“我看到一个完全不同的中国这个中国充满希望，没有饥饿，没有失败主义情绪。延安使人感到未来的中国已经在今天出现”分析西方对边区的认识。西方对边区的赞扬态度在于中共领导的抗日武装力量进行不屈不挠的斗争。（4）中国与联合国的关系要从联合国的创建有中国的参与，1971年恢复联合国的合法席位和个改革开放后积极参加联合国为中心的多边外交活动三个阶段。对中国和对联合国的影响可以从维护世界的和平和中国的国际地位的提高等进行分析。14（16分）人文主义在西方思想发展进程中具有重要地位。阅读材料，回答问题：材料一 希腊人文主
22、义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。中华文体库（1）根据材料一，概括古希腊人文主义的特点，指出其产生的政治根源。（4分）材料二 人文主义小说巨人传描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。保罗富尔文艺复兴（2）对文艺复兴的评价，材料二与材料三存在哪
23、两种不同的观点？（2分）你如何理解这两种观点的内涵？（2分）材料四 “我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”启蒙运动百科全书（3）结合所学知识，如何理解材料四中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”（4分），分析这种“大破大立”对欧美政治文明的影响。（4分）【答案】（1）重视人的价值；强调知识的作用；崇尚道德；尊崇理性。（3分） 古希腊民主政治的不断发展。（1分）（2）材料二认为文艺复兴是“真理的重新恢
24、复”，材料三认为文艺复兴是“精神的新生”。 内涵：前者认为文艺复兴是古代希腊罗马文化的复兴，后者认为文艺复兴是资产阶级文化兴起。（4分）（3）破：批判专制主义和教条主义。（2分） 立：追求民主政治、权力平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。（3分） 影响：对欧美资产阶级起到了推动作用（法国大革命）；（2分）为近代资本主义政治制度的确立奠定了理论基础。（美国1787年宪法）（2分）考点：西方人文主义。（1）根据所学知识可知，古代希腊哲学强调人的怀疑精神，强调人的价值，人的决定作用，反对盲目迷信，提倡独立思考。产生的根源主要从民主政治的发展这个角度进行分析。（2）从材料“相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复”、“他们认为这是一次精神的新生”分析二者的对待文艺复兴态度的不同。二者观点不同的地方主要是在于是否承认文艺复兴是资产阶级的文化。（3）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。本题实际上考查的是启蒙运动影响，破和立也就是启蒙运动对旧制度的破坏和对新制度提出的设想，即破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度。立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。分析对西方政治文明的影响要从对资产阶级革命的影响进行分析。
