1、东厦中学20112012学年度第一学期期末考试高二生物试卷命题人：（理） （化） （生） 教研组长：（理） （化） （生） 测试时间：150分钟 满分：300分一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1下列对应关系错误的是（ ）A线粒体有氧呼吸的主要场所，“动力工厂”B溶酶体“消化车间”，含多种水解酶C核糖体加工蛋白质及脂质的“车间”D中心体与动物细胞有丝分裂有关2右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（ ）A叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B四种
2、色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙3如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（ ） A图表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B图表示的细胞中没有同源染色体Ca、b、c、d染色体的组成各不相同D图可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体4下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述不正确的是（ ） A上述方法中a使用秋水仙素处理单倍体幼苗从而获得二倍体植株Ba过程为单倍体育种，能明显缩短育种年限Cc过程可以采用诱变育种的方法D要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率5根据现代生物进化理论，下列各项叙述中
3、正确的是（ ）A基因突变和基因重组为生物进化提供了所有的原始材料B基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C母虎和雄狮交配产下的“狮虎兽”不育可以说明物种间存在生殖隔离D共同进化就是指不同物种之间相互影响不断进化6用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（ ）A乙烯利 B赤霉素 C2,4D D脱落酸二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。24下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（ ）
4、C6H12O6 12 3 45CO22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45H 12 3 45丙酮酸HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45CO22HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 45H2O2HH2O 12 3 45O22HH2O 12 3 4512HH2O 12 3 4522HH2O 12 3 4532HH2O 12 3 4542HH2O 12 3 4552HH2O 12 3 45HH2O 12 3 45A能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5B有细胞结构的生物都能进行的过程是3C3和4过程产生的H
5、都能被所有生物利用于与氧结合产生水D2过程反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜上25下列叙述合理的是A在自然条件下，存在生殖隔离的生物之间不能进行基因交流B基因与性状之间是一一对应的关系C将S型菌的DNA与R型活菌混合培养后只出现S型活菌D“瓜熟蒂落”与植物激素调节密切相关三、非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。26(16分) 果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答：下图为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列，及该基因编码的部分氨基酸序列。红眼基因CCGTTC
6、GTC正常蛋白质 甘氨酸-赖氨酸-谷氨酰胺可能用到的密码子：甘氨酸（GGC、GGG）赖氨酸（AAA、AAG）谷氨酰胺（CAA、CAG）谷氨酸（GAA，GAG）红眼基因的表达需经过 过程。若图中的红眼基因中号碱基由T变成C，那么图中氨基酸序列有什么变化？ 。果蝇体细胞中有4对染色体，对其基因组进行研究应测序_条染色体。在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有_个着丝点。摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如下表所示的一系列杂交实验。实验一实验二亲本组合红眼 白眼随机 交配红眼 白眼（实验一的 F1）F1表现型及比例红眼红眼、红眼、白眼、白眼 1 1 1 1F2表现
7、型及比例红眼、 ： 白眼 3 ： 1从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的 定律。上表中实验 支持了控制白眼的基因是隐性基因的假设。若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是 ；欲检测实验一中F1红眼雌性个体眼色的基因组成，可采用 方法。（A自交 B测交 C杂交 D无法检测）27(16分)下图表示内环境的调节机制。据图分析回答：图中表示的体液免疫释放的免疫活性物质，则它是指 ，该物质在体液免疫中的作用是 。若图中的代表的是神经递质，它可与突触后膜表面的 结合，引起下一个神经元的 ，这也反映出细胞膜具有 的功能。若表示促甲状腺激素，它是由 分泌的。对的分泌
8、具有调节作用的激素是 （两种）图示表明， 调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。28(16分) 青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：、青蛙的雌性激素是由卵巢合成和分泌的，其化学成分是 ，雌性激素要进入细胞中发挥作用，其跨膜运输的方式是 。、为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值
9、。本实验中 是实验组。本实验有多个变量，其中， 是因变量。预测实验现象及结论： ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；。为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价并说明理由： 。、新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由 变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由 共同作用的。29(16分) 如图是某一农业生态系统的结构模式
10、图，请据图回答：生态系统的组成成分包括_,(4分) 该生态系统的生产者是_。生态学角度分析，人们建立上图所示的农业生态系统的主要目的是_。蘑菇在该生态系统中的成分是属于_。如图所示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜棚相通，可提高蔬菜产量，试分析增产的原因是_。在冬天，沼气池产气量减少，有的甚至不能产气，已知发酵原料是充足的，则最可能的原因是_ _。生态系统中的功能包括_。2011-2012学年度第一学期期末考试理综考试生物科答案一单选题：共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分1、C 2、C 3、B 4、C 5、C 6、 B
11、二、双项选择题：共2小题，每小题6分，共12分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，漏选得3分，错选、不答得0分。24、AB 25、AD三、非选择题：共4小题，共64分。按题目要求作答，如无特别说明，每空2分。26、（16分）（1）转录和翻译 赖氨酸变成谷氨酸（2）5 8（3） 基因分离 一 XBXB 或 XBXb（ B 27.（16分）（1）抗体 与抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团。 （2）受体 兴奋或抑制 进行细胞间信息交流（3）垂体 促甲状腺激素释放激素 、甲状腺激素（写出1种才得1分）。（4）神经-体液-免疫28.（16分）、脂质（固醇） 自由扩散、（1）甲组 （2）排卵量 （3）如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组（4）这种做法不正确，卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所。、XY 基因与环境29.（16分）(1) 生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量（每个1分，共4分） 水稻和大豆等农作物 实现生态系统内能量和物质的多级利用（调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分） (2)分解者 蘑菇细胞呼吸放出CO2，提高了大棚中CO2浓度，为蔬菜的光合作用提供原料 (3)温度过低，微生物的代谢作用被抑制 (4)物质循环、能量流动和信息传递（对2个得1分，全对得2分）
