1、第10课 欧洲大陆的政体改革91. 1792年8月巴黎人民第二次武装起义将革命向前推进了一大步，这主要表现在 （ ）A推翻了专制王权 B推翻了君主统治C摧毁了封建制度 D处死了路易十六思路解析此题考查学生对特定历史内容的认知和分析能力。A在第一次起义时已完成；C项是第三次武装起义后完成的；B、D都是第二次起义后。革命的成果在于反映资产阶级的斗争要求，完成革命的任务，而不在是否处死国王。答案B。2. 法国雾月政变与1688年英国光荣革命的共同点是 （ ）A反映了资产阶级确立统治秩序的要求 B确立了资产阶级单独掌权的政治体制C曾借助外国力量的帮助 D是资产阶级与封建势力妥协的产物 思路解析 此题属
2、历史知识的比较题型。要从当时两国面临的形势去考虑。热月政变后大资产阶级希望建立一个强有力的政权维护他们的利益，军人出身的拿破仑成了他们理想的代表。1688年的光荣革命同样反映出资产阶级维护革命成果的需要。两个事件都反映了资产阶级建立稳定的统治秩序的要求。故选A。答案 A3. “因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”这个“前提结论”式的推理属于下列哪一种情况: （ ）A前提正确，结论错误 B前提正确，结论正确C前提错误，结论正确 D前提错误，结论错误思路解析 本题旨在考查考生分析理解判断推理以及正确评价重大历史事件的能力。题目中的前提只是体现了拿破仑的对外
3、战争的进步性，他把大革命的思想和精神带到法军所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治，但这并不意味着拿破仑的对外战争都是正义的，这一结论显然是错误的，故本题的正确答案为A，前提正确，结论错误。答案 A4一位伟人指出：“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了历史上的进步事业”这一事业指 （ ）A. 阻止奥地利的回归 B. 戳穿俄罗斯的觊觎C. 抗击法兰西的入侵 D. 完成德意志的统一解析 此题主要考察学生对历史知识的迁移和比较能力。俾斯麦在历史上的主要贡献是以“铁血政策”完成德国的统一，为德国的近代化开辟了道路。故选D。答案D5 19世纪中叶，德国人自上而下地完成了法国人曾经“自下而上干的事”。
4、这个“事”的实质是 （ ）A.建立地主与资产阶级联合专政 B.为近代化扫除障碍 C.对外殖民方面取得相当的成功 D.满足农民土地要求解析 本题旨在考查学生对重大历史事件的识记、比较和透过现象看本质的历史思维能力。关键要理解德国人自上而下完成的事和法国人自下而上干的事分别指的是“德意志统一运动”和“法国大革命”，然后归纳出这两者本质特征都是为发展资本主义而扫除障碍，即为近代化扫除障碍。答案 B6.维也纳会议所倡导的“正统”原则，实质是A封建的统治秩序 B民主和自由原则 C公平和正义的原则 D资本主义原则解析 本题考查透过现象看本质的能力，维也纳会议上，按照“正统”原则，欧洲大陆许多国家的君主，纷
5、纷恢复了法国革命前的旧王朝的统治。答案 A7 对德意志统一根本原因的最准确表述是 （ ）A封建制度与资本主义经济的矛盾B国际市场竞争的需要与经济发展水平之间的矛盾 C资本主义经济发展与分裂现状的矛盾D英法资产阶级革命和工业革命的有力推动解析 本题关键要理解德意志统一的背景，理解阻碍其资本主义经济发展的根本因素是政治分裂。答案 C8. 德意志的统一运动也是一场民族主义运动，主要表现在 （ ）A争取民族的自强与振兴 B争取民族的独立与解放 C是一场资产阶级性质的改革 D排除了外来的干扰因素 解析 本题考查学生对“民族主义运动”的理解。解题关键是要对德意志的统一过程掌握。另可用排除法，A、B两项不符
6、史实，因为整个德意志民族并没有为外族控制，而C项不符题意，与民族主义无关。而说它一场民族主义运动主要是从D项即德国统一过程中排除了法国的阻挠这一角度理解。答案 D9. 俾斯麦“铁血政策”的实质是（ ）A以武力巩固普鲁士的统治 B镇压新兴的工人运动C以王朝战争实现统一 D以武力维护维也纳体系解析 俾斯麦“铁血政策”要解决的是德意志的统一问题，方式是要靠“铁和血”，象征要采用王朝战争的方式。答案 C10. 下列关于德意志统一的表述中，不正确的是： （ ）A. 俾斯麦是统一运动的主要领导人 B. 普鲁士的军事改革是实现统一的主因C. 奥地利被排挤出德意志帝国 D. 统一过程中的关键性战役是萨多瓦战役
7、解析 本题主因应为分裂的政治局面阻碍了资本主义经济的发展。答案 B11. 19世纪70年代，在德意志，一项“伟大的事业已经完成”，缔造这个伟大事业的主要人物是 （ ）A.俾斯麦 B.拿破仑 C.希特勒 D.罗伯特沃尔波尔解析 本题考查识记知识。答案 A12. 德国走上资本主义发展道路后保留和发展了 （ ）A.君主立宪制 B.军国主义 C.封建地租制 D.行会制度解析 本题考查学生分析能力。解题关键要理解“保留”和“发展”，A项在走上资本主义道路前并没有，而C、D两项在走上资本主义道路后也未能发展。答案 B13统一后的德意志继承了普鲁士的许多旧制度和旧传统，此后对世界历史影响最大的是 （ ）A封
8、建制度 B君主专制制度C军国主义传统 D独裁统治传统解析 此题考查学生对历史知识的再现和迁移能力。普鲁士通过王朝战争完成利统一，俾斯麦的铁血政策功不可没。统一后的德意志走上资本主义道路，但保留了军国主义传统，德国成为以后两次世界大战的发动者。答案 C14. 下列关于德意志帝国的说法，不正确的是 （ ）A.是一个统一的国家，一定程度上有利于德意志资本主义的发展B.其建立过程主要是通过王朝战争的方式完成的C.建立了君主专制制度，并未推动德意志历史的发展D.专制主义和军国主义的影响相当深远解析 本题考查对重大历史事件的再认再现能力。德意志的统一是为了解决经济发展中存在的障碍，统一促进了资本主义的发展
9、，但又保留了普鲁士的专制主义传统。统一的方式是通过自上而下的王朝战争。答案 C15以下有关的表述正确的是 （ ）A英国女王有立法权B法国总统有与议会共创建法律之权，还可连选连任C德国议会可以弹劾皇帝D美国总统可以解散国会解析 本题考查对四国政体的比较分析的能力。根据所学知识可以判断，英国君主立宪制下，议会有立法权；德国的君主立宪体现出浓厚的专制主义色彩，议会没有任何行政监督权；美国实行总统制共和制，体现了分权制衡的原则。其中，符合当时实际情况的只有B项。答案 B16. 1871年的德意志帝国宪法规定 （ ）A议会主权，国王的权力受到议会的明确限制B议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台C议会
10、掌管着全国的军队D议会拥有参与制定法律和预算的权力解析 本题考查史实的再认再现能力。关键要德国的君主立宪体现出浓厚的专制主义色彩，议会有立法权，但没有任何行政监督权，唯一对政府起压力作用的是批准预算。答案 D17. 依据1871年德意志帝国宪法，德意志帝国的政治体制是 （ ）A君主专制 B君主立宪制 C议会共和制 D开明君主制解析 本题考查历史再现能力，统一后的德意志国家政体是君主立宪制。答案 B18下列人物中，对国家统一做出过贡献的是：（ ）沃波儿 林肯 俾斯麦 拿破仑A. B. C. D. 解析 本题考查历史再现能力。答案 D19. 1871年德意志帝国宪法的最大特点是 （ ）A.皇帝和首
11、相真正掌握了国家的最高权力 B.议会是国家最高立法机关C.皇帝是世袭的、象征性的和礼仪性的 D.政府对议会负责，受议会监督解析 本题考查对德意志帝国宪法的理解能力。德意志帝国宪法确立的德国政体是二元制君主立宪制，即皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力。答案 A20德意志帝国具有浓厚的军国主义特色，其主要原因是 （ ）A.普鲁士的传统和军事胜利的影响 B.德意志军人地位至高无上C.帝国军队由皇帝统率，军官由皇帝任命 D.俾斯麦推行“铁血政策”的结果解析 此题B、C、D项都属于军国主义特色的表现。答案 A211871年德意志帝国宪法的最大特点是 （ ）A.君主掌握了国家的最高权力B.议会是国家最高立
12、法机关 C.皇帝是世袭的、象征性的和礼仪性的 D.政府对议会负责，受议会监督解析 本题考查历史再现能力。关键要认识德国的君主立宪体现出浓厚的专制主义色彩，主要表现在君主掌握了国家的最高权力。答案 B22. 著名历史学家汉斯德尔布吕克曾说：“为共和国（注：指魏玛共和国）效劳，但并不喜欢它我是共和国的开路先锋，但庆祝它，我做不到。”这最能说明 （ ）A.历史学家也会有思想上的局限性B.建立共和国并不代表德国人的利益和愿望C.一战后德国的知识分子对共和国持反对立场D.当时德国民主共和的社会基础非常薄弱解析 本题考查对历史材料的理解能力。关键要根据材料解答：从共和主义者对共和制的态度“不喜欢”，“庆祝
13、它，我做不到”说明了当时民主共和社会基础的薄弱。答案 D23. 1919年建立的“魏码共和国”是一个“没有共和主义者的共和国”的意思是 （ ）A.人民只是享受到一点资产阶级民主自由权利 B.旧帝国的军官重新回到部队C.对自由民主制度的认识没有在多数德国人心中扎根 D.没有社会主义者参加解析本题考查对历史事物的理解能力。关键是对“没有共和主义者”的理解。答案 C24. “德意志民族曾经号称思想家和诗人的民族，也涌现出了一流的科学家和艺术家。但是，这个伟大的民族有曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是 （ ）A. 德意志民族性格的双重性 B.资本主义经济发展不充分C.
14、传统的军国主义和专制主义残余的影响D.没有形成一部真正民主的宪法解析本题考查对历史事件的识记和历史材料的理解能力。根据德意志帝国宪法的内容及其产生的背景可以确定答案是C。答案 C25之所以称魏玛共和国是“没有共和主义者的共和国”，根本原因在于 （ ）A.德国民众不信奉民主共和 B.共和国没有摧毁专制主义的基础C.魏玛宪法没有给人民以民主自由 D.旧军官和官员控制着共和国的政权解析 根据上题可以确定本题正确答案为C。答案 B26阅读下列材料德意志德国宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：皇帝任命帝国官吏；“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延
15、期或结束”。请回答：有的学者认为：虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。根据上面宪法条文和课文有关内容，你同意这一结论吗？为什么？解析此题考查学生对材料的分析理解能力，解题时一定要结合上面宪法条文和课文有关内容作答。答案同意。因为根据德意志帝国宪法的规定，帝国的皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力，议会只有参与制定法律和预算的权力。（如果回答“不同意”，必须言之成理。）27. 阅读下列材料材料1：第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。第12条 联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任
16、命的帝国首相第16条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第17条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。第63条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥-1871年德意志帝国宪法（节录） 材料2：根据法兰西第三共和国宪法（1875年），共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。请回答：（1
17、）由上述材料，判断德意志帝国和1875年的法国的政体类型。（2）根据材料1和材料2，比较德意志帝国和法兰西第三共和国两国议会和国家元首权力的异同。解析此题考查对法德两国政体的比较分析能力，主要的命题点在两国议会和国家元首权力的比较。解题时要根据要求结合所学知识作答。答案(1) 德意志帝国：君主立宪制；1875年的法国：总统共和制。(2) 相同：两国议会实行两院制，都行使立法权，国家元首有行政权，都是本国军事最高统帅。不同：德国议会权力较小，帝国国会甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案，只有参与制定法律和预算的权力，而法国议会享有真正独立的权力，虽受总统制约，但与总统是并立的机构。法国国家元首要向议会负责，而德意志帝国元首不须对议会负责；法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约，而德国皇帝则拥有绝对的行政权。
