1、山东省滕州市善国中学2016-2017学年度高三语文期末复习自测题（二）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成13题。民族民俗民间文化包括各种民俗活动、表演艺术、知识技能、手工制作，以及所赖以生存的空间场所。作为积存下来的活态的文化遗产，它既是历史的产物，又是历史与当下的结合。就其内容与属性而言，不总如英语中这一词汇所指，是一种“落后”的“遗留物”。相反，较之以物质或文字形式保存的经典文化，其自然圆融的哲学智慧与道德魅力，从某种程度上更具人性涵养的功能，更能牵动普通人的情思，从而达成不令而行、化成天下的目的。我国近年来在民族民俗民间文化的保护方面投入了很大的力量，但由于全球化背
2、景下市场力量的强势作用，对这部分文化的保护与发扬仍存在许多未尽如人意的地方，其根植底层与日常生活联系紧密的固有特性还未得到更充分的发扬与光大。那种滤干具体的环境与氛围、一味对民族民俗民间文化做提纯式的孤立处置的做法，掩盖剥夺了这种文化与普通人实有的日常经验的相关性。结果，许多民族民俗民间文化走不进今人的生活，今人也无从成为其自觉的传播者与践行者。因此如何以与当代社会相适应、与现代文明相协调为原则，最大程度地保留其原生态的自然样貌，并将其融入今人的生活，实在是当务之急。在科学认识价值、艺术审美价值方面，需要专家通过认真的研究，提供给人具体可操作的知识与方法。一个人社会化过程的完成，通常借助于对文
3、化的习熟与遵守。在古代，是通过祭祀、祈禳和节庆等活动的温习，获得濡染与熏陶，然后养成对家国的认同，对礼仪的归服。今天，这种价值还在，只不过在与当下的互动中，它产生了一些新的变化，奥运会祥云小屋中的传统技艺演示，北京寻常街巷里人们所体现的礼貌与亲善，正根基于这种文化。所以，只要我们完整认识与准确把握民族民俗民间文化，因地制宜，切境入情，坚持不懈地做传承与推展的工作，就一定能让更多的人自觉地乐意照着实行，从而延续民族民俗民间文化的生命。当然，还需要从其它方面作努力。如有必要探究将原来的行政管理，转向依托公共政策的社会管理与行业管理的有效途径；进一步探究从原来静态的保护与研究，转向最大程度地吸引公众
4、参与，使之既有传播热心，又有从理念到方法的创新热情，并从中发展出对人生合理的知识、对生命优雅的态度；制定出具体可操作的行动计划与规程，然后将之上升到国家文化战略的高度。（摘自文汇报，有删改）1下列对“民族民俗民间文化”的解说，正确的一项是A民族民俗民间文化是各种民俗活动、表演艺术、知识技能、手工制作以及所赖以生存的空间场所的总称。B民族民俗民间文化既是历史产物又是历史与当下的结合，是一种积存下来的活态的文化遗产。C民族民俗民间文化在内容与属性方面并非是一种“落后”的“遗留物”。D自然圆融的哲学智慧与道德魅力是民族民俗民间文化独具的特性。2本文认为保护与推展民族民俗民间文化要进行研究与努力，不属
5、于此方面的是A专家要通过认真研究，提供给人具体可操作的知识与方法。B探究将原来的行政管理转向依托公共政策的社会管理与行业管理的有效途径。C在习熟与遵守民族民俗民间文化的前提下，使其与现代生活相结合。D从原来静态的保护与研究，转向最大程度地吸引公众参与。3下列表述符合原文意思的一项是A与经典文化相比，民族民俗民间文化更具有人性涵养的功能，更能牵动普通人的情思。B民族民俗民间文化与日常生活息息相关，那种提纯式孤立处置的研究方法是不科学的。 C由于今人无法成为传播者与践行者，民族民俗民间文化也就无法与当代社会相适应。D只要我们充分认识与准确把握民族民俗民间文化，就能做好传承工作，并延续其生命。二、古
6、代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面一段文言文，完成47题。方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑
7、，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？注释 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。 朱家、郭解：二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难。 闾里：乡里。 宗：推崇，归附。 方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。 谪
8、：降职。苏轼是在元丰三年（1080年）贬到黄州的 . 使酒：酗酒任性。 前十有九年：即嘉祐八年（1063），作者任凤翔府签判。 怒马：使马怒，即纵马向前。 傥：倘或。4对下列句中加点的词解释不正确的一项是A闾里之侠皆宗之 宗：推崇B稍壮，折节读书 折节：改变志节、行为C方山子傥见之欤 傥：或许 D欲以此驰骋当世 驰骋：纵马奔跑5清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组使酒好剑，用财如粪土 弃车马，毁冠服，徒步往来山中 从两骑，挟二矢，游西山 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 庵居蔬食，不与世相闻晚乃遁于光、黄间A B C
9、 D6下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是A方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。C尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉！”这句话中可以看出，答案是否定的。D作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，方山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。7请翻译文中划线的句子（10分）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。（
10、3分）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。（3分）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！（4分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成89题。野泊对月有感周莘可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝旧消息，眼中盗贼尚纵横。注：本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。逋逃，此处意为逃避战乱。行朝，指朝廷迁移不定。8诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？请简要分析。（5分）9诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）赤壁赋中通过侧面
11、描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“ ， ”。（2）李白的蜀道难中用“ ， ”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。（3）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“ ， ”三、文学类文本阅读11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）月亮船 刘国芳 一个住在河边的女孩，总喜欢在门口站着，看河。一个晚上，弯弯的月亮映在水里，女孩觉得它像一只船，女孩很惊喜自己的发现，于是蹿屋里去，跟大人说：“爸爸妈妈，你们看，水里的月亮像一只船。” 女孩的爸妈走出来，一起往水里看，然后父亲说：“是像一只船。” 女孩的母亲也说月亮像一只船，还说那是月亮船，说着，轻轻地唱起来： 月亮船呀月亮船/
12、载着妈妈的歌谣 女孩天真，在母亲唱着时颠颠地往河边去，大人见了，吓坏了，过去一把扯住女孩，还说：“你去哪?” 女孩说：“我想坐在月亮船上，让它载着我。” 女孩的母亲父亲听了，都笑。做母亲的，还点着女孩的额头说：“月亮船在很远的地方，你坐不到它。” 女孩看着母亲，女孩说：“我怎样才能坐到月亮船呢?” 母亲没说，还是摇头。 过后，女孩每天晚上都在门口看着水里的月亮船，还不住地缠着母亲，让母亲告诉她怎样才能坐到月亮船。母亲没告诉女孩，只跟女孩说：“别烦了，我教你唱月亮船的歌吧。” 说着母亲唱了起来： 月亮船呀月亮船 / 载着童年的神秘 / 飘进了我的梦乡/ 悄悄带走无忧夜/ 女孩觉得这歌很好听，学起
13、来 一天女孩和母亲正唱着，忽然河里传来“救命呀救命呀”的呼救声。女孩的父亲听了，飞快地从屋里蹿出来往河边跑，女孩的母亲也跟着往河边跑，女孩隔壁一个王叔叔，也往河边跑，然后三个人起跳进水里。好一会儿，女孩看见三个人从水里爬上来，这三个人，一个是女孩的父亲，一个是女孩的母亲，还有一个，女孩不认识。而女孩隔壁那个王叔叔，却没上来。女孩的母亲看见王叔叔没上来，便在河边喊：“小王小王”没有回音。 那个王叔叔一直没上来，女孩看见父亲母亲和小王的母亲在河边找了几天，但没找到，女孩不知道那个王叔叔去哪里了，就问母亲，女孩说：“王叔叔呢，他怎么没上来?” 母亲眼睛红红的，没做声。 女孩又说：“妈妈，你说呀，王叔
14、叔去哪里了?” 女孩的母亲看着河，河里，一弯月亮又像一只船了，母亲见了，开口告诉女孩说：“王叔叔被月亮船载走了。” 女孩说：“你不是说月亮船在很远的地方，坐不到吗?” 母亲说：“王叔叔救人，月亮船才载着他。” 女孩说：“妈妈你也救人，爸爸也救人，月亮船怎么不载你们去呢?” 父亲在屋里听了，吼一声过来：“莫乱说，乱说打扁你。” 母亲说：“莫吓着孩子。” 以后无数个晚上，女孩和母亲都坐在门口，她们一边看着水里的月亮船，一边唱着月亮船的歌，直唱得水里月亮船悠悠地远去。 一天，也是月亮船在水里飘荡的时候，河里又传来了救命的呼喊声。女孩的父亲听了，又飞快地从屋里蹿出来往河边跑。女孩的母亲，也跟着往河里跑
15、，然后两人一起跳进河里去。但过了一会儿，女孩只看见父亲拽着一个人上来，而母亲却不见踪影。女孩的父亲又跳下水去，但许久，还是父亲一个人上来。 过后，女孩一直没见到母亲，女孩想母亲，哭着跟父亲说：“我要妈妈，我要妈妈。” 女孩的父亲泪流满面。 女孩又说：“妈妈呢，她到哪里去了?” 父亲开口了，父亲说：“你妈妈也被月亮船载走了。” 女孩说：“妈妈救人，月亮船才载着她，是吗?” 父亲点头。 女孩说：“我要妈妈，我不要妈妈让月亮船载走。” 说着，女孩冲河里喊了起来：“妈妈，你回来。” 水里，一只月亮船荡了荡，但女孩的妈妈，却没有回来。 女孩呆了起来。 呆了一阵，女孩开口唱起来： 月亮船呀月亮船/载着妈妈
16、的歌谣 /飘进了我的摇篮/淡淡清辉莹莹照/好像妈妈望着我笑眼弯弯 /（1）下列对这篇小说的理解和分析，最恰当的两项是（5分） A这篇小说既没有离奇、曲折的情节；也不过分地渲染和夸张，而是围绕一个简单的意象“月亮船”来结构故事，表现并讴歌了王叔叔、妈妈、爸爸不惜牺牲生命，视救人为己任的善良天性和高贵品质。 B小说中每次救人都是在夜晚，被救起的人和他们的家人都没有去感谢女孩的父母亲和隔壁的王叔叔，凸显了社会的冷漠和人性的扭曲。 C小说运用语言描写、肖像描写、动作描写和神态描写，刻画了一个单纯、幼稚、天真、好奇而可爱的女孩形象。 D“妈妈”第二次救人后没有回来，使女孩从此失去来了母爱。她的救人动机是
17、好的，但不够理智，缺乏自我保护意识，这样的莽撞行为不值得提倡。 E“月亮船”这个意象的反复吟咏，营造了一种凄美的氛围。母亲去了，留下了她的精神之美，但也给幼小的女儿留下了凄凉和悲哀。读者在赞赏母亲的同时，也不免产生几分酸楚。（2）在小说故事情节发展过程中，“女孩”的性格发生了怎样的变化，请具体说明。（6分）（3）“月亮船”在小说故事情节的发展过程中有何作用?请结合文意简要分析。（6分）（4）小说重点塑造了小女孩和妈妈这两个人物形象。这两个人物你最喜欢（或崇敬）谁?请谈谈你的观点和理由。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面文字，完成题。（25分）马云的大时代 章苒1982年，陕西作
18、家路遥的小说人生在收获上发表。有个瘦小的年轻人在杭州火车站的一个角落，一口气把这篇小说读完。18岁的马云，那时刚刚从蹬三轮车的临时工升格为收发信件的助理仍旧是临时工。被文学作品鼓舞着，他认真参加了第二次高考，数学只得了19分。一直到1983年，马云还在复习。按照世俗的眼光，那几年，马云就是最失败的人：高中复习班怕影响升学率，不要他；从小梦想当兵，去应征，身高体重不够；考警校，被拒绝；和小伙伴们一起去面试肯德基，20多个人全录取了，只有他被拒绝。只有英语还在给马云信心，学校的英语课是语文老师教的，上午现学两小时，下午就来教。马云觉得不行，自己带上一群同学，早上5点在杭州香格里拉饭店门口集合，给老
19、外当免费导游学英语。一群老外“前仆后继”，于是就“教”出了一个不一样的马云尽管没有出过国，马云却成了半个海归。1984年，马云考进杭州师范学院。英语课上他一开口就震惊了全班，那种“舍我其谁”的“范儿”让他当上了学生会主席。那时学生会的建设一切要从零开始。他一天一个点子，搞排球比赛，组织辩论赛，把不可能变成可能。附近高校学生会的同学都认识马云，他一来就是借东西，最多的一次，去6个学校借了设备，好在马云当过三轮车夫，骑车是他的强项。油印的杭师院校报里这样描写他：“咬一咬牙，他骑车飞得更快了，啊，年青人，热血沸腾！”1992年，邓小平发表南方谈话，马云越来越有做一点事情，与时代合拍的冲动。从倒小商品
20、到创办中国黄页，他就是个骑着自行车，精力旺盛的小微企业主，半个杭州的企业都被他敲过门拉过广告，不过绝大部分人都把他当骗子。华立集团董事长汪力成，即使马云在他办公室说了一上午，也没有“上当”。“让天下没有难做的生意”，阿里巴巴创办时这句口号，其实在长达数年时间里一直是马云心底的呐喊多少年后这个梦想实现了。有一阵子马云去外面吃饭喝茶，常有人默默替他结账，留下一张纸条：马总，谢谢你，我在你这里做生意赚了不少钱。中国黄页有段时间被商务部看中，一个人月薪几千元，给政府办电子商务网站。那时大家都想，这下总算熬出头了。马云却不这么认为。对于那个被互联网和电子商务改变的大时代，他已经有了非常强烈的预见和规划，
21、于是，草创了阿里巴巴。如果说金庸是在用武侠写成人童话,马云就是在一家企业里构想属于自己的成人童话。马云前一阵一直追在几个高管后面，吃饭时不停地说快递员有多不容易，能不能建一个系统让快递员轻松起来，结果菜鸟物流就这样诞生了。银泰集团的董事局主席沈国军本来干得好好的，一激动辞去了银泰集团的总裁职务，转而接手菜鸟物流的首席执行官。颠覆了零售业，颠覆了物流业，下一个是银行业。公司有高管受不了，问，还有完没完？马云回答：一个公司是不是伟大，不是看它赚了多少钱，要看它有没有为社会解决问题。阿里巴巴拿到第一笔500万美元风险投资以后，有一次一个分析师让马云到北京见一个人，但这个神秘人物要求不透露身份。马云推
22、开UT斯达康北京总部一个会议室大门的时候，吓了一跳：吴鹰、张朝阳、王志东都在，而且西装笔挺。马云开口讲了三四分钟就被打断了。神秘人物问：“你要多少钱？”马云说：“我不要钱，我现在有钱。”“你一定要花我们的钱！”这就是传说中马云面对软银董事局主席孙正义那6分钟。孙正义赌的是马云这个人和对于互联网未来的预言。孙正义还赠送马云另一个预言：你会成为杨致远那样的人。互联网其实就是一个帮助我们更快到达美好未来的工具。马云看清了这一点。他今天的工作，就是想明天会怎么样。马云成为首个登上福布斯杂志的大陆企业家时，阿里巴巴正如日中天。他这时要搞淘宝，大家都反对，谁会从网上买东西？马云说，我们不会，但是我们只要等
23、80后、90后成了消费主力就可以了。2013年,49岁的马云突然宣布退休。因为想到了阿里巴巴以后怎么办。他要确保没有马云,阿里巴巴仍然是一家代表年轻和未来的企业,永远拥抱变化。如同梁启超在少年中国说里所言:惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。也许员工平均年龄只有27岁的阿里巴巴注定属于未来。而马云，来自未来的某个大时代。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A读了路遥在收获发表的小说人生，刚刚从蹬三轮车的临时工升格为收发信件的助理，受此鼓舞的马云参加了第二次高考。B任职杭州师院学生会主席时，马云骑车飞得更快了，这是马云经常去附近学校借东西多练出来的，最多的一次马云去
24、了六个学校。C马云在给自己创造机会的同时也给别人带来了利益，这使他有阵子去外面吃饭喝茶时，常有人争相替他结账，以此表示对他的感谢。D马云说，一个公司是不是伟大，不是看它赚了多少钱，而要看它有没有为社会解决问题，这说明马云是个有较高社会责任感的人。E本文以时间为顺序，介绍了马云80年代至今的几次重要人生经历，让读者看到了风云人物所经历的磨难以及成功者背后的汗水。（2）“马云越来越有做一点事情，与时代合拍的冲动”这句话在文中有什么作用？结合文本简要分析。（6分）（3）纵观全文，马云把哪些不可能的事情变成了可能？请结合文本简析。（6分）（4）马云成功的原因是什么？请结合文本谈谈你的看法和理由。（8分
25、）卷 II四、语言文字运用（20分）13依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）法国十八世纪伟大的启蒙思想家卢梭的社会契约论_，给当时法国思想界带来全新的气息，这本书后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。陕北民歌山丹丹开花红艳艳描述了红军长征胜利抵达陕北时，正逢满山的山丹丹花开的美丽情景，歌曲旋律优美，而演唱者阿宝的嗓音_，更让听者印象深刻。一位抗战老兵在接受记者采访时回忆说：“当时只听到一声_般的巨响，身旁火光冲天，前方的战友永远的倒在了血泊中，而我也身受重伤”，说完他黯然。A天崩地坼 穿云裂石 发聋振聩 B天崩地坼 发聋振聩 穿云裂石C发聋振聩 穿云裂石 天崩地坼
26、D发聋振聩 天崩地坼 穿云裂石14下列各句中，没有病句的一句是（3分）A湖南卫视“爸爸去哪儿”节目组成员在新疆的精彩旅程，受到了新疆当地人民的热烈欢迎和积极配合，并给予了很高评价。B“电影高峰论坛”旨在促进华语电影学术圈的整合，推动华语电影，尤其是中国电影与国际电影学术界的沟通和交流，提升中国电影在国际上的形象。C高校自主招生有一种趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其中，自然也就承担了越来越多的压力。D“双十一”这个虚拟出来的节日俨然已经成为中国网购者的狂欢节。它作为中国网络销售行业奇迹的见证者，已经成为中国网络购物崛起的独特符号和证明。15填入下面的一段文字横
27、线处的语句，最恰当的一句是（ 3分）微信最开始是一个社交软件，发展到现在已经成为一个综合性平台，给人们的生活带来很大的影响。到了微信40，腾讯开始了向平台化方向发展的战略部署，_，_，_。_，_，_。让沟通更加轻快便捷。随着开放力度的加大提供更多附加服务构建一个集邮件、短信、SNS、即时通讯等应用于一身的个性化立体式通讯服务平台微信将加速社交、游戏、电子商务等更多领域的第三方优质应用从PC端向移动互联网环境的平移和整合不断将其他应用引入微信开放平台为用户带来更多基于微信平台的应用A BC D16北京再次申奥成功，群心振奋。下面是北京申办冬奥会标识“墨舞冬奥”，请仔细观察并写出该标识的构图要素及
28、寓意，要求语言简明通畅，不超过80字。（6分）.17请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过20字）（4分）北京青少年法律援助与研究中心发布的未成年人遭受家庭暴力案件调查与研究报告显示，在对2008年2013年6年间媒体报道的697例未成年人遭受家庭暴力案件的统计中发现，其中85%的案件为父母施暴，亲生父母施暴占75%，继父母或养父母施暴的占10%。73%的案件涉及身体暴力和性暴力，对精神暴力和忽视、抛弃的案件还没引起足够的重视。18阅读下面的材料，按照要求作文。孔子曾经热情地赞扬颜回：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”颜回对学习，真可谓是“深入灵
29、魂的热爱”。其实，不只是学习，养花种草、操琴品茶、习字读书、旅行写作工作与生活中亦不乏这种“深入灵魂的热爱”。请以“论深入灵魂的热爱”为题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。语文试题参考答案1B（A第一段开头第一句话，“是总称”与原文“包括”不一致，缩小了范围。C原文中“不总如英语中这一词汇所指，是一种落后的遗留物”表明民族民俗民间文化在一定程度上是 “落后”的“遗留物”,与选项中“并非”一词矛盾。D原文没有说是“独具的特性”）2C原文“一个人社会化过程的完成，通常借助于对文化的习熟与遵守”并非保护与推展民族民俗民间文化的途径。3B（A原文有“从某种程度上”这一限定短语。C 说
30、法过于绝对D条件关系不成立。绝对化的错误）4D（“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思）5C（是描述他的“侠”）6D（A句陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B句陈述“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；C句理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求。）7（他的家里）四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。（注意“而”和“妻子”的对译）因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。（注意“因”和“马上”的对译）然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的
31、吗？8 动静结合（或视听结合）。（2分）前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；（1分）后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。（1分）动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。（1分）9 漂泊思归之情。（1分）“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）“归心”则透露了诗人的思归之情。（1分）忧国伤时之情。（1分）“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，（1分）“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（1分）（意思对即可）10（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（3
32、）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。11（1）答A得3分；答E得2分；答C得1分。【解析】B“社会的冷漠和人性的扭曲”跟小说要表现的主题无关。C文中没有“肖像描写”；D有人落水属于突发事件，时间紧迫，容不得救人者多想。这看似莽撞的行为，恰恰体现了“妈妈”毫不顾惜自己生命安危的善良天性。无论什么时候，什么场合，善举都应该受到社会的尊崇。（2）女孩出场时是一副天真无邪，无忧无虑的形象，对人世间的真善美充满了向往。 女孩的父母和王叔叔去救人，但王叔叔未回到岸上时，女孩却在追问，性格已经变得会关心别人。当父母第二次救人而母亲未回到岸上时，女孩唱起了妈妈曾经唱过的歌，更加理解了王叔叔和妈妈的善良品质
33、。（6分，每点2分，大意正确即可）（3）小说一开始就写到了月亮船，为下文情节的展开埋下了伏笔。 当月亮船把王叔叔载走时，女孩问母亲“月亮船怎么不载你们去呢？”，父亲大吼一声。但这并未消除女孩对“月亮船”的向往。“月亮船”推动故事情节继续发展。 当“月亮船”把妈妈也载走了，此时“月亮船”将故事推向了高潮。女孩先是发呆，不愿意“月亮船”把妈妈带走，而后唱起了妈妈教给她的歌谣，以此来怀念妈妈，赞美妈妈，升华了小说的主题。 （6分。每点2分，大意正确即可）（4）观点一：最喜欢小女孩。女孩具有一定的联想、想象能力。当她看到水中的月亮时，便联想到船，把月亮想象成弯弯的小船，联想很美，给人以审美的愉悦。女孩
34、天真，童趣盎然。当母亲唱起“月亮船”歌谣时，女孩便向河边跑，说是要坐“月亮船”，引得父母开怀而笑。女孩单纯而聪慧。当妈妈被月亮船“载走”时，她便独自发呆，并唱起了妈妈教给她的月亮船歌谣，以此怀念妈妈，赞美妈妈。观点二：最崇敬小女孩的妈妈。 妈妈爱孩子，并善于引导、拓展孩子心中的美。孩子说“水里的月亮像一只船”，妈妈说“那是月亮船”，使得水中的月亮有了诗意，并唱起了歌谣，母亲对孩子的那份爱意溢于言表。 妈妈善良，勇敢，有献身精神。第一次有人落水，她不假思索的跟着丈夫跳进河里救人；王叔叔因救人被淹死，她情知救人有生命危险，第二次有人落水时，她仍义无反顾地往河里跳，最后献出了宝贵的生命。 妈妈聪敏智
35、慧。孩子问她“王叔叔去哪里了”，她不便直接告诉孩子王叔叔的死讯，便机智地说“被月亮船载走了”，留住了孩子心中那一份美丽。（共8分。观点2分。理由每点2分，言之成理即可）12（1）（5分）答E给3分，答D给2分，答A给1分；答B、C不给分。分析：B.强加因果。“骑车飞得更快了”是因为马云的热情。C.“争相”不妥，原文为“常有人默默替他结账”。A.“受此鼓舞”不妥，原文是“被文学作品鼓舞着”。（2）（各2分。若答其他，言之成理即可酌情给分。）突出马云个性特征紧跟时代潮流、敢于创新的自信和勇气。紧扣题目，表达了作者对马云敢想敢干的赞同，揭示文章主题。提示下文，为下文马云进入互联网和电子商务大时代等大
36、举措做铺垫。（3）（共6分，一点1分，言之成理即可酌情给分）尽管数学只考19分，最后却考进杭州师范学院。虽然英语是语文老师教的，尽管没有出过国，马云却成了半个海归，大学英语课上一开口就震惊了全班。从零开始，把学生会的各项活动搞的有声有色。曾一度被认为是骗子，却建立了阿里巴巴，颠覆了零售业。建立“菜鸟物流”系统，颠覆了物流业，轻松解决了快递员的辛苦。创立淘宝网，虽不被人看好，如今却家喻户晓。（4）（8分）马云的成功既有他个人的因素，也和外部社会大环境以及朋友的支持分不开。（2分）追求人生的个性品质。马云头脑冷静，有远见卓识，是一个善于学习、敢于实践，执着坚持的人。（2分）社会外部环境好。1992
37、年邓小平发表南方谈话给马云创设了机遇；（2分）朋友帮助及时、到位。银泰集团的董事局主席沈国军接手菜鸟物流的首席执行官；软银董事局主席孙正义对马云的信任和支持前所未有。（2分） （言之成理即可酌情给分）13C成语解析：“天崩地坼”比喻重大的事变，也形容巨大的声响。“穿云裂石”指（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。“发聋振聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。14DA病句解析主客颠倒， “给予” 应改为“得到”。B搭配不当，“提升”与“形象”不搭配，可以改成“影响力”，C句式杂糅，应删去“渗透其中”。15C（A、B与上文衔接不如C项运用顶真手法更加紧密，D项与下文衔接不如C项紧密）16标识以中国书法“冬” 字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书一体,天人合一;冬字下方亮点顺势融为2022,生动自然。（3分）寓意:标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。（2分）17统计发现：未成年人遭家暴75%来自亲生父母18略
