1、新人教版四年级数学下册期末自测考试卷一、填空。1、由5个百和8个百分之一组成的数是（ ），它是一个（ ）位小数。2、 把3.14的小数点向右移动三位得到的数是（ ）；把3.14缩小到它的 是0.0314。3、一个等腰三角形，它的一个底角是35，它的顶角是（ ）。4、7.096保留两位小数约是（ ），精确到十分位约是（ ）。5、一个两位小数四舍五入后是8.3，这个两位小数最大是（ ），最小 是（ ）。6、当B、C都不等于0时，ABC=A（ ）7、在（）里填或。1.5亿 （）15000万3千米56米 （）3.56千米7千克（） 6800克二、请你来当小裁判。（对的画，错的画 ）。1.小数中每相邻两
2、个计数单位间的进率是10。 （ ）2.把一个三角形剪成两个三角形，则每个三角形的内角和是90。（ ）3.0.1和0.10大小相等，但计数单位不同。 （ ）4.一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的 ，这个数的大小不变。 （ ）5.有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ）三、 用心选一选，把正确的序号填到括号里。1.下面各数，读数时只读一个零的有（ ）。A.100.07B.1.005C. 2.05002.小红语文、英语总分181分，数学95分，她的平均成绩是（ ）。A. 92分B.138分C.90分3.把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（ ）。A. 0.08B.0.80C.0.80
3、04.下面各数，保留整数后得6的是（ ）。A. 5.499B. 6.51C. 6.495.下面不是轴对称图形的是（ ）。A.长方形B.平行四形C.圆四、计算。1.直接写出得数。6.760.240.9-0.371506106.5-3.57.510006050287199312582.用你喜欢的方法计算。4.77.695.32.315710157400-（13006535）14（32-18）49五、走进生活，解决问题。1.学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学 校一年能节约用水多少吨？2.饭店买来大米960千克，运了3车，还剩下120千克，平均每车运多少千克大米？3.修路
4、队修一条公路，已经修了5天，平均每天修100米。剩下的6天完工，平均每天修150米。这条公路长多少米？4.张大妈养鸡兔共200只，鸡兔足数共560只，求鸡兔各有多少只？六、实验小学四年级同学喜欢的体育运动情况统计如下：实验小学四年级学生喜欢的运动项目统计图1.喜欢（ ）的男生最多，喜欢（ ）的女生最少。2.喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发
5、现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心
6、。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3如果学校想购买体育器材，你有什么好的建议？“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
