1、一、语言文字运用1. 下列语句中，有语病的一项是 ( )A.“河套人”的生存年代经考古确认大幅度提前，一下子跃居为目前中国乃至亚洲地区所知生存时代最早的晚期智人。B列宁说过，辩证地全面地看问题，这种全面性的要求是唯物辩证法的第一要求。C.这项调查旨在了解中国公众对肺癌的实际认知情况，调查结果表明中国公众对肺癌这一致命疾病的关注和了解程度偏低。D.白芒礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生，自己却一贫如洗。2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A肇事 擀面杖 旁证博引 迅雷不及掩耳B诡秘 吊书袋 开源截流 吃一堑，长一智C玷污 杀风景 并行不悖
2、口惠而实不至D辐射 忘年交 作壁上观 毕其功于一役3. 下列熟语中有错别字的一项是（ ）A.打预防针空头支票欲人勿知，莫若勿为疑行无成，疑事无功B.倒打一耙捅马蜂窝鹬蚌相争，鱼翁得利 以管窥天，以蠡测海C.断线风筝绣花枕头冤各有头，债各有主月晕而风，础润而雨D.喝西北风有色眼镜远在天边，近在眼前运用之妙，在于一心4. 下列词语中加点的字，读音不全相同的一组是( )A觳觫朔风探本溯源夙兴夜寐B偕同要挟度长絜大琴瑟和谐C间或太监躬逢胜饯横栏直槛D对峙桎梏博闻强识栉风沐雨5. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）美俄重启关系的进程表明，虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望，但事实上，彼此对
3、对方的一些 却难以在短时间内消除。地沟油事件表明，总有人想发不义之财。食品安全的警钟一次次敲响，是有关部门 不力，放任自流，还是无能为力?三十几年过去了，我们心中依然珍藏着那段美好的回忆， 我们己经远离了那段激情燃烧的岁月。A.成见 监督 即便 B.偏见 监督 虽然C.偏见 监管 即使 D.成见 监管 虽然二、语言综合运用6. 下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字。(含标点符号)粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔
4、丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、末、净、丑等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。答：_7. 下面是一则汽车的广告语，请从创意和表达效果的角度予以点评。（50字左右）它唯一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。8. 下列关于汉字的说法不正确的一项是()A. 偏旁是比部件更高一级的构字单位, 也是构成汉字的最直接的单位. B. 汉字有“独体字
5、”和“合体字”的区别. C. 独体字在结构上不能再拆分, 象形字和会意字都是独体字. D. 合体字由独体字组合而成, 合体字的表音或表意单位就叫偏旁. 9. 看下面的漫画，根据要求答题。(1)用简洁的语言说明这幅漫画的内容。答：_(2)写出漫画的寓意。答：_10. 仿照加横线的句子，填空。中国文化里有个很有趣的现象。比方说，有“管中窥豹，可见一斑”，又有“一叶障目，不见泰山”；有“威武不屈，富贵不淫”，又有“好汉不吃眼前亏”；有_，又有_；有_，又有_很难说谁对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待，不可走极端。三、文言文阅读11. 阅读下面的文言文，完成15小题。李景让，字后己，性方毅有守。宝
6、历初，迁右拾遗。淮南节度使王播以钱十万市朝廷欢，求领盐铁，景让诣延英亟论不可，遂知名。母郑，治家严，身训勒诸子。始，贫乏时，治墙得积钱，僮婢奔告，母曰：“士不勤而禄，犹灾其身，况无妄而得，我何取？”亟使闭坎。景让自右散骑常侍出为浙西观察使，母问行日景让率然对有日郑曰如是吾方有事未及行盖怒其不尝告也且曰已贵何庸母行？景让重请罪乃赦。尝怒牙将，杖杀之，军且谋变，母欲息众喧，召景让廷责曰：“尔镇抚方面而轻用刑，一夫不宁，岂特上负天子，亦使百岁母衔羞泉下！何面目见先大夫乎？”将鞭其背，吏大将再拜请，不许，皆泣谢，乃罢，一军遂定。大中中，进御史大夫，甫视事，劾免侍御史孙玉汝、监察御史卢栯，威肃当朝。为大
7、夫三月，蒋伸辅政，景让名素出伸右，而宣宗择宰相，尽书群臣当选者，以名内器中，祷宪宗神御前射取之，而景让名不得。世谓除大夫百日，有他官相者，谓之“辱台”。景让愧艴不能平，见宰相，自陈考深当代，即拜西川节度使。以病丐致仕，或谏：“公廉洁亡素储，不为诸子谋邪？”景让笑曰：“儿曹讵饿死乎？”书闻，辄还东都。性奖士类，拔孤仄，如李蔚、杨知退皆所推引。始为左丞，蒋伸坐宴所，酌酒语客曰：“有孝于家、忠于国者饮此。”客肃然，景让起卒爵。伸曰：“无宜于公。”李琢罢浙西，以同里访之，避不见；及去，命斸其骗石焉。清素寡欲，门无杂宾。元和后，大臣有德望者，以居里显，景让宅东都乐和里，世称清德者，号“乐和李公”云。(选
8、自新唐书列传一百二，有改动)注释 延英：宫殿名。丐致仕：请求退休。斸：砍。骗石：上马时的踏脚石。1下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A.求领盐铁领取B.犹灾其身 灾祸C.景让起卒爵 仓猝D.书闻，辄还东都 上报2下列各组句子中，加点词的意义和用法不完全相同的一项是()A.有孝于家 无宜于公 B.景让重请罪乃赦皆泣谢，乃罢C.尽书群臣当选者大臣有德望者 D.镇抚方面而轻用刑而景让名不得3下列各句，都能表现李景让“方毅有守”的一组是()诣延英亟论不可劾免侍御史孙玉汝、监察御史卢栯公廉洁亡素储性奖士类，拔孤仄及去，命斸其骗石焉尝怒牙将，杖杀之A. B C D4下列对原文有关内容的分析和概括，不
9、正确的一项是()A.李景让的母亲用行动告诫孩子要靠勤劳获得俸禄，不能因家境贫寒而接受意外之财。 B.景让一怒之下杖毙了一名牙将，引起军中谋变，他母亲当众责罚儿子，平息了众怒。C.身为御史大夫的李景让没当上宰相很不高兴，见到宰相直陈自己政绩超过当代官员。D.蒋伸在宴席上给景让敬酒，景让当即一饮而尽，蒋伸说他不适合喝这杯酒。5断句和翻译。(1)用“/”给下面的文段断句。母 问 行 日 景 让 率 然 对 有 日 郑 曰 如 是 吾 方 有 事 未 及 行 盖 怒 其 不 尝 告 也 且 曰 已 贵 何 庸 母 行？(2)翻译下面的句子。公廉洁亡素储，不为诸子谋邪？_世称清德者，号“乐和李公”云。_
10、12. 阅读下面的文言文，完成1-4题。铁铉，邓人,洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。尝谳疑狱，立白。太祖喜，字之曰“鼎石”。建文初，为山东参政。李景隆之北伐也，铉督饷无乏。景隆兵败白沟河，单骑走德州，城戍皆望风溃。铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。燕兵攻德州，景隆走依铉。德州陷，燕兵收其储蓄百余万，势益张。遂攻济南，景隆复大败，南奔。铉与庸等乘城守御。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼。铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之。别设伏、断桥。既而失约，王未入城板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭
11、马驰去。愤甚，百计进攻。凡三阅月，卒固守不能下。当是时，平安统兵二十万，将复德州，以绝燕饷道。燕王惧，解围北归。燕王自起兵以来，攻真定二日不下，即舍去。独以得济南，断南北道，即画疆守，金陵不难图。故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世。铉入谢，赐宴。凡所建白皆采纳。擢山东布政使。寻进兵部尚书。以盛庸代景隆为平燕将军，命铉参其军务。是年冬，庸大败燕王于东昌，斩其大将张玉。燕王奔还北平。自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者。自是燕兵南下由徐、沛，不敢复道山东。比燕兵渐逼，帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合，绝燕后。文师至直沽，为燕将
12、宋贵等所败，无一至济南者。四年四月，燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。连战至灵璧，平安等师溃被擒。既而庸亦败绩。燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃。1对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）A.偕盛庸、宋参军等誓以死守 偕：和一起B.南北日寻干戈 寻：挑起C.凡三阅月 阅：查看D.铉屯淮上 屯：驻扎2以下句子中，全都表明铁铉“足智多谋”的一组是（ ）铉督饷无乏 铉以计焚其攻具，间出兵奋击又遣千人出城诈降 铉屯淮上，兵亦溃铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之 铉屯淮上，兵亦溃A. B. C. D.3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.由于铁铉机智灵敏善决疑狱，太祖朱元璋赐字“
13、鼎石”。建文初年，他被任命为山东参政。B.大将军李景隆率军北伐时，铁铉负责督运粮饷从无匮乏。李景隆兵败后，各城守军皆望风而溃，铁铉与参军高巍感奋涕泣，从临邑赶到济南，偕盛庸、宋参军等誓死守卫。C.燕王朱棣连续三月攻打济南，主要是企图攻占济南后，即可割断南北，占有整个中原地区，进而图谋金陵，但是没料到被铁铉挫败，只好兵退北平。D.朱棣攻济南时，筑堤挡水，引河水灌城。铁铉决定以诈降之计，诱杀朱棣，但可惜计划失败，引发了燕军更加疯狂的攻势。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。（2）燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。四、文学类文本阅读1
14、3. 阅读下面的文字，完成13题。我的第一只鹅俄国伊萨克巴别尔注六师师长萨维茨基远远望见我，便站了起来，他身躯魁伟健美得令我惊叹，他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内。我将暂调我来师部的调令递呈给他。“执行命令！”师长说。“执行命令，你想把你安排到哪儿都行，除了前沿。你有文化吗？”“有，”我回答说，很羡慕他青春的刚强和活力，“是彼得堡大学法学副博士”“原来是喝墨水的，”他笑了起来，大声说，“还架着副眼镜。好一个臭知识分子！他们也不问一声，就把你们这号人派来了，可我们这儿专整戴眼镜的。怎么，你要跟我们住上一阵子？”“住上一阵子。”我回答后，便跟着设营员去村里找个下处住下。设营员把我的小箱
15、子扛在肩上。我面前是环形村道，黄不棱登的，像南瓜。天上，奄奄一息的太阳正在吐出粉红色的气息。我们走近一幢绘有花环的农舍，设营员站停下来，突然面带歉意地微笑着说：“我们这儿专拿戴眼镜的开涮，劝阻不了。功劳再大的人在这儿也会气得肺都炸裂。您呀，给娘们点颜色看看，哪怕是最本分的娘们，那就能取得战士们的好感”他掮着我的箱子倒着脚，走到我紧跟前，又倒退一步，心一横，跑进了第一个院场。哥萨克们正坐在干草上相互修面。“喂，战士们，”设营员一边打招呼，一边把我的箱子放到地上，“根据萨维茨基同志的命令，你们必须接纳这个人住在这儿，不得对他动粗，因为这人刻苦读书，很有学问”设营员脸涨得通红，头也不回地走了。我举起
16、手来向哥萨克们敬礼。一个蓄有亚麻色垂发，长有一张漂亮脸庞的小伙子走到我的箱子前，一把提起箱子，扔出院外，然后掉过身子，把屁股冲着我，放出一串臊人的响声。那小伙子就这么一点儿并不高明的伎俩，施展完了，便走开了。于是我趴在地上，把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子，拎到院场的另一边。我把干草铺在坏掉了的箱子上，权作枕头，躺到地上，打算把真理报上登载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完。哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑，也不觉得累，我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不到我身边。于是我把报纸撂下，朝正在门廊下搓线的女房东走去。“女掌柜的，”我说，“我要吃东
17、西”老婆子抬起她那双半瞎了的眼睛的暴眼珠，朝我看了一下，又垂了下去。“我说同志，”她沉默了一会儿，说，“一提吃的事儿，我宁愿上吊。”“他妈的，”我气呼呼地咕噜着，朝老婆子当胸就是一拳，“你敢跟我说这种话”我掉过头去，看到不远处撂着一把别人的马刀。有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步，一边安详地梳理着羽毛。我一个箭步窜上前去，把鹅踩倒在地，鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了，血汩汩地直往外流。雪白的鹅颈横在粪便里，死鹅的翅膀还在扑棱。“他妈的！”我一边说，一边用马刀拨弄着鹅，“女掌柜的，把这鹅给我烤一烤。”老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光，她拿起鹅，兜在围裙里，向厨房走去。“我说同志，”她沉默了一
18、会儿，说，“我宁愿上吊。”说罢，带上门走了进去。院场里，哥萨克们已围坐在他们的锅前。他们笔直地坐着，一动也不动，像一群祭司，而且谁都没看鹅一眼。“这小子跟咱们还合得来，”其中一个议论我说，挤了挤眼睛，舀起一匙肉汤。哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭，我用砂子擦净马刀，走到大门外，又回到院场里，心里十分痛苦。月亮像个廉价的耳环，挂在院场的上空。“老弟，”哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说，“你的鹅还没烤熟前，先坐下来跟我们一块吃点儿吧”他从靴筒里掏出一把备用的匙，递给我。“报上都说些什么？”那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我，一边给我腾出了一块地方。“列宁在报上说，”我一边掏出真理报
19、，一边回答道，“我们各个方面都是贫乏的”于是我像个亢奋的聋子那样扯直嗓门，把列宁的讲话念给哥萨克们听。我朗诵着，欣喜若狂。“真理能让不管什么样的鼻孔通气，”我念完报后，苏罗夫科夫说道，“要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑出来别提有多难，可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。”苏罗夫科夫这话是指列宁，他是师部直属骑兵连的排长，后来我们到干草棚去睡觉。六个人睡在一起，挤作一团取暖，腿压着腿，草棚顶上尽是窟窿眼，连星星都看得见。我做了好多梦，还梦见了女人，可我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。【注】伊萨克巴别尔，俄苏作家。作为随军记者他以人道主义立场和独特的心灵感悟，真切描绘了处于残酷战争中一个个具
20、体的军人、百姓的灾难经历和内心世界。1一个年轻的戴着眼镜的大学生，却“朝老婆子当胸就是一拳”，又杀死一只“端庄的鹅”，这样的情节有什么作用？_2试赏析文中画线句子“我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不到我身边”的含意。_3简要概括本文男主人公“我”的形象特点，作者是怎样塑造这一形象的，请作具体分析。_14. 小说阅读练习题 茉莉橘子 （叶倾城）深秋极其潦草短促的黄昏时分，夜色萧萧而下，女医生急着下班，门诊却转来了病人，是一位患白内障的老人，正由老妻搀扶着走来。女医生只草草问了几句，便开出住院通知单，起身说：“你跟我去病房。”并交代老太太，“到那边去交费。”老太太却不动，只微
21、笑侧头，指指自己的耳朵。老人静静地开口：“医生，还是我和她一起去交费吧。我妻子，她听不见。”女医生错愕地抬头，陡然看见：老人一丝不苟的白发下，面容安详儒雅，瞳孔却是灰蒙蒙的，暗淡无光，仿佛被废弃的矿坑。他的眼睛，已经死了。他是盲的，而她，是聋的？乍看上去，他们竟如此平常，老人泰然闭目养神，老太太就无声地忙前忙后，一脸谦和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣剥开橘子，细细撕去盘络，轻轻递过去，老人总是适时地张开嘴接过。老太太目不转睛地看着老人的咀嚼与吞咽，微笑着，自己也吃一瓣，再将下一瓣橘子喂到老伴儿的嘴边。他不能看，她不能听，要怎样才能沟通交流，接下命运无穷的招数？一个巨大的谜团，由四只苍老的
22、手拥满。女医生悟不透，终于有一次耐不住地问起，老人无光的眼中透出微微的笑意：“你以后会明白的。”那“以后”，却也来得太过迅猛，以至于无从反应。一天，她看见老太太提着水瓶从水房蹒跚而出，刚想上前帮忙，却已有炸裂声，惊天动地，代替了她不被听见的呼喊。老太太仆倒却仍艰难地用手比划着。没人懂得手语，却没人不懂得她的心意：请不要告诉他，请帮我，照顾好他。女医生默默脱下白大褂，将纤纤素手在水龙头下洗了又洗，她要冲掉所有医院的气息，然后静静走向老人，坐在老太太惯坐的位置上，轻轻的，剥开橘子。橘瓣递到老人唇边的瞬间，他开了口：“她，我的妻子，怎么样了？要不要紧？”40年前，他便走上黑暗的不归路。那年攻关小组里
23、几昼夜的不眠不休后、眼前忽地一片血红，随即死一般漆黑。再醒来已在绷带背后，他没有通知乡下的父母，又独自躺在小屋里，从不知黑暗的重量会这般地以万钧之势压下。22岁的大男孩终于哭了。忽然泛来淡淡茉莉花香，一双女性的手，正隔着纱布，轻轻地为他拭泪。他不禁动容，哑声问：“你是谁？”一无回音，却有什么软软的凉凉的东西抵着他的嘴唇，他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里整整7天，没有声音，没有光，却有茉莉橘子日复一日，滋润他干枯的喉咙，这是黑暗国度里惟一的安慰与期待。只是，她为什么从来不对他说一句话呢？绷带拆除的刹那，他的双目渴盼地四处张望，喧哗的人群里，却要到哪里才能觅到一瓣清甜
24、的茉莉橘子？却在无意间，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。他松开她的手，复又紧紧握住，然后拉到自己怀里，自然，握住一生不变的温柔。40年后，老人仍有同样坚毅的面容，令年轻的女医生肃然起敬。 1对待患白内障的老人，女医生起先是“草草问了几句”，后来是“肃然起敬”，为什么？ 2老人很敏感，而且对老伴的举手投足了如指掌，文章写到过这样一件事，请用一句话概括。答：这件事是 3写老太太提着的水瓶因步履蹒跚而炸裂的事，是文章构思精巧的部分，它的作用至少有两点。答：作用一： 作用二： 4下面对文章的赏析，正确的两项是（ ）A老人年轻时因几昼夜攻关而导致进入黑暗世界，作者对此有含蓄赞美之情，但文章主要
25、表现的是老太太从年轻到现在对老人忠贞的爱情。B他把她的手拉到自己怀里，感觉到握住一生不变的温柔。这里，表现了老人年轻时渴望自己的妻子温柔，勤劳善良。C从老太太剥橘子递过去，老人总是适时地张开嘴接过这件事看，这对老夫妻在平时的生活中做到了思想沟通，感情和谐，互相理解。D女医生悟不透的东西，老人说：“你以后会明白的”，可读完全文，觉得文章那段回忆只是事情的经过，并未解开女医生的巨大谜团。E文学作品应高于生活。小说中老人是盲人，老太太是聋子，这样一对夫妻竟生活得如此和谐、幸福，现实生活中不可能有这样的事。 五、论述类文本阅读15. 阅读下面文字，完成1-4小题。自由和科学 爱因斯坦我知道，要对基本价
26、值的判断进行争论，是一件没有希望的事。比如，如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标，人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点。但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的，人们就能够合理地来议论达到这些目的手段。现在，让我们来指出两个目标，凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。第一，为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。第二，满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件，但只做到这一点还是不够的，为了得到满足，人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上的才能。其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切
27、科学工作。因为科学工作是一个自然的整体，它的各个部分彼此相互支持着，虽然支持的方式还没有人能预料到。但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。我所理解的 自由是这样的一种社会条件：一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题 的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害。这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的，这件事有很大的实际意义。首先它必须由法律来保障。但单单靠法律还不能保证发表的自由，为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果，在全体人民中必须有一种宽容的精神。这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的，但如果要使科学思
28、想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由。如果要保证第二个目标，也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由。人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。而没有这第二种外在的自由，发表的自由对他就毫无用处。如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性。科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的 自由是大自然 难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目
29、标。但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。 （ 选自纪念爱因斯坦译文集，赵中立、许良英编译）1.下列说法中不符合文意的两项是（ ）A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。B.物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。C.第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。D.法律的保障和全体人民的宽容精神对
30、于第一种“外在的自由”具有重要的意义。E 只要全社会共同努力，第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到。2.下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是（ )A.工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”。B.第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。C.第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。D.第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。3.根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些4.根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展？16. 阅读下文，完成第18题。 我看舞蹈的美 舞之美，
31、是人的美。它是一种艺术，当然有艺术美，但它所假之物并不是声、色、字、词，而是天生的，自然存在的人，因此它首先是一种自然的关，它努力挖掘人的灵秀之气，给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过：美的要素有二，一是形式，二是表现，人体充分具有这二要素，外有美妙的形式，内蕴不可思议的灵感，融合物质的美和精神的美的极致而为一体，所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时，她(他)举手、投足、弯腰、舒臂，那美的形态、身段、轮廓、线条，恰好表现了美的内蕴，美的感情，而不必借助什么道具。 当然，舞台上的演员不同于画室里的模特儿。舞蹈除自然美外，更重艺术关，于是便要讲到衣饰
32、。但这衣饰决不像旧戏那样给人套上死板的程式，也不像话剧那样过分地写实。它是绿荷上的露珠，是峭壁上的青藤，是红花下的绿叶，是翠柳上的黄鹂，是一种微妙的附着。它不过是为了揭示舞者美的存在，像几片白云说明天空的深蓝；它不过是为了衬托舞者美的形象，像流水绕过幽静的山冈。在舞台上作为外形之物，无论是先天的人体，还是后来补充的服饰，在形、体、色、质上都有极美的苛求，真可谓“四美具，二难并”，从而汇成为一种更理想、更美的“形”。为了表示飞动，西方艺术中有一种小天使，胖墩墩的孩子，两胁下却生出一对肉翅，显得十分生硬。这何如我们敦煌石窟里的飞天，窈窕女子，肩垂飘带，升起在天空。人着衣披带本是很自然的事，但这自然
33、的衣着，顿使沉重的人体化为轻捷的一叶，潇洒、舒展、轻盈、自如，满台生风。人外形的美，内蕴的美，都因那轻淡饰物的勾勒与揭示而成一种美的理想、美的憧憬而挥发开来。国画界有以形写神与以神写形之争，从这个角度观之，舞者真是靠自己的外关之形来写内美之神了。 再者，飘动的舞者，又决不是静止的雕像，所以造型美外，更讲情感。这便要借助音乐。本来，演员在那铃响幕启之前，是先在体内储满一汪情感的，上台后全待那乐声的煦风拂来，才摇曳荡漾，粼粼生辉。乐声之于舞，如松涛上的清风，如干柴上的火焰，如桂树林间的香馨，如钱塘江面的大潮。当我们耳闻乐声而目观舞台时，更多体味的已不是形、色、物、体，而是神，是情，是韵，是一种充蕴
34、全场、流动飘浮、深幽朦胧的美，是一种逆接千古、延绵未来、辽阔久远的美。当斗牛士的乐曲响起时，那狂热的西班牙舞步，便是催人上阵的鼓点，我们激动、昂奋，仿佛一场决斗就在眼前；当康定情歌飘过时，那冉冉的舞影，便是夏曰给人小憩的阴凉，我们的心头一片静谧、惆怅，就像仰卧在康定草原上，看月亮弯弯。这时，长袖在台上飘动，音符在空中隐现，舞者所内蕴外观的美，一起随着乐声溶为一股感情的潮流，在观众的前后左右穿流激荡。对观众来说，现在已不是观看，而是在闭目听，凝神想，用心，用身，去与演员交流了。这时再看台上的演员，观众已经绕过直观而通过她心灵深处的那一泓秋水，在波光中照见了一个是她，但比她更美的形象。这便又是以神
35、写形了。 我们知道，在客观世界上，存在着许多的美：大自然千姿百态的关；几何图形整齐组合的关；孩童天真烂漫的关；中年精壮强健的美；老者深熟沉静的美；美术家的色彩线条美；音乐家的声音和谐美；连被一般人认为最刻板的自然科学，也有它的“工程美”；连最枯燥的哲学，也有它的哲理美。这些美都是不同的人，在各自不同的环境与条件下，乐而自得的。而舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的艺术，因此它也最有灵性。舞者，是一面镜，能照出各人的影；舞姿，是一阵风，能拂动各人的情；舞台，是一面大的雷达，能接收与反射各人的思想。当我们在大剧场里落座，四周灯光渐暗，乐声轻起，台上演员翩跹起舞时，我们便一下获得了一种共同的美。你看她
36、一笑一颦，一起一停，一甩手投足，挺拔、秀丽、高朗、愁忧，仿佛社会上一切美的物，美的情，这时全都聚在她的身上，成一团美的魅力。她早已不是她自己，而是一位法力无边的美神。她翻起人们的回忆，惹动人们的情思，牵动整个美的世界。这时平曰里在你心中储存着的一切美好的形象，清风明月夜风和曰丽春，小桥流水，百鸟啭鸣，都会突然闪现在你的眼前，泛起在你的脑海。刹那间美的信息开始了奇妙的交流。 本来，舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈。明月当空，花间的李白无亲自怜，便起舞清影，举杯邀月；大江上的曹操有雄兵百万，就横槊赋诗，酹酒江心。今舞者，正是从人们平常不自觉的动作中，抽出最美的、规律性的东西以衣具饰之，以
37、音乐和之，酿成一股酒香，反过来荡摇人的感情。所以，老者观舞，会生还少的乐趣；少年观舞，会陷入一片深沉；科学家在这里能为自己的规律找到美的表述方式；哲学家在这里能为自己的哲理找到关的形象。怀素和尚观141公孙大娘一舞而得书法之精妙，杜甫观公孙弟子之舞而有华章传世。人们与其说是在欣赏舞蹈，不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识，美的素养。因为，无论是演员还是观者，他们都是最有灵感的高级生命。虽说表演艺术中还有话剧，但它主要靠台词；还有戏曲，但它主要靠唱腔；还有电影，那便更要借助许多手段。只有舞蹈是纯靠人的外形与内蕴。它的美，实在是特别的。1作者认为，舞蹈的美“首先是一种自然的美”，这是因为_。2第
38、段中画线的句子形象地表明了( ) A舞蹈与艺术的关系 B舞蹈演员的人体与衣饰的关系 C舞姿与形象的关系 D舞蹈的自然美与艺术美的关系3第段中有多组对比，下列不属于对比的一项是( ) A舞台上的舞蹈演员与画室里的模特儿 B旧戏、话剧中的衣饰与舞蹈中的衣饰 C西方艺术的小天使与敦煌石窟的飞天 D国画中的形神关系与舞蹈中的形神关系4第段结尾说“以神写形”，从舞者的角度是指_，从观众的角度是指_。5第段中最能体现该段大意的句子是_ 。6第段中举“李白”“曹操”两例说明_；举“怀素”“杜甫”两例说明_ 。7本文的标题是“我看舞蹈的美”。从全文看，作者认为舞蹈的美表现在哪两个方面?请作具体说明。 答：_六
39、、实用类文本阅读17. 阅读下面文章，完成14题。我写我季羡林 我写我，真是一个绝妙的题目，但是，我的文章却不一定妙，甚至很不妙。每一个人都有一个“我”，二者亲密无间，因为实际上是一个东西。按理说，人对自己的“我”应该是十分了解的；然而，事实上却不尽然。依我看，大部分人是不了解自己的，都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。否则古希腊哲人发出狮子吼：“要认识你自己！”岂不成了一句空话吗？我认为，我是认识自己的，换句话说，是有点自知之明的。我经常像鲁迅先生说的那样剖析自己。然而结果并不美妙，我剖析得有点过了头，我的自知之明过了头，有时候真感到自己一无是处。这表现在什么地方呢？拿写
40、文章做一个例子。专就学术文章而言，我并不认为“文章是自己的好”。我真正满意的学术论文并不多。反而别人的学术文章，包括一些青年后辈的文章在内，我觉得是好的。为什么会出现这种心情呢？我还没得到答案。再谈文学作品。在中学时，虽然小伙伴们曾赠我一个“诗人”的绰号，实际上我没有认真写过诗。至于散文，则是写的，而且已经写了六十多年，加起来也有七八十万字了。然而自己真正满意的也屈指可数。在另一方面，别人的散文，真正觉得好的也十分有限。这又是什么原因呢？我也还没得到答案。在品行的好坏方面，有我自己的看法。什么叫好？什么叫坏？我不通伦理学，没有深邃的理论，我只能讲几句大白话。我认为，只替自己着想，只考虑个人利益
41、，就是坏；反之能替别人着想，考虑别人的利益，就是好。为自己着想和为别人着想，后者能超过一半，他就是好人。低于一半，则是不好的人；低得过多，则是坏人。拿这个尺度来衡量一下自己，我只能承认自己是一个好人。我尽管有不少的私心杂念，但是总体来看，我考虑别人的利益还是多于一半的。至于说真话与说谎，这当然也是衡量品行的一个标准。我说过不少谎话，因为非此则不能生存，但是我还是敢于讲真话的。我的真话总是大大地超过谎话。因此我是一个好人。我这样一个自命为好人的人，生活情趣怎样呢？我是一个感情充沛的人，也是兴趣不少的人。然而事实上生活了八十年以后，到头来自己都感到自己枯燥乏味，干干巴巴，好像是一棵枯树，只有树干和
42、树枝，而没有一朵鲜花、一片绿叶。自己搞的所谓学问，别人称之为“天书”。自己写的一些专门的学术著作，别人视之为神秘。年届耄耋，过去也曾有过一些幻想，想在生活方面改弦更张，减少一点枯燥，增添一点滋润，在枯枝粗干上开出一点鲜花，长出一点绿叶；然而直到今天，仍然是忙忙碌碌，有时候整天连轴转，“为他人做嫁衣裳”，而且退休无日，路穷有期，可叹亦复可笑！我这一生，同别人差不多，阳关大道，独木小桥，都走过跨过。坎坎坷坷，弯弯曲曲，一路走了过来。我不能不承认，我运气不错，所得到的成功，所获得的虚名，都有点名不符实。另一方面，我的倒霉也有非常人不可得者。在那骇人听闻的所谓什么“大革命”中，因为敢于仗义执言，几乎把
43、老命赔上。皮肉之苦也是永世难忘的。（11）现在，我的人生之旅快到终点了。我常常回想八十年来的历程，感慨万端。我曾问过自己一个问题：如果真有那么一个造物主，要加恩于我，让我下一辈子亦转生为人，我是不是还走今生这一条路？经过了一些思虑，我的回答是：还要走这一条路。但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点，让我的心黑一点，让我考虑自己的利益多一点，让我的自知之明少一点。1992年11月16日（选自季羡林著我的人生感悟）1.作者在第一段说“我的文章却不一定妙，甚至很不妙”，这是为什么？2.第段运用了什么修辞手法？达到了怎样的表达效果？3.第段至第段，作者采用了怎样的结构方式？请作简要分析。4.作者最后说，
44、如果有来生，希望 “让我的脸皮厚一点，让我的心黑一点，让我考虑自己的利益多一点，让我的自知之明少一点”。作者真的希望这样吗？为什么？18. 阅读下面的文字，完成1-4题。悲情王皓微笑迎接三连亚遗憾未尝不是一种美新浪体育讯在8年的时间里，王皓加油曾先后距离这枚奥运会男单金牌只有咫尺之远，但这是这样的一步之遥，王皓最终还是没能迈出那一步。奥运会男单三连亚，这个名词看起来有些刺眼，也让王皓的职业生涯显得有些悲情。但换一个角度想想，历史上还没有一个人能够在奥运会乒乓球(微博)比赛中连续三次闯入同一个项目的决赛，王皓纵然没有夺冠，但他却成为了历史第一人。赛后在与张继科的拥抱祝贺时，王皓露出了微笑，其实，
45、有时，遗憾也是一种美。应该说，王皓的成长轨迹与队中众多的奥运会冠军有所不同。年少成名，并在21岁那年就参加了雅典奥运会。而首次奥运会之旅又给自己带来了许久难以忘怀的伤童，那次在奥运会男单决赛中的落败也困扰了王皓整整两年。在2005年和2006年中，王皓虽然整体战绩较为稳定，但男单世界冠军的头衔却迟迟不愿与他相见。直到2007年男乒世界杯赛，王皓终于如愿以偿，获得了自己职业生涯首个男单世界冠军。但王皓的职业生涯并未从此一帆风顺。一年之后，王皓参加了北京奥运会，并第二次进入了奥运会男单决赛，但王皓最终还是没能将四年前的银牌变为金牌。不过，失之东隅，收之桑榆，王皓在2009年横滨世乒赛中获得了男单冠
46、军，这也是他职业生涯首次获得世乒赛男单冠军，距离成为继刘国梁与孔令辉之后的第三个大满贯得主只差一步，而为了这一步，王皓必须还要等三年。三年的时间白驹过隙，期间，与王皓一起参加北京奥运会的王励勤与马琳先后无缘伦敦奥运会，而张继科加油与马龙加油两位“师弟”的成长也不断对王皓实现大满贯一幕产生威胁。特别是年轻气盛的张继科。去年，王皓与张继科先后在鹿特丹世乒赛与男乒世界杯赛中会师男单决赛，但在那两次巅峰对决中，王皓都成为了失意者。此番伦敦奥运会，王皓一路顺风顺水，职业生涯第三次挺进奥运会男单决赛，而他面对的对手又是张继科。八年的时间里，王皓对奥运会男单决赛已经不会陌生，但对于在奥运会男单决赛中获胜的喜
47、悦感，他未曾体验并极为期待。但命运弄人，王皓的这个期待不得不继续延续下去。本场奥运会男单决赛的结果与去年的两场世界大赛的男单决赛相同，张继科又一次获胜，又一次在激情万分之时做出了极富个性的庆祝动作，而王皓只是淡然地走到张继科身边，祝贺队友梦想成真。虽然王皓在本场比赛中只得到了一局比赛的胜利，但王皓的表现仍值得肯定。在第一局比赛以6比10落后时，王皓先后挽救了七个局点，但最终遗憾地以16比18落败。而第一局比赛的胜负也成为了本场比赛的风向标，一局在手的张继科信心倍增，打得十分积极主动。面对状态极佳的“藏獒”张继科，王皓拼尽全力，但他在场上依旧陷入了被动局面。在连失三局后，王皓在第四局比赛中唯有背
48、水一战，他在10平后顽强地连得两分，以12比10扳回一局。在第五局比赛中，王皓曾以4比0领先，但张继科在此后却将他“血性”的一面展现得淋漓尽致。最终，王皓只能接受以1比4落败的结果，只能接受再次在奥运会男单决赛中落败的结果，只能接受奥运会男单三连亚的悲情命运。奥运会三连亚，在8年的时间里，王皓迟迟等不到那枚奥运会男单金牌，这样的事实对于这位在8年的时间里一直保持着高水平状态的王皓来说未免有些“残忍”。但并不是每个人都能实现自己的梦想，从另一个角度来想，比起实现梦想，更重要的是其实是追梦的过程。追梦无悔，遗憾也未曾不是一种别样的美。（选自新浪网）1.“遗憾也未尝不是一种美”在文中两次出现，有什么
49、作用？2.新闻语言一般是客观平实的，而本文却并非完全如此。请结合画线句子简要赏析。（1）但男单世界冠军的头衔却迟迟不愿与他相见。（2）王皓只能接受以1比4落败的结果，只能接受再次在奥运会男单决赛中落败的结果，只能接受奥运会男单三连亚的悲情命运。3.文章第6段详叙王皓比赛情况有何用意？4.从王皓的八年三连亚的经历，你能得到怎样的人生启示？七、作文19. 阅读下面的文字，按要求作文。我们民族深厚的传统文化是我们精神成长的肥沃土壤，但是，我们经常会看到一种自相矛盾的现象，譬如，一方面赞美冰清玉洁的品质，要求出淤泥而不染；一方面又告诫我们“地之秽者多生物，水之清者常无鱼，故君子当存含垢纳污之量，不可持
50、好洁独行之操”，“持身不可太皎洁，一切污辱垢秽要能忍得”。对上述现象，你有何感想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭，不得套作。八、文言文基础20. 阅读孔雀东南飞，回答17题。孔雀东南飞，五里一徘徊。“十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。结发同枕
51、席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚。”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户。举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，
52、供养卒大恩。仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳。物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人。留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出
53、门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依 。入门上家堂，进退无颜仪。阿母大拊掌，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣。十五弹箜篌，十六知礼仪。十七遣汝嫁，谓言无誓违。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧。还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕世无双。年始十八九，便言多令才。阿母谓阿
54、女：“汝可去应之。”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓之。”阿母白媒人：“贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主簿通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”阿兄得闻之，怅然心中烦。举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”兰芝仰头答：“理实如兄言。谢家事夫婿，中道还兄门。处分适兄意，那得自任专！虽与府吏要
55、，渠会永无缘。登即相许和，便可作婚姻。”媒人下床去。诺诺复尔尔。还部白府君：“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随风转，金车玉作轮。踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，
56、摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年：蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大
57、家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。（1）.对下面句子中“书”字解说正确的一项是（）十六诵诗书 视历复开书适得府君书 人多以书假余军书十二卷 不能竟书而欲搁笔A.同 B.
58、同 C.同 D.都不同（2）.下列各句的句式不同于其他三项的一项是（）A. 其往欲何云 B. 何不作衣裳C. 何言复来还 D. 何以解忧（3）. 对下列加点词解释全正确的一项是（）虽与府吏要(约定) 可怜体无比(可爱)再拜还入户(又拜一次) 谢家来贵门(离开)多谢后世人(感谢) 便言多令才(美好)始适还家门(适逢) 留待作遗施(赠送)A. B. C. D.（4）.“相”可以表示一方对另一方的动作，相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。对下面各句中这种用法的“相”归类，完全正确的一项是（）及时相遣归 会不相从许 还必相迎取 好自相扶将嬉戏莫相忘 誓不相隔卿 誓天不相负 蹑履相逢迎怅然遥
59、相望 不得便相许A./ B./C./ D./（5）.下列说法不正确的一项是（）A.孔雀东南飞以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。B.孔雀东南飞是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的玉台新咏。C.这首诗是乐府民歌的代表作，它与北朝民歌木兰辞在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。D.诗中采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。（6）.下面几句理解不正确的一项是（）A.“贺卿得高迁，磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会。B.“著我绣夹裙，事事四五通”
60、刘兰芝临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。C.“命如南山石，四体康且直”这一句暴露了焦仲卿的软弱性。D.“我命绝今日，魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情义无反顾。（7）.下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是（） 府吏闻此变，因求假暂归 今若遣此妇，终老不复取 故作不良计，勿复怨鬼神 府吏再拜还，长叹空房中 奄奄黄昏后，寂寂人定初 徘徊庭树下，自挂东南枝A. B. C. D.21. 下列加点的词语古今意义相同的一项是()A共事二三年师者，所以传道受业解惑也B府吏见丁宁 寡妇起彷徨C本自无教训 备他盗之出入与非常也D可怜体无比 古之学者必有师 参考答案一、语言文字运用1.【答
61、案】A【解析】逻辑不当，残缺主语。2.【答案】C【解析】A项中“证”为“征”，B项“吊”为“掉”，C项“坐”为“作”3.【答案】B【解析】B选项中的“鱼”应该为“渔”。4.【答案】A【解析】其中“朔”读作shu，其他读s5.【答案】C【解析】成见指固定不变的看法;偏见指片面的有偏向的见解。监督指察看并督促; 监管指监 督并管理。虽然涉及的是事实，已然的;即使表让步假设关 系，涉及的事是未然的。从内容来看，我们己经远离了那段激情燃烧的岁月是既定事实，故用虽然二、语言综合运用6.【答案】粤剧是吸收梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱、调还有细分，伴奏用二弦等乐器；行
62、当分生、旦、末、净、丑等十余种。【解析】7.【答案】广告用反语（或先抑后扬）来制造幽默，表面上说的是缺点，实际上是介绍汽车的静音性能非常好，幽默的语言取得了绝妙的推销效果。【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动8.【答案】C【解析】象形字和指事字是独体字, 形声字和会意字是合体字.9.【答案】内容：巨大的环保资金正在被标有建楼名目的房屋吞噬，而连接工厂的管道里正涌出大量的污水。寓意：讽刺了那些打着环保旗号却无视环境污染问题，侵吞环保资金为建楼所用，环保资金得不到有效利用的社会现象。【解析】10.【答案】示例：“忍一时风平浪静”“是可忍孰不可忍”；“万般皆下品，唯有读书高
63、”“百无一用是书生”；“兼济天下”“独善其身”；“江山不移” “随遇而安”；“执子之手，与子携老”“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”。(任选其中两项即可，其它答案合理亦可)【解析】三、文言文阅读11.【答案】1.D 2.A 3.B 4.D5.(1)母问行日/景让率然对/有日/郑曰/如是/吾方有事/未及行/盖怒其不尝告也/且曰/已贵/何庸母行？(2)您如此廉洁平常没有一点积蓄，不为孩子们考虑吗？世人称颂德行廉洁的人，就叫“乐和李公”。【解析】1.A项“领”意为“兼任”；B项“灾”是使动用法，意为“使受祸害”；C项“卒”意为“一饮而尽”。2.A项两个“于”都是介词，第一个意为“对”，第二个意为“比
64、”。B项两个“乃”都是副词，这才。C项两个“者”都是定语后置的标志。D项两个“而”都是转折连词，却。3.是说他对孤立无援的人的提拔，是说他杖杀牙将，均不符合要求。4.根据文意，“蒋伸酌酒语客”不是对景让一人说的；“无宜于公”的意思是“没有比李公更适合饮这杯酒的了”。参考译文李景让，字后己，生性正直刚毅有节操。宝历初年，升任右拾遗。淮南节度使王播用十万贯钱买得朝廷的欢心，请求兼任盐铁使，李景让到延英殿急切奏论不同意，因此出名。李景让的母亲郑氏，治家严厉，亲自教诲勉励几个儿子。当初，家中穷困，修墙时得到别人积存的钱，家僮奴婢奔走相告，母亲说：“士人不靠勤劳获得俸禄，会招来灾祸，更何况意外之财，我怎
65、么能取用？”赶快挖坑填埋。李景让从右散骑常侍出任浙西观察使，母亲询问动身日期，李景让轻率地回答：“已经定了。”郑氏说：“如果这样，我正有事，不能同你一起走。”原来是气愤他不曾告诉自己。并且说：“你已经显贵了，哪里用得上母亲同行？”李景让一再请罪，母亲才原谅他。李景让曾经怒恨牙将，用杖打死他，军中将士谋划变乱，母亲为了平息众人的喧哗，召来李景让在庭院里斥责说：“你镇抚一方而轻率用刑，一人不得安宁，哪里只是上负天子，也使百岁老母含羞于黄泉之下啊，有何面目去见你父亲呢？”准备鞭打他的背，官吏大将一再叩拜请求原谅，不答应，众人都流泪谢罪，才作罢，全军于是安定。大中年间，升任御史大夫，刚一上任，弹劾罢免
66、侍御史孙玉汝、监察御史卢栯，朝廷上下庄重肃穆。任御史大夫三个月，蒋伸做宰相，李景让的名声一向在蒋伸之上，但是宣宗选择宰相时，将有宰相声望应该当选的大臣名字都写出来放进容器中，在宪宗的牌位前投壶决定，却没有投中李景让的名字。世人说授任御史大夫一百天后，如果有其他官员做宰相，就叫做“辱台”。李景让羞愧愤怒不能平静，拜见宰相，陈述自己的政绩考核超过群臣，于是拜授西川节度使。因病请求退休，有人劝他说：“公廉洁没有一点积蓄，不为几个儿子考虑吗？”李景让笑着说：“儿子们难道能饿死吗？”书疏递上，就回到东都。12.【答案】1C2A3C4（1）所以趁着大破李景隆的锐气，全力攻打，期待一定会打下来，却竟然被铁铉
67、等人挫败。（2）燕军向南尾随王师到了小河，铁铉与各位将领不时地消灭敌人取得胜利。【解析】1本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。阅，经过2铉督饷无乏是写其勤谨 铉屯淮上，兵亦溃写兵败的情况铉屯淮上，兵亦溃写其忠诚。3燕王兵退北平的关键原因是担心被平安将军断绝粮道；“连续三个月”不对。4本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。（1）“乘”“锐”“ 期”“为铉等所挫”（2）“南”“ 缀”“ 诸”“ 有斩获”.参考译文：铁铉，邓州人。洪武年中，由国子生被选授礼部给事中，后调任都督府断事（官职名）。曾经审判疑难案件，
68、案情立即清楚。太祖很喜欢他，赐给他字为“鼎石”。建文初年，任山东参政。李景隆北伐之时，铁铉负责督运粮饷，从无匮乏。李景隆兵败白沟河，一个人逃到德州，守城部队都望风而逃。铁铉与参军高巍感慨涕泣，从临邑赶到（奔向）济南，和盛庸、宋参军等人誓死守城。燕兵攻打德州，李景隆逃跑来依靠铁铉。德州被攻陷后，燕军收缴了城中储存的上百万财物，势力更加强大。于是攻打济南，景隆又被打败，向南逃跑。铁铉与盛庸等人登上城墙抵抗敌人。燕兵筑堤挡水，水灌济南城，又布下长长的包围圈，昼夜不停地攻击。铁铉用计焚烧了燕兵攻城的器械，并不时地出兵攻击。又派遣一千人出城诈降，燕王大喜，军中士兵都欢呼。铁铉在城墙上埋伏下精兵，等燕王进
69、城后，放下铁闸攻击他。又另外设下伏兵和断桥之计。不久发生了意外，燕王还没有进城铁闸就突然落了下来。燕王大惊而逃，伏兵出击，而桥在仓促之间也没有断掉，燕王策马逃走。燕王很愤怒，千方百计进攻济南。一共经过三个月，终于因为铁铉牢固的守卫不能攻下（济南）。在这个时候，平安将军率军二十万，将要收复德州，来断绝燕军的粮道。燕王害怕了，于是解围回到北方。燕王从发兵以来，攻打真定两天没有攻下来，就马上放弃离开。唯独认为得到济南，截断南北相通的道路，就可以划定版图，金陵也就不难图谋了。所以趁着大破李景隆的锐气，全力攻打，期待一定会打下来，却竟然被铁铉等人挫败。皇帝听说后很高兴，派官员慰问犒劳，赐铁铉以金币，分封
70、了他的三代后人。铁铉入京谢恩，皇上赐他赴宴。凡是铁铉所建议表述的都予以采纳。后又提拔他为山东布政使。不久又晋职为兵部尚书。让盛庸代替李景隆做平燕将军，命令铁铉参与军务。这年冬天，盛庸在东昌大败燕王，斩杀了他的大将张玉。燕王逃回北平。从燕兵进犯开始，在中原南北每天都要挑起战事，但是王师取得的大捷，没有像东昌之战一样的重大。从此燕兵南下进军经由徐州、沛县，不敢再取道山东。等到燕兵步步紧逼时，皇上命令辽东总兵官杨文率领他所指挥的十万大军与铁铉会合，采断绝燕军的后路。杨文的军队到了直沽，被燕将宋贵等人打败，没有一支抵达济南的军队。四年四月，燕军向南尾随王师到了小河，铁铉与各位将领不时地消灭敌人取得胜利
71、。连续交战直到灵璧（今河南灵璧），平安将军的军队被击溃，平安被捕。不久盛庸也遭遇败绩。燕军渡过长江，铁铉驻兵淮河边上，军队也被击败。燕王登上皇位后，将铁铉抓至京城。铁铉背对着燕王坐在朝堂上大骂不止。四、文学类文本阅读13.【答案】1.情节上，有充分的铺垫，符合情理。前文有师长话语中的轻视，设营员的善意提醒，哥萨克战士肆意的羞辱。(结合其中一点分析即可)人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化、更丰满。主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。2.作者用了比喻和拟人的手法，把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道”，把“文句”拟人化。生动形象地写出了因为环境的干扰(哥萨克在我脚边走
72、来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑)，“我”无法专心阅读(读懂我喜欢的文章)。3.形象：文弱而良知未泯的新战士。塑造形象的手法：对比：人物自身前后对比，“我”的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。(也可以答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比。或哥萨克们对“我”的前后态度对比，说明“我”开始时是不被接纳的知识分子。)动作描写：我对女房东的不敬，杀鹅时“一个箭步窜上前去”等动作细节，写出“我”的粗暴。心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。”写出“我”的痛苦，良知未泯。衬托：六师师长英武的形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”，反衬“我”的文弱。(其他手法如
73、语言描写，言之成理亦可)【解析】1.本题考查分析作品结构、概括作品主题的能力。分析小说情节的作用一般可以从内容和形式两方面入手。内容上的作用主要有刻画人物性格、揭示小说主题；形式上的作用主要有推动情节发展、设置悬念、引起读者阅读兴趣等。本题中大学生打人、杀鹅的情节与上文内容相呼应，符合情理；能丰富大学生这一人物形象；同时也反映了战争的残酷，揭示了小说的主题。2.本题考查体会文中重要词句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。题干要求是“赏析”，这包含两方面的要求：理解句子含意，分析表达效果。该句运用了比喻、拟人的修辞手法。答题时要明确指出本体和喻体，指出哪个地方是拟人，同时要分析运用修辞的作
74、用。本题运用修辞，形象地描述了“我”由于所处的读书环境太乱，无法安心读书。3.本题考查探究文本的能力，这个年轻人是新战士，是博士，也杀鹅，但是他良心未泯。塑造人物形象的方法一般有正面描写和侧面描写。正面描写有肖像、心理、动作、语言、细节描写等，侧面描写主要有对比、衬托等。这篇小说中对比手法较为突出，一是人物自身的对比；二是“我”与他人的对比；三是他人对“我”的态度前后不一样，也构成对比。结合文章内容及自身在写作中遇到的问题，用简洁的语言作答即可。14.【答案】1因为：这两个老人的真心相爱感动了她。2这件事是：女医生假扮老太太喂橘子。3作用一：为表现女医生的善良和医德作铺垫。作用二：为表现老人的
75、敏感及一对夫妻生活的和谐。作用三：为老人的回忆作准备。作用四：为解开女医生的谜团开了一个间接的头。4A C【解析】4.（B文中没有老年人年轻时渴望妻子的“勤劳”之意；D老人回忆的事解开了女医生的巨大谜团；E文学作品源于生活，高于生活，生活中也有这样的事。）五、论述类文本阅读15.【答案】1.BE 2.D3.主观因素：个人在思想上是否受权威和社会偏见的束缚，是否受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。客观因素：社会（包括学校）是干涉“内心自由”的发展还是鼓励支持“内心的自由”。4.满足物质上的需要。增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作。人在获得生活必需品的前提下有足够的时间和精力去从事
76、个人活动，使一切人的精神发展成为可能。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能。【解析】1.B选项中“就能够”和E选项中“只要就”语意绝对化2.与倒数第二段末句“如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性”意思不同。3.答题范围在最后一段，找出符合要求的句子，如“这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚”是主观因素，而“但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由
77、”是客观因素。4.本题答案遍布全文，首先根据提干要求，结合文意，找到相关的句子，再加以提炼。相关的句子有“满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件”“也就是要使一切人的精神发展成为可能人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度”“ 但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由”“ 只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进”。16.【答案】1舞蹈所假之物是自然存在的人。从“它所假之物并不是声、色、字、词，而是天生的，自然存在
78、的人，因此它首先是一种自然的美”可以得出答案。2B。3D。4舞者的角度：把内在的情感表现为美的舞姿。观众的角度：通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象。5(而)舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的艺术，因此它也最有灵性。注意议论的句子。6(1)举“李白”“曹操”两例说明：舞蹈是因内心情感的摇荡而手舞足蹈。举“怀素”“杜甫”两例说明：欣赏舞蹈能发现和升华自己美的意识和素养。注意例子前后(主要在前)的中心句，往往是答案所在。7舞蹈的美表现在外形和内蕴两个方面。外形美指美的舞姿和衣饰；内蕴美指美的情感，它借助音乐与观众交流，让观众升华美的素养。训练平台【解析】2.注意分析句中“它”的指代内容。从前文分
79、析，“它”指代的是“衣饰”，整个比喻句(博喻)谈的是舞蹈者的人体和衣饰的关系。3.D项涉及的文句是“国画界有以形写神与以神写形之争，从这个角度观之，舞者真是靠自己的外美之形来写内美之神了”。是说舞者取国画的两种表现形式其中的一种，不是对比关系。六、实用类文本阅读17.【答案】1.运用了设问、比喻、引用等修辞手法。（答对两种即可，2分）用设问为了引起读者注意，也使得文章语句有起伏感；比喻和引用，除了使语言形象生动外，还有自我解嘲的意味。（2分，大意对即可）评分细则：每小点2分，分析时应简要联系文章。2.作者采用了并列这一结构方式。（2分）第谈学术文章和文学作品；第谈自我品行；第段谈生活情趣。作者
80、分别从三个方面来解剖自己。（2分）评分细则：每小点2分，分析应扣住文章进行。言之成理，大意即可。3.这是正话反说，作者并不希望拥有这样的人生。（1分）作者一方面感慨自己脸皮薄，心太善，太为他人着想，太有自知之明，而吃了不少苦头。另一方面，作者对于自己今生所选择的人生道路并不后悔。这种人生选择让作者获得了成功。作者用这话是对自己的一个反向总结。（3分）4. 此题带有探究的性质。作者通过此文，对自己的一生作了深刻的解剖。最后这句话一方面寄寓了作者对人生的感慨，另一方面，作者也明白，它也给作者带来了成功。作者对自己的一生并不后悔。所以作者最后说这话，只不过是一种人生感慨，一种正话反说的人生总结罢了。
81、【解析】18.【答案】1.（4分）内容上表达了作者对王皓三连亚悲情命运的思考，深化了正确看待失败的主题；（2分）结构上首尾照应，使文章结构浑然一体。（2分）2.（4分）运用拟人手法，借冠军头衔不愿与王皓相见，委婉地表现了王皓始终未能获得奥运冠军的令人同情的现实命运。（2分）运用排比手法，营造了令人无奈的悲剧氛围，抒发了作者对王皓三连亚的深深惋惜。（2分）3.（4分）从正面表现王皓的强大夺冠实力和英勇顽强、敢打敢拼的精神；（2分）以张继科的血性表现，衬托出王皓强大的实力，表达了对王皓的惋惜和同情。（2分）4.（6分）答案提示：（1）心中有梦，勇于拼博；（2）正视现实，笑对挫折；（3）淡化结果，享
82、受过程。（每条2分，言之有理即可酌情给分。）【解析】七、作文19.【答案】立意参考： （1）应该努力做到出淤泥而不染。 （2）保持冰清玉洁的品质与存含垢纳污之量并不矛盾，前者指对自己要严格，后者指对他人要宽容。 （3）要成大事就要有宽广的胸怀包容一切人。 （4）理想追求是一个方面，但现实却是残酷的。 （5）这是传统文化中中庸思想的体现，能在二者之中取得平衡的人才是了不起的人。【解析】八、文言文基础20.【答案】（1）. D 书经，历书，书信，书籍，文书，写。（2）B A、C、D三项是倒置句。（3）. D“再拜”意为“拜两次”;“谢”意为“告诉”;“适”指女子出嫁。（4）. A 第一人称/第二人称/第三人称。（5）. A 乐府诗歌是现实主义的，孔雀东南飞浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。（6）. C （7）.B 【解析】21.【答案】B【解析】“丁宁”也写做“叮咛”，古今义均为：反复地嘱咐。“彷徨”古今义均为：走来走去，犹豫不定。A项中“共事”古义：(夫妻)在一个家庭里共同生活；今义：在一起工作。“所以”古义：用来的；今义：表因果关系的关联词。C项中“教训”古义：教养；今义：从错误或失败中取得的知识。“非常”古义：意外的突如其来的；今义：很，十分。D项中“可怜”古义：可爱；今义：值得怜悯。“学者”古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。
