1、第13课 辛亥革命学案 （人教必修1）1.辛亥革命的过程 2.辛亥革命的历史意义3.简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【重点难点突破】（2008年，北京大学建校110周年）程教授认为，新闻学研究会成立并落户北京大学，与当时的社会形势和北大特殊的地位有着密切的关系。20世纪初期，中国新闻事业经过近百年的发展，加上辛亥革命后中华民国对言论出版自由的明令保护，社会民主自由和言论自由的风气和观念流行，社会上形成了办报的高潮，涌现出一批经验丰富的职业报人；同时西方的新闻理论和译著开始传入中国，中国新闻事业产生了专业教育和研究的现实需要。当时北大为全国最高学府，也是首倡
2、“兼容并包、思想自由”新风的近代大学，蔡元培校长的高瞻远瞩和躬身操持为研究会的创建和持续奠定了基础，留美教授徐宝璜和报界巨擘邵飘萍则分别从理论和实践两方面为北大新闻学研究会、也为中国新闻学研究和教育开辟了道路。请回答：（1）结合所学知识分析，中华民国是怎样“对言论出版自由的明令保护”的？（2）说明中华民国的政治体制，分析中华民国临时约法的历史意义？（3）结合所学知识，说明中华民国临时约法的特点？解析：从中华民国临时约法的内容和意义考虑，回答第（1）（2）问。从限制袁世凯的权力、监督、破坏等方面回答第（3）问的“特点”。答案：（1）中华民国临时约法规定：公民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、
3、结社、宗教信仰等自由。（2）政治体制：行政、立法、司法三权分立。历史意义：是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。（3）特点：为限制袁世凯的权力，规定实行内阁制；为加强对袁世凯的监督，进一步扩大参议院的权力；为防止袁世凯破坏临时约法，规定了严格的修改程序。【考点强化演练】一、选择题1社会变革是中国近代化的前提。在民族危机不断加剧的过程中，中国近代不同的阶级、阶层、政治集团为了摆脱民族危机，使中国走上富强道路，主张向西方学习，先后对中国社会提出一系列改革设想。19世纪末，下列人物主张向西方学习，对中国社会进行最彻底变革的是 A李鸿章 B康有为 C孙中山 D李大
4、钊 2N佩弗在远东中说：“1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。”这里的“政体仿制品”是指 A君主立宪政体 B资产阶级共和政体 C君主专制政体 D社会主义共和政体3孙中山曾经主张“将总统让袁，假袁之手，推翻满清，早日实现共和他愿为中国开一新局面，不争政权”。下列人物具有的品质与孙中山这一崇高品质相似的是 A陈独秀 B毛泽东 C华盛顿 D俾斯麦 4袁世凯就任中华民国临时大总统后曾说：“我现在不怕国民党以暴力夺取政权，就怕他们以合法手段取得政权，把我摆在无权无勇的位置上。”这表明了袁世凯 A害怕国民党通过组织责任内阁来限制其权力 B担心孙中山制定临时约法限制其权力 C认为国民党势单
5、力薄，不能用武力夺取其权力 D害怕国民党通过民主选举剥夺其临时大总统职位 5孙中山1916年在浙江海宁参观钱塘江时，题词“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。此处的“世界潮流”主要指 A君主立宪 B君主专制 C世界各民族平等 D民主共和 6南京临时政府颁布的临时约法是中国第一部资产阶级民主宪法，它规定 国家主权属于全体国民 总统有权单独颁布法令 国民享有居住、言论自由 确立三权分立的政治体制 A B C D 7三民主义作为比较完善的民主革命纲领，其实质是 A提出彻底的反帝反封建的革命主张 B表达了资产阶级在政治经济上的要求 C适应了近代中国历史发展的要求 D提出平均地权、解决农民土地问题
6、 8在清末，革命派与维新派的根本分歧在于 A对西方列强的态度 B是否实行“平均地权” C政体变革的方式和目标 D应否推行议会制度 二、非选择题9阅读下列材料： 材料一 对于许多末经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制制度是多么不易的一件事。 林伯渠荏苒三十年材料二 图一 图二请回答：（1）以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻封建专制政体进行了哪些艰苦的革命斗争？（2）材料二中图一事件发生于何时？该政府是什么性质的政府？（3）材料二中图二文件颁布的主要目的是什么？它有何积极意义？（4）根据以上材料并结合所学知识，说明辛亥革命的伟
7、大历史意义。参考答案：1C李鸿章只主张学习西方科技来维护清朝封建统治；康有为主张走资本主义改良道路；孙中山主张用暴力革命推翻清朝统治；李大钊在中国高举社会主义大旗，对中国社会进行彻底变革，但时间为20世纪初。2B解答本题的关键是抓住材料中的有效信息“1911年”、“美国政体的仿制品”，1911年在中国建立的中华民国属于资产阶级共和政体。3C材料反映了孙中山为了共和大业而放弃政权的史实，下面的四个人物为了共和事业而放弃政权的是华盛顿。4A解题关键是抓住袁世凯担心国民党以“合法手段”夺权这一信息，可知孙中山颁布了临时约法规定实行责任内阁制，目的在于限制袁世凯的权力，袁世凯认清这一意图，害怕国民党通
8、过组织赢得选举来组织责任内阁限制其权力，故A项正确。B项误认为临时约法尚未颁布，C、D两项没有准确理解材料的本质意图。5D抓住题中的“1916年”，1916年，辛亥革命已经失败，中国处在北洋军阀统治下，北洋军阀实行专制独裁，破坏民主共和，孙中山为反对北洋军阀的专制统治，维护民主共和进行了不懈的努力。正确答案为D。6C临时约法规定，总统颁布命令须由内阁总理副署才能生效，因此，明显错误，故排除含的A、B、D三项。7B本题考查学生对三民主义的理解和分析能力，属于中等难度。三民主义作为资产阶级革命纲领，表达了资产阶级在政治经济上的要求。8C考查近代化，两派都是中国近代资产阶级利益的代表者，A、C、D三
9、方面均相近，而在政体变革的方式方面分别是革命民主共和制、改良君主立宪制，才是它们分歧论战的焦点，因为它们分别是资产阶级不同阶层的代言人，与封建势力的渊源也不相同。9解析：辛亥革命的最大贡献是推翻了封建君主专制；湖北军政府的成立是资产阶级革命所建立的第一个地方革命政权；制定中华民国临时约法是为了限制袁世凯的权力。答案：（1）宣传资产阶级民主革命思想，如天赋人权、自由平等；建立了兴中会等一系列革命团体；建立了资产阶级革命政党同盟会；发动了一系列武装起义，如黄花岗起义、武昌起义；建立革命政权中华民国。（2）发生于1911年武昌起义成功后，是资产阶级革命政府。（3）限制袁世凯的权力。它是中国历史上第一
10、部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。（4）辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。它推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利。从此，民主共和观念逐渐深入人心。辛亥革命推翻“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。【高考真题再现】1（07海南历史）1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是（ ）A天下为公，共建民国 B弘扬传统，共创共和C民族团结，实现共和 D各界联合，维护民国【答案】C【解析】五色旗，旗面为红、黄、蓝、白、黑五种颜色,代表汉、满、蒙、回、
11、藏五个民族,寓五族共和，实现民族团结之意。2（08全国文综2卷 13）太平天国运动对中国近代化产生了一定影响这主要表现在它A否定了封建土地所有制 B动摇了清朝的统治基础C打击了外国侵略势力 D实施了发展资本主义的方案【答案】B【解析】解答本题可用排除法，首先否定C项不符合题意，而D项本身不符合史实，在中国发展资本主义的方案资政新篇，当时并没有实施。太平天国虽然颁布了天朝田亩制度要求废除封建土地所有制，但是由于当时的特殊环境没有真正实行过，因此A项不对。但是，却动摇了清朝的统治基础-封建土地所有制，客观上有利于中国民族资本主义的产生发展。本题围绕当今热点各国的近现代化问题展开设题，考查学生对知识
12、的迁移能力。3（ 08全国文综）列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动：相反这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是 A义和团运动 B辛亥革命 C五四运动 D.国民革命【答案】B【解析】从题干可以判断A项不符合题意,由时间可以判断D项不对,因为列宁在这之前已经逝世.而五四运动是列强掠夺中国的结果正好与题意相反.辛亥革命要求在中国发展资本主义,这是欧洲列强所不允许的,正好导致了欧洲列强与落后实力的代表袁世凯的相互勾结.本题考查了列强对中国革命的态度,事实证明只有赢得国家独立
13、才能真正实现自由、民主、共和。4（ 08广东历史）“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于（）A戊戌维新时期 B辛亥革命时期 C新文化运动时期 D抗日战争时期【答案】B【解析】可直接读取材料信息，辛亥革命提倡民主共和，中华民国成立后，国旗是五色旗。故选B符合题意。5.（09年上海历史）28当历史学家谈起中华民国临时约法、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时，人们会不由自主地想到下列哪一概念？A.共和 B.社会保障 C.人权 D.君主立宪【答案】C【解析】关键是通过比较找出中华民国临时约法、反法西斯主义和黑人民权运动三个历史事件反映的共同问题。中华
14、民国临时约法突出体现了民主和共和、反法西斯主义突出体现了民主和反对侵略的主旨，黑人民权运动主要是反对种族歧视和维护黑人的民主权利。6.（09年广东历史）中华民国临时约法确立了（ ）A总统制 B. 联邦制 C. 君主立宪制 D. 责任内阁制【答案】D【解析】以孙中山为首的革命党为了防止即将就任临时大总统的袁世凯专权，在学习美国实行分权制衡的原则的同时，规定“临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”，即实行责任内阁制7. （07全国文综）阅读材料回答下列问题。材料一 1924年，孙中山在民族主义演讲中说：“英俄两国现在生出了新思想，这个思想是有知识的学者提倡出来的，这是什么
15、思想呢？是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义是狭隘的，不是宽大的；简直的说，就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国，与及中国现在提倡新文化的新青年，都赞成这种主义，反对民族主义列宁为什么受世界列强的攻击呢？因为他敢说了一句话，他说世界上有两种人：一种是十二万万五千万人，一种是二万万五千万人；这十二万万五千万人，是受那二万万五千万人的压迫我们要能够联合十二万万五千万人，就要提倡民族主义，自己先联合起来，推己及人，再把各弱小民族都联合起来，共同去打破二万万五千万人，共同用公理去打破强权。强权打破以后，世界上没有野心家，到了那个时候，我们便可以讲世界主义。”材料二 冷战结束后，经济全球化迅速
16、发展，“一些评论家则更进一步指出民族国家的时代可能将终结，也有其他一些人认为这个结论下得为时过早，因为民族国家的功能只不过是发生了某种变化而已”。（全球社会学）(1)材料一中的“十二万万五千万人”和“二万万五千万人”分别指的是什么？(4分)(2)概括材料一中孙中山关于民族主义与世界主义关系的观点。(5分) (3)根据材料，指出孙中山为什么在演讲中强调民族主义。(5分) (4)根据孙中山上述观点并结合所学知识，分析孙中山的“联俄”思想。（8分） (5)根据材料并结合所学知识，谈谈对材料二中的观点的认识。（10分）【答案】（1）被压迫民族和压迫民族。（2）民族主义与世界主义相互联系，民族主义是实现
17、世界主义的前提条件，没有民族主义就没有世界主义。（3）被压迫民族需要民族主义以求得独立，但国际和国内出现忽视和否定民族主义的倾向。（4）强调自求解放，并联合世界上平等待我之民族；列宁领导下的苏俄倡导和支持被压迫民族反对国际帝国主义，因此中国应该联合苏俄。（5）第二次世界大战后，亚非拉国家相继独立，殖民主义体系瓦解，经济全球化成为当今世界发展的潮流，应该提倡全球意识，积极参与经济全球化；但由于存在不合理的世界政治经济秩序和强权政治，因此要维护民族国家的独立和各民族的平等。8（09年广东卷B）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲
18、立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。据（美）费正清观察中国问题： （1）为实现“傲立于世界民族之林”这一梦想，中国近代各阶级做出了哪些努力？（2）为提高农民地位，中国近、现代各阶级制订了哪些纲领和政策？（3）1949年以来，中国参加了哪些国际组织，见证了“新中国傲立于世界民族之林”？【答案】（1）太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等等。（2）农民阶级：天朝天亩制度。资产阶级：平均地权。无产阶级：农业社会主义改造、家庭联产承包责任制。（3）重返联合国，加入亚太经济合作组织、世界贸易组织，参与建立上海合
19、作组织等等。【解析】第（1）问考查客观叙述历史事物的能力。中国近代为实现“傲立于世界民族之林”而努力的阶级主要包括农民阶级、资产阶级和无产阶级。再联系学过的基本知识就不难得出农民阶级主要是:太平天国运动、义和团爱国运动、资产阶级的戊戌变法和辛亥革命运动、实业救国，无产阶级的新民主主义革命。第（2）与第（1）问一样是考查客观叙述历史事物的能力只要考生列举出上述三个阶级的所提出的革命纲领即可。现代史主要是涉及建国后的土改、农业社会主义改造、家庭联产承包责任制的实行等甚至可以回答农业税取消。第（3）问仍然比较简单是考查考生归纳的方法论证历史问题。结合所学不难得出答案:恢复在联合国的合法席位，加入亚太经合组织、世界贸易组织、上海合作组织等。
