1、高考资源网（） 您身边的高考专家吉林省北师大宁江附中2011-2012学年高一12月月考（语文）一现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文章，完成文后各题。人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有，目的是寻求同一答案。为什么人们在享受自己创造的财富的过程中，会时时受到大自然的种种惩罚?因为在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统的退化中，已经进步到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨而制定的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持。
2、这项松散的政府间科学计划自1917年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。中国吉林省长白山，有一个面积20多公顷的林区，这里植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，都呈现出十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐地生存着。长白山的优化森林结构，正好成为欧洲病态森林结构最佳参照模式。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统中典范
3、的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策；中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。1对第三自然段中画线的“研究人与环境相互关系”句的理解，错误的一项是( )A人类以何种方式开发利用自然会招致大自然的报复。 B人类怎样开发利用自然才会与自然和谐相处。C什么样的环境是适合众多的物种生存的最佳环境D哪些地区的生态系统状况能为人与自然和谐相处提供借鉴。2对“人与生物圈计划”的具体任务，表述不正确的一项是( )A针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，保护
4、人类赖以生存的地球环境。B在全球范围内开展有关人与环境的关系的实地科研项目，并对有关人员进行培训。C运用生态学方法，研究人与环境的相互关系，并为生物圈资源合理利用提供依据。D参照生态系统典范，弄清环境遭到破坏的原因，制定有效的控制对策。3根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是( )A人与生物圈计划是人类生存环境不断恶化和资源日益匮乏的产物。B人与生物圈计划标志着人类的科技水平已经达到了相当的高度。C人与生物圈计划将提高人类的环境保护意识，让人们自觉地为环境保护做出贡献。D人与生物圈计划将揭开大自然更多的秘密，为全球的可持续发展提供参考。二、古代诗文阅读（共35分，其中选择题每小题3分）（一
5、）阅读下面的文言文，完成47题。（17分） 孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受春秋左氏传，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守，贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。（后汉书卷三十一）4下列各句中加点词的解释，错误的一项是（）A时天下扰乱 扰：乱B除武都郡丞 除：
6、除去C不盈数月辄致丰积 致：取得D为政明断，甄善疾非 甄：鉴别5下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（）A奋力行清洁，为众人所笑 父母宗族，皆为戮没B而击之愈厉，遂禽灭茂等 劳苦而功高如此，未有封侯之赏C乃推奋妻子以置军前 而乃以手共搏之D乃执其妻子，欲以为质 阙秦以利晋，唯君图之6下列对原文的叙述和分析有误的一项是（）A孔奋年轻时给刘歆讲授春秋左氏传，深得刘歆的赏识，刘歆对门人说：“我已经从君鱼那里学得了道理。”B姑臧是一个富裕县，集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。C河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上
7、万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。D孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。（4分）（2）奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。（4分）（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首诗歌，完成后面的8-9题。柳梢青送卢梅坡 刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。8聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片
8、的结构上起什么作用？（4分）9作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）（三） 名篇名句默写(10分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。曾记否， ， 。消散了甚至她的 ， 。那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹， ， 。真的猛士， ， 。太子及宾客知其事者， 。至易水上， ，取道。三文学类文本阅读（19分）11阅读下面文字，完成（1）（4）题最苍凉的海岸迟子建第一眼看到那片浩大的墓地的时候，我以为看到了正在安闲地吃着青草的一群羊。那些伫立在草地上的白色十字架，连绵在一起，远远一望，像极了雪白的羊群。我悄悄在入口处的草地上摘了一簇碎碎的小黄花，拈着它走向墓地。墓地太
9、大了，它被划分了十几个区，白色的墓碑数不胜数，墓碑前几乎是没有鲜花的，不像我沿途经过的那些乡村小教堂旁的墓地，总有鲜花点缀着。我真不知该把花放在哪一座墓碑前。天气晴朗极了，阳光飞舞着，环绕着墓地的翠绿的松柏将它的影子投到草地上，就像为墓葬镶了一道花边。那里的游人零星可数，四周静悄悄的，只听得一片呢喃的鸟语和草地下的大海的平静的呼吸声，我缓缓地独自穿行在墓地中，看着白色十字架上的碑文，后来将那簇黄花献给了一个年龄只有十五岁的战士，十五岁花季的年龄啊！诺曼底登陆距今已有六十年了。为了纪念这个历史性的日子，在六月六日的一天，美国总统布什和英国首相布莱尔将莅临诺曼底，祭奠他们长眠在这里的士兵。所以，诺
10、曼底一带的公路正在为迎接这两国的领导人而加紧重修着。诺曼底一带旅馆的房价，也因此而提前几个月就开始了暴涨。当布什与布莱尔沿着平坦的道路畅通无阻地抵达这片墓地时，我相信这些越来越被世人所遗忘的战士的墓碑前会有鲜花覆盖着，庄严的祭奠的礼炮也会隆隆地响起。只是谁知他们带着怎样的情怀来到这里，但有一点可以肯定，他们的举动，将会使他们的政治天平中，又增加一个砝码！ 诺曼底的那片海域很美，可在我的眼里，它是我见过的世界上最苍凉的海岸！那飞起 飞落的鸟，那飘来荡去的云，那在微风中摇曳着的松柏，那一望无际的墓碑，都在轻声诉说着一段已被我们逐渐遗忘着的历史，如果我们在阳光下看到了阴影，请不要惊诧，因为阴影从来就
11、没有远离我们！ 我想起了艾森豪威尔在1953年就任美国第34任总统时发表的演说，他说：“在人类从黑暗走向光明的历程中，我们已经走了多远？我们是否正在接近光明，接近所有人类都应享有自由和平的一天？还是另一个黑暗的暗幕正在向我们逼近？”也许在他任职的四年中，他深深体会到了这样的黑暗仍然存在，所以他在1957年连任时又强调：“愿自由之光，普照一切黑暗的角落，燃起明亮的火焰，直到最终黑暗消失为止！” 黑暗消失了吗？ 愿这样的墓葬能像火炬一样，照亮人间还残存的黑暗；让人类的光明，能像诺曼底的海水一样，汪洋澎湃，势不可挡！ （有删改）分析，不正确的两项是（4分）A第段结尾处一连串的问话，层层推进，增强语势
12、，意在凸显作者对阵亡战士的深切怀念。B在作者看来布什、布莱尔祭奠长眠在这里的死者，给这里带来礼炮、鲜花的同时更给他们从政带来帮助。C本文以游踪为线，运用描写、议论、抒情的表达方式，融历史回顾与现实感怀于一体，引发读者思考。D第段画线句子承上启下，引出艾森豪威尔相关的演说，其中“阴影”一词，既用本意，又用比喻义。E结尾段用“火炬”比喻墓葬，形象表达出作者对未来充满希望；用呼唤的口吻，有助于抒发强烈的情感。 分析第段环境描写的作用。（4分）联系全文，说说作者为什么以“最苍凉的海岸”为题？（5分） “当我们折取橄榄枝的时候，其实对它已经构成了一种摧残”，联系实际，谈谈你对这句话的理解。（200字左右
13、）（6分）第卷 表达题五 语言文字运用（12分）12下列词语中没有错别字的一项是A、惆怅 拊心 好高骛远 人情世故 B、笙萧 浮藻 山清水秀 怒发冲冠C、冰屑 杀戳 林阴小道 事必躬亲 D、忤视 翔实 堰苗助长 恬不知耻13下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A. 近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。B. 前段时间，大盘不断以盘中假摔的动作来迷惑投资者的视线，今日大盘终于图穷匕现，出现了真正的调整。C. 许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。D. 厂长动情地说：“为了
14、扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”14下列各句中，没有语病的一句是A天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 B来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。 C不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。 D节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。15在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 。 。 。 。 。 。所以西洋
15、画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。例如中国画中，描一条蛋形线表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。又如画一曲尺形线表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。A B C D六、16（45分）狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。一颗大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏
16、斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把他们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，碾成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。学生问苏格拉底：“老师，你以为大树和小草谁值得赞美？”苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。”要求全面理解材料，但也可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。 答案：1C（对这句话的理解应把重点放在“人与自然”上，C项恰恰缺了“人”这一要素。）2A
17、（A项说得过于概括，不属于具体措施。）3D（A项说的是“人与生物圈计划”产生的背景，与第一段不符，此项计划的产生应是人类认识水平提高的结果。B项说的是该计划的意义，该项计划与科技水平没有直接关系。C项说的是该项计划的作用，显然有所夸大。）【参考答案】4B除：任命5A（A项两个“为”字，都是“被”的意思。B项两个“而”字，都是连词，前一个表转折，后一个表并列。C项两个“乃”字，都是副词，前一个译为“于是、就”，后一个是译为“只是、仅仅”。D项的两个“以”字，前一个是介词，译为“把”；后一个是连词，可不译。）6A（“少从刘歆受春秋左氏传”，是说他年轻时跟刘歆学习左传，不是给刘歆讲授）7（1）建武五
18、年，河西将军窦融邀请孔奋作自己官署的议曹掾，担任姑臧长官。（2）孔奋在作府丞的时候，就已经被大家敬重，等到他被任命为太守后，全郡的人没有不改变自己的操守的，（向他学习的）。（“见敬重”应该译为“被敬重”，“拜太守”应该译为“被拜为太守”，“改操”应译为“改变自己的操守”。）【参考译文】孔奋，字君鱼，扶风茂陵人。年轻时跟随刘歆学习春秋左氏传，刘歆称赞他，对学生说：“我已从孔君鱼那里学到了大道。”当时陇西残余的贼人隗茂等人在深夜攻击官府，残杀了郡太守。贼人害怕孔奋穷追不舍，于是抓住他的妻子儿女，企图用他们作人质。孔奋当时年已五十，只有一个儿子，但他始终没有顾及，仍尽力征讨。官员、百姓被他的精神所感
19、动，没有不加倍努力与贼人作战的。贼人窘迫惶恐，被逼急了，于是把孔奋的妻子儿女推到阵前，希望孔奋退兵，而孔奋却攻击得更加急迫，终于擒获消灭了隗茂等人，但他的妻子和子女却被贼人所杀。光武帝因此而下诏褒扬赞美他，任命他为武都太守。孔奋在作府丞的时候，都已经被大家敬重，等以他被任命为太守后，全郡的人没有不改变自己的操守，（向他学习的）。孔奋施政清明果断，是非分明，嫉恶扬善。见到人有美德，爱之如同亲人；对品行不端的人，则像对待仇人一样，郡中的人都称他清廉公平。8.强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。（意思答对即可）9.主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表
20、现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意思答对即可）【鉴赏资料】：作为辛派词人，我们提起刘过，总喜欢将他与“金戈铁马”、“整顿乾坤”、“誓斩楼兰”联系在一起，豪放粗犷是其词的当行本色。但他有些词却写得蕴藉含蓄，委婉动人。这反而更使人觉得他是真豪杰，觉出他的真性情来。联想到鲁迅先生所言：“无情未必真豪杰”，愈觉此言不虚。 下片写别后之思。换头三句先用设问句式加以提顿，直抒胸臆，铿锵有力，说明卢梅坡走后，不能不使人“伤情”，然后用“魂飞梦惊”四字，说明他是如何“伤情”。“魂飞”，写他因友人离去而失魂丧魄，六神无主：“梦惊”，写他为不能再见到友人而辗转反侧，无法安睡。前边用
21、“几度”二句加以总括，就把作者“良宵谁与共，赖有窗间梦。可奈梦回时，一番新别离”（秦观菩萨蛮），希望梦见友人但又怕醒来只是一梦的复杂感情描写出来了，真可谓情深意切。 写到这里，作者感到还没把他的相思之情写足，于是又用“后夜相思”三句翻入一层，写他想象中追随友人旅程远去的情形。这三句词，化用苏味道“暗尘随马去，明月逐上来（正月十五夜）和贺铸”明月多情随柁尾“（惜双双）句意，说明此虽之后，他的心象飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后，又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。这样的写法，真是层层深入，步步紧逼，生生把作者对友人的无限深情和刻骨相思”逼“将出来，深化了主题，扩大了词境，增强了艺术感染力。11.答
22、案：A C（共4分，答对一项得2分）简要分析第段环境描写的作用。（5分）答案：第段描写了诺曼底战士墓占地广、墓地数量多，冷清、肃穆，和平时代少有人来（1分），意在表明人们已经渐渐淡忘了他们（1分）；抒发对他们的敬意和惋惜之情（1分），表达了作者内心感到的震撼（1分），引出下文对战争的反思（1分）。联系全文，说说作者为什么以“最苍凉的海岸”为题？（6分） 答案：因为这里不仅是海滩，还是一大片年轻战士的墓地，作者以此为题表达了对他们的追悼；（2分）这里已经渐渐被人们遗忘，间或会有政客为了增加政治砝码来到这里（2分）；作者以此为题，表达了自己心情的悲凉和复杂；虽然二次大战已经结束了六十年了，但是战争
23、还存在，人们没有吸取教训，作者以此为题表达了对历史和战争深刻的反思（2分）。“当我们折取橄榄枝的时候，其实对它已经构成了一种摧残”，联系实际，谈谈你对这句话的理解。（200字左右）（10分）表述对句子的理解，2分；观点，2分；联系实际分析，4分；语言，2分。答案示例：“折取橄榄枝”“已经构成一种摧残”，就意味着我们是在用战争换取和平，是以流血乃至牺牲生命为代价的，这时人的生命已遭践踏，和平的环境已遭破坏。这句发人深省的话，告诉我们只有彻底拒绝战争，才能拥有真正的和平。二次世界大战中德意法西斯任意扩张，许多人为了捍卫独立、和平而流血牺牲；抗日战争中，中国人民在反抗日本军国主义侵略的过程中，数百万
24、人失去了生命。现在中东等地区仍然笼罩在战火硝烟中，如果没有人为了极度扩张而挑起战争的话，也就不会有悲剧发生。历史告诉我们：只有彻底拒绝战争，才能真正拥有和平。12答案：A（ B、萧箫 C戳戮 D、堰揠）13答案：B江河日下 日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。【每况愈下】越往下越明显。表示情况越来越坏。 江河日下，往往形容一个团体,比如国家、比如一个企业。一般不适合形容个人和小家庭。每况愈下，可以形容各类情况，可以形容人的身体，可以形容一个家庭的生活，也可以形容一个企业的经营情况。但不适合形容一个国家这种大团体。图穷匕现图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。一念之差念：念头、主意；差：错误。一个念头的差错（造成严重后果）功败垂成垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。14答案：D （A项成分残缺，缺宾语，应在“季结算”后加上“的制度”；B项搭配不当，不能被“他清晰的思路感染”；C项句式杂糅，应在“营养状况”前加上“因而他们的”，另外“不容令人”也不妥。）15答案：A 高考资源网w w 高 考 资源 网- 11 - 版权所有高考资源网
