集宁一中教学设计课 题 Unit 4 Global warming-重点语言点的讲解教学目标1.知识目标学习本课文中的重点单词与短语以及句型的用法。单词包括：subscribe oppose 等短语包括：come about，result in等重点句型： 强调句的用法 以及学生课上提出的难点和疑问2.能力目标培养学生综合语言的表达能力，学会使用强调句型3.德育目标唤起学生的环保意识重点：在课文中体会“强调句”的表达难点： 强调句的应用教学流程：（1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。）一 设疑自探：根据考纲要求结合教材，总结本节课的知识内容。学生根据预习情况，提出问题，师生根据学生提出的问题进行归纳总结，形成以单词、词组和句型三个逻辑层次的提纲。学生按照提纲内容自行查阅资料总结归纳，进行自探。二 解疑合探小组合作，交流想法，将刚刚自己没有解决的单词、词组、句型进行讨论，教师巡视课堂，随时帮学生解决问题。展示小组进行展示，其他同学继续探讨。评价小组进行评价和补充，回答学生的问题，对于学生回答不清楚的问题老师进行补充举例子。三 质疑再探你还有什么疑问或补充，请大胆提出来，大家一起探讨。四、运用拓展应用拓展学生编写题目，教师选取和展示学生编写的题目。教师出示有梯度的题目，请学生回答。一名同学总结本节课所学知识后学科班长总结四星一组补充修改
