1、Unit 6 Work quietly!1.能在日常英语口语交际中，灵活运用句型“What+is/are+主语+doing?”“主语+is/are+v. ing”来询问和回答正在进行的动作。2.能表演出“Lets talk”部分的对话，激发学生对动物的喜爱之情。3.能完成“Lets try”部分的听力任务。运用句型“What+is/are+主语+doing?主语+is/are+v.ing”来询问和回答正在进行的动作。知道“What+be+ v.ing?”和“主语+be+ v.ing”句型中be动词由主语的单复数决定。单词卡片，教学光盘，人物头饰。 Step 1:Warm up （1）播放本单元
2、歌曲“School days”，学生跟唱，营造良好的学习氛围。（2）引导学生接龙说句子。eg:S1:Its 6:00 a.m. What is Chen Jie doing?S2:She is doing morning exercises. Its 9:00 a.m. What are the students doing?S3:They are having an English class. Its 11:30 a.m. What is Chen Jie doing?S4:She is eating lunch. Step 2:Presentation （1）背景介绍，学习“Lets t
3、alk”部分。Chen Jie and Mike are at the zoo. They are looking at the animals and talking about what they are doing.让我们一起学习，有哪些动物都在干什么？（2）播放“Lets talk”部分，学习对话。学生边听边思考以下问题：a.What are the pandas doing?b.Whats the little monkey doing?c.What is the elephant doing?师生一起核对问题答案。（3）教师提出重点句子，进行对比分析，让学生理解单复数句子。学生分析
4、，什么时候用is，什么时候用are。教师指点，根据画线部分的主语来决定。（4）学生戴上人物头饰，模仿正确的语音语调，进行合作表演对话。 Step 3:Consolidation and extension （1）巩固复习be动词用法，is为单数be动词，are为复数be动词，但特殊：I用am，you用are。（2）完成“Choose and tell”，首先将左右两边连线，然后运用现在进行时互相说出自己的句子。（3）完成“Lets try”部分的听力。（4）课堂小练习。I am eating dinner.(be)He is watching TV.(watch)You are having an English class.(be) Step 4:Homework 有感情地将对话表演出来。本课时继续学习在英语中运用句型“What+is/are+主语+doing?主语+is/are+v. ing”来询问和回答某一正在进行的活动。
