1、吉林市普通高中2021-2022学年度高一年级上学期期末调研测试生 物说明：本试卷分卷、卷两部分。将第、卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间80分钟，满分100分。第卷 选择题（45分）一、单选题（共45分。其中125题，每题1分，2635题，每题2分。）1. 沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体，通过电子显微镜观察其细胞结构，可以确定沙眼衣原体是原核生物。作为判断的主要依据是 A. 有细胞壁 B. 有细胞膜 C. 没有线粒体 D. 无核膜包被的细胞核2. 豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是A1种 B. 2种 C. 4种 D. 5种3. 水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，
2、可以用于细胞内合成A. 蔗糖 B. 甘油 C. 核酸 D. 脂肪酸4. 光学显微镜是中学生物实验常用的实验仪器。某同学在观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动时，以下分析判断不正确的是A观察植物细胞发现视野较暗，应使用小光圈使视野变亮B欲观察视野右上方的细胞， 需要将装片向右上方移动才能移到视野中央C视野中出现中间亮的黑边圆圈，不是植物细胞，最可能是一个气泡D细胞质基质中叶绿体的运动可以作为细胞质流动的标志5社会上流传着一些与生物有关的说法，有些有一定的科学依据，有些违反生物学原理。以下说法中有科学依据的是A. 补充特定的核酸，会增强基因修复的能力B. 鸡蛋生吃，营养不会被破坏，更有利于消化吸收C.
3、 日常炒菜的食用油富含不饱和脂肪酸，熔点低，易储存D. 不吃主食，脂肪大量转化为糖类分解供能，能达到减肥效果6. 研究者发现，有1%2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在三种名叫“阿尔法防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法防御素”的推测中不正确的是 A. 一定含有N元素 B. 都含有21种氨基酸C. 高温能破坏其结构 D. 人工合成后可用于防治艾滋病7. 植物细胞中不含DNA的结构是 A. 线粒体和叶绿体 B. 液泡和核糖体 C. 线粒体和细胞核 D. 染色体和叶绿体8染色质与染色体的关系与下列哪个选项相似 A. 葡萄糖与果糖 B. 二氧化碳与干冰 C. 声波与光
4、波 D. 细胞板与赤道板9. 基于对细胞结构的理解，下列说法错误的是 A. 高尔基体是动植物细胞都有的细胞器 B. 溶酶体是存在于植物细胞的“消化车间”C. 细胞骨架与细胞内的信息传递有关D. 无膜的细胞器有核糖体和中心体10科学家将黑鼠卵丘细胞（卵巢内在卵细胞周围的体细胞）的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最终产下一只克隆鼠，这只克隆鼠的体色和性别分别为 A. 黑色雌鼠 B. 白色雌鼠 C. 棕色雄鼠 D. 灰色雌鼠11下列有关科学方法的叙述，正确的是 A. 细胞学说的提出利用了完全归纳法 B. 分离细胞器常用差速离心法C. 建构生物模型可以对物体进行准确性描述
5、D. 分泌蛋白的合成和分泌利用了荧光标记法12. 下列选项中不属于细胞膜具有选择透过性的结构基础的是A. 细胞膜上转运蛋白的数量 B. 细胞膜上糖被的分布位置C. 细胞膜上转运蛋白的种类 D. 细胞膜上转运蛋白空间结构的变化13. 非洲爪蟾的卵黄原蛋白在肝脏中合成, 经血液循环运输到卵巢, 再进入卵母细胞。卵黄原蛋白进入卵母细胞 A. 不是自由扩散，需载体蛋白的协助 B. 不需识别但需要囊泡转运C. 需要消耗细胞呼吸产生的ATP D. 取决于膜内外浓度差14. 离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助
6、扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率15植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统，常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是 A. 可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度B. 无土栽培的培养液为植物生长提供物质和能量C. 合理控制昼夜温差有利于提高作物产量D. 适时通风可提高生产系统内的CO2浓度16. 为探究在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片中色素的种类和含量，实验分析错误的是A提取色素需要用无水乙醇 B加二氧化硅可防止研磨中色素被破坏C分离色素用纸层析法 D
7、结果对比滤纸条的色素带的条数和宽窄17细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，下列有关叙述不正确的是 A. 选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B. 要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的有氧呼吸C. 稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧而腐烂D. 慢跑可以避免肌肉细胞因剧烈运动缺氧而进行无氧呼吸产生大量乳酸18. 某超市有一批过期出现涨袋的酸奶，该酸奶中可能含有乳酸菌和酵母菌两种微生物，下列分析正确的是A. 酸奶出现涨袋的原因是乳酸菌无氧呼吸产生的CO2所致B. 乳酸菌和酵母菌进行无氧呼吸的场所不同C. 如果有酒味，可能是酵母菌无氧呼吸造成的D. 乳酸菌和酵母菌这两种微生物进
8、行呼吸作用，都能产生大量ATP19. 以下对某植物叶肉细胞中的代谢活动的分析，不正确的是A. 光合作用中的光反应发生在膜上， 暗反应发生在叶绿体基质中 B. 细胞中线粒体基质和内膜都能合成ATPC. “H2OO2”代谢过程需要光照 “O2H2O” 代谢过程需要黑暗D. 用14C标记CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是CO2C3（CH2O）20下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A装片制作的正确顺序是：解离染色漂洗制片B视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C看到的根尖细胞都正在分裂D看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核21ATP是细胞中的能量“货币”，下列叙述正确
9、的是AATP中的能量可来自光能、化学能和热能等BATP和ADP相互转化能使细胞中储存大量ATPCATP水解脱下来的末端磷酸基团挟能量与其他分子结合DATP中的两个相邻的磷酸基团间的键很稳定，不易断裂水解22. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A真核生物的有丝分裂可分为四个时期 B细胞分化只发生在胚胎时期C细胞分裂和分化均可增加细胞数量D细胞凋亡过程就是蛋白质的水解23果蝇体细胞中含8条染色体，若正常进行分裂的细胞内，染色体数、核DNA分子数、染色单体数分别为16、16、0时，则该细胞处于有丝分裂的A间期 B前期 C后期 D末期24. 中科院院士表示“未来像逛超市一样选器官”将不再是一个梦
10、，因为人工诱导干细胞分化在技术上已经实现。干细胞能形成不同的组织或器官的根本原因是：A细胞分裂 B细胞的组织培养C细胞分化 D基因选择性表达的结果25李白诗云:“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现的变化是A细胞核体积缩小 B部分酶的活性降低C细胞内水分减少 D细胞内呼吸速率减慢26. 新冠肺炎从2020年至今仍肆虐全球，该病由新型冠状病毒侵入人体引起的。下列关于新冠病毒的叙述，正确的是A. 新冠病毒属于生命系统的个体层次 B. 新冠病毒可在富含有机物的人工培养基上繁殖C. 杀菌消毒液也能清除侵入人体内的新冠病毒 D. 新冠病毒必须寄生于活细胞27分
11、散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡，称为脂质体。研究人员在脂质体外镶嵌上相应的抗体，制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”（如图）。目前这种“隐形脂质体”已在癌症治疗中得到应用。下列分析错误的是A脂质体的“膜”结构以磷脂双分子层作为基本支架B脂质体利用膜融合的特点将药物送入细胞C图中运载的药物甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物D构成膜结构的磷脂分子头部在外侧是因为它有亲水性 28下图是生物体细胞内部分有机化合物的概念图。下列有关叙述正确的是A不同氨基酸的R基一定不同，人体细胞可合成必需氨基酸B病毒结构的化学组成中除b外还有RNAC大肠杆菌的遗传信息储存在遗传物质c中，其基本单位
12、是核糖核苷酸DDNA是多聚体，彻底水解后得到的物质是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基291861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是A. 酒精O2丙酮酸 细胞质基质 B丙酮酸O2CO2线粒体基质C. HO2H2O线粒体内膜 DH2OO2H类囊体膜30假如将甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜，甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是A. 甲乙两细胞均发生质壁分离，不发生质壁分离复原B. 甲乙两细胞均发生质壁
13、分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C. 只有甲细胞发生质壁分离，随后又发生质壁分离复原D. 只有乙细胞发生质壁分离，后又发生质壁分离复原31. 细胞呼吸过程如图所示(字母表示物质)，下列叙述正确的是AA表示丙酮酸，O2参与水的生成B过程均能产生少量能量C线粒体中含有催化过程的酶D剧烈运动时人体细胞产生B的过程有和32. 为了探究温度、pH 对酶活性的影响，下列实验设计最合理的是编号探究课题选用材料与试剂A温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液B温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液CpH对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液DpH对酶活性的影响新制的
14、淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂33研究人员为生产出可再生能源，从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，不断产生乙醇酸。下列分析正确的是A产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B该反应体系能不断产生NADPH，该物质的作用就是释放能量C类囊体产生的O2参与CO2固定与还原D与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素34. 右图表示将某植物移植到不同CO2浓度环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。若只考虑短期内C3含 量的变化，则比较a、b、c三点所对应的含量，可表示为Aab
15、c Babbc Dabc35. 科学家用被32P标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图所示，下列说法不正确的是A. 据图中数据显示，蚕豆根尖细胞的细胞周期为19.3hB. 用32P的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞中的蛋白质和DNAC. 若蚕豆根尖体细胞的染色体数为2N，则C时细胞中的染色单体数为4ND. 上图中，AB段和CD段的细胞都经历了染色体数增加和减半的过程第卷 非选择题（55分）二、非选择题（6个小题，共55分）36.（8分）早餐是一日三餐中最重要的一餐，健康合理的早餐搭配有利于保持身体的健康，让人精力充沛。一份常见的中
16、式早餐配餐如下：猪肉包子、杂粮粥、多种蔬菜、豆浆、煮鸡蛋。请回答下列问题：（1）该早餐中富含植物多糖的食物是_，可以为一上午的生命活动提供能量。（2）分析发现该早餐中富含有K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等必需元素，其中属于微量元素的是_、_。（3）猪肉中脂肪主要含有的是_（饱和/不饱和）脂肪酸。（4） 中式卷饼也是常见的快餐型早餐，通常在面饼上抹点甜面酱，夹几片肉片，再放些葱、黄瓜、生菜等蔬菜，将饼卷起食用。一份卷饼中至少包括了三种多糖，它们分别是_。（5）某同学将肉片组织制成临时装片，滴加_染液，并用体积分数50%的酒精溶液_，最后在显微镜下观察，会看到脂肪细胞中被染成_色的脂肪颗粒。37.
17、（7分）下图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂的模式图，右侧是观察某动物细胞有丝分裂临时装片时的一个视野扫描图，请据图分析回答：（1）B图所示细胞处于细胞分裂的_期，判断理由： _。（2）请将左上的四幅图，按一个细胞周期进行排序_。（3）细胞中DNA分子数与染色体数相同的是_图，均为_个。 （4）右图中乙细胞处在_期，染色体数变化的机制是_。38.（9分）下图甲表示某动物细胞在蛋白质分泌过程中体现的生物膜系统在结构与功能上的联系（图中-表示细胞器名称），乙是该细胞“消化”细菌的过程示意图。请据图回答问题：（1）所有细胞都有生物膜系统，此说法_（“正确”或“错误”）。甲图的生物膜系统中，代表的细
18、胞器是_，是细胞进行_的主要场所，是细胞的“动力车间”。（2）若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质依次出现的顺序是_（序号）。在分泌过程中膜面积基本保持不变的细胞器是图中的_（序号），（3）从乙图分析，细菌进入细胞是_方式。溶酶体能“消化”细菌，是因为其内部含有多种_。（4）溶酶体与其他细胞器膜融合的过程反映了生物膜在结构上具有_的特点，实现膜融合的分子基础是_。39.（10分）乌龙茶是福建创制的一种介于红茶和绿茶之间的半发酵茶，突出特征是“绿叶红镶边”。乌龙茶制作流程最关键的步骤是做青，需将温度控制在3040范围内，使萎凋后的茶叶互相碰撞，擦伤叶缘细胞，
19、促进茶多酚氧化酶酶促氧化作用，使叶边缘呈现红色， 中央部分转变为黄绿。请结合你所学生物学知识，回答下列问题。（1）在做青时，茶多酚氧化酶的作用机理是_化学反应活化能。在正常情况下，茶多酚最可能位于_（细胞器），而茶多酚氧化酶最可能位于细胞质溶胶中。（2）分析做青时茶叶边缘部分变红的原因，同学们观点不同：同学甲认为茶叶在碰撞过程中，茶多酚流出细胞，与空气中氧反应生成，在叶表产生茶红素；同学乙认为揉捻使氧气以_方式进入细胞，茶多酚被氧化，茶叶都是红色的。同学丙认为做青使细胞器结构破坏，酶、茶多酚和氧气在细胞质共同接触时，叶肉组织里才形成茶红素。 你认为_同学推理最合理。（3）做青后要迅速将温度提高
20、到70左右，使茶多酚氧化酶变性失活，从而保持茶多酚不被氧化，叶片中央颜色是_。对此，你能提出什么探究问题？_。（4）鲜藕极易褐变，是因为细胞内的多酚氧化酶在有氧条件下催化相关反应，结合本题信息分析，做菜前应将鲜藕用_（凉开水或热水）处理，可保持莹白，使美食更诱人。这样做的原因是_。40.（9分）下图是夏季晴朗的白天，某蔬菜菜地植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线并回答：（1） 曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而 _。（2） C点光合作用强度减弱与温度有关。由于气温升高，气孔关闭，参与暗反应的原料_供应大量减少，使五碳化合物不能与之结合生成_，从而影响光合作用的强度。（3）DE段光合作用强
21、度下降的主要原因是_。（4）根据上述信息可知，影响光合作用的外界因素是_，为此，请提出提高绿色植物光合作用强度的一项措施：_。41.（12分）我国盐碱地总面积约为15亿亩，农作物难以生长，“杂交水稻之父”袁隆平科研团队培育出了的“海水稻”，可以用一定浓度的海水直接灌溉。提高盐碱地农作物的产量。请分析并回答：（1）普通水稻在盐碱地里枯死的原因是_。（2）通常氨基酸在细胞中作用是_。海水稻的氨基酸比普通水稻高出4.71倍， 更能适应海水环境，是因为氨基酸还有_的特殊作用。（3）为探究“海水稻”的生长是否需要氮肥，进行如下实验：现将生长状况一致的若干“海水稻”幼苗随机均分为甲、乙两组，进行水培法培养
22、，甲组用_培养，乙组用等量的_培养。在相同且适宜的条件下观察幼苗生长状况。若甲组“海水稻”比乙组的生长状态好，说明_。（4）科研人员发现在盐碱地生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种蛋白质能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运进液泡，这可以减轻Na+对细胞质中酶的伤害。据此分析Na+进入液泡_（是或否）需要能量，该蛋白质是哪种转运蛋白？_判断的依据是：_。命题、校对：高一生物命题组吉林市普通中学20212022学年度高一年级调研测试生物试卷答案及评分标准一、 选择题（共45分.1-25题每题1分，26-35每题2分）：1-5 DDCAC 6-10 BBBBA 11-15 BBCCB 16-20 BA
23、CCD 21-25 CACDA26-30 DCDCB 31-35 ABAAB36.（8分，每空1分）（1）猪肉包子、杂粮粥（一个即给分，如果写蔬菜必须先写前者之一。单独写不给分）（2）Zn Fe（无顺序）（3）饱和（4）糖原、纤维素和淀粉 （缺一不可） （5）苏丹 洗去浮色 橘黄命题说明：借生活情境引导学生正确的饮食观，注意营养均衡。估计丢分与学生的阅读能力有一定关系。37. （7分，每空1分）(1) 中 染色体着丝粒排列在赤道板，（形态最固定，数目最清晰）(2) CBAD(3) A、D（缺一不可） 8 (4) 后 染色体的着丝粒一分为二，（染色单体变成染色体）。（只答染色体数目加倍不给分）3
24、8.（9分，每空1分）(1） 错误 线粒体 有氧呼吸（2）（要求顺序） （3）胞吞 水解酶（或酸性水解酶给分）（4）（一定的）流动性 这些生物膜的组成成分和结构很相似（生物膜的组成成分主要是脂质和蛋白质或磷脂和蛋白质，或组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的给分，答组成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的不给分）39.（10分，除特殊说明外，每空1分）（1） 降低 液泡（2）自由扩散（扩散） 丙（3）黄绿（或绿色）茶多酚氧化酶的最适温度是多少？（2分，关键词；酶活性和温度，宽松，合理即给分）（4）热水 高温破坏了多酚氧化酶的活性（2分）（凉开水隔绝氧气避免氧化的答案合理也给分
25、，但如果第一个空和第二个空关联不对就都不给分）命题说明：该题为原创，意图一方面是通过文化自信带给孩子对饮料的正确选择，另一方面是为了靠近新课程标准，引导教师授课时积极获取生活议题鼓励学生参与，使思维活化，促动高阶思维的形成。对探究问题一问赋分可以宽松，鼓励学生敢想敢写。40.（9分，除特殊说明外，每空2分）（1）增大（1分，可以用增强或变大表示 （2） CO2 C3（各1分）（3）光照强度不断减弱，（2分，光反应积累物质少，使光合作用强度下降 ） （4）光照强度 温度（2分，无顺序，各1分，多答CO2不扣分） 利用温室控制光照强度（如补光、遮阴等）、控制温度等合理即可（2分，要求答出一方面，合
26、理即可，宽松给分 ）命题说明：该题是检测教材的使用情况，注意思维严谨性。41. （12分，除特殊说明外，每空1分）（1）细胞液的浓度小于土壤溶液浓度，细胞失水而死（2分）（采分点：正确比较溶液浓度1分；细胞不能吸水或失水1分）（2）参与有关蛋白质合成（蛋白质的基本单位） 调节细胞的渗透压（ “提高细胞液浓度”给分。）（3）海水加适量氮肥 海水（或适合海水稻的完全培养液 不含氮肥的完全培养液）（“用加N肥的水及水培养”不给分。上述两类答案的顺序不能改） “海水稻”的生长需要氮肥（2分） （4）是 载体蛋白 该过程是逆浓度梯度，是主动运输，所以需要载体蛋白（或通道蛋白参与的运输不需要消耗能量）（2
27、分，逆浓度1分，主动运输1分）命题说明：该题是注重思维分析的试题，尝试用不同的设问带动思维分析，让学生对问题用学过的知识去解释。评卷可以宽松给分。附 部分选择题解析1. 答案【D】：本题结合教材后面练习改编，考查原核生物的判断依据。4. 答案【A】：本题考查显微镜的实验操作。A是观察植物细胞，颜色深，宜用大光圈，故A错误。B项光学显微镜下观察的是倒像，因此位于视野右上方的观察对象，实际玻片位置在通光孔左下方，若要移至视野中央，需将装片向右上方移动，正确。视野中的中间亮的黑边圆圈为气泡，可以采用引流的方法去除气泡。C正确。D项是观察细胞质流动的实验原理，正确。5. 答案【C】：该题是基于生物学观
28、念来识别身边的虚假广告宣传和无科学的传言，能传递健康生活观念。D中即使糖代谢异常，供能不足，脂肪也不会大量转化为糖类，通过节食减肥无效，引导学生树立正确健康观。6. 答案【B】：本题基于教材中氨基酸种类改为21种进行命题，但不是每种蛋白质都要21种氨基酸，B错误。8. 答案【B】：本题有跨学科综合，也是突出学习方法的试题，凸显对染色体与染色质本质的考查。9. 答案【B】：本题考查教材的基础知识, B项的溶酶体主要分布在动物细胞里。10.答案【A】：这是关于细胞核的功能的试题。克隆鼠细胞核的核物质是来自于黑色鼠卵丘细胞，所以后代的性状应该和这只黑色雌鼠相同，答案选A。11答案【B】：这是体现新教
29、材注重科学方法积累的试题。A细胞学说采用的是不完全归纳法。B正确。C构建生物模型不是对物体的准确描述。D中蛋白质的合成与分泌，利用的是同位素示踪法。12答案【B】：该题是考查选择透过性的结构基础。因为糖被和选择透过性没有关系，它只有识别作用。13. 答案【C】：是关于卵黄蛋白进入卵细胞的方式，基础题。先理解因蛋白质不能直接跨膜运输，再推测应该采用胞吞的方式进入细胞。14. 答案【C】：这是书后练习题。主要考察关于ATP的应用，旨在引导学生关注教材，及书后习题的处理能力。A这是一种主动运输。B错在应该是逆浓度梯度。C是正确的。D项如果蛋白质变性，载体巳失活。无法进行跨膜运输。15答案【B】：是课
30、前的问题探讨，突出了光合作用的生活应用。也体现了劳动观念。错误的选项是B。培养液为植物提供无机盐和水，不能提供能量。16. 答案【B】： 利用绿叶中色素的提取和分离实验为原理，将生活中的常见问题进行实验探究。B选项研磨时加二氧化硅是为了研磨充分，而保护色素的应该是碳酸钙。17答案【A】：这是呼吸作用的原理的应用，属于教材当中的一个思考与讨论。正确答案应该选A，错在透气的创可贴，是防止破伤风杆菌等厌氧菌繁殖。18答案【C】：这是书后习题。考察的是酸奶的发酵原理。A乳酸菌无氧呼吸，不产生二氧化碳，只产生乳酸。B项中乳酸菌酵母菌呼吸的场所，都是在细胞质基质，C项正确。D项呼吸作用产生大量热,以及少量
31、ATP。19. 答案【C】： C项中氧气生成水的代谢过程是呼吸作用的第三阶段，有光无光均可发生，故C项错误。20. 答案【D】：是以观察植物细胞的有丝分裂的实验为背景。A项错在。漂洗和染色的顺序颠倒。B项错在制片的时候，使用了酒精和盐酸，使细胞死亡，不会发生连续的变化。C项，根尖细胞中只有分生区分裂，且大多数都处于分裂间期，没有进行分裂。D正确。21. 答案【C】：是关于ATP概念建构的理解。A项。ATP中的能量可以来自于光能和化学能, 不能来自于热能。B中ATP和ADP可以相互转化，使细胞中含有一定量的ATP，而不是大量的。C正确。D两个磷酸集团之间的化学键容易断裂。23. 答案【C】：分析
32、从染色单体入手，单体数为0，一定是后期。末期细胞分裂，DNA和染色体数都不一定能是16，也不能观察到数目。最优答案是C。25. 答案【A】：该题是以诗词导入，增加文化底蕴，突出文化自信。考细胞衰老的特征，A项细胞核变大，染色体收缩变深。26. 答案【D】：本题结合新冠肺炎这一社会热点，考查病毒的结构和生活习性。病毒不是生命系统；病毒不能在培养基上生长；杀菌消毒液职能是降低生物活性，不能杀人体内病毒，也是健康生活观和社会责任的体现。只有D正确，病毒在细胞内才有生命活动并繁殖。27. 答案【C】：这是教材书后习题改编，磷脂分子的头是亲水的，甲药物是在磷脂层里，所以是水溶性的，乙药物在磷脂层中间，是
33、脂溶性的。28. 答案【D】：是知识的深层理解，考查大概念的建构。A错在必需氨基酸来自食物；B中病毒只有一种核酸，可以是DNA病毒，也可以是RNA病毒；C项考查大肠杆菌等原核生物的遗传物质都是DNA，不是RNA,29. 答案【C】：这是信息获取题，考查有氧呼吸过程的迁移应用。巴斯德效应作为新概念，题干解释了，其发生与否取决于氧气，即有氧呼吸第三阶段。30 答案【B】：是关于质壁分离及复原实验的结果分析，是实验操作能力及逻辑推理能力的考查，较为基础。浓度差导致两者都发生质壁分离。甘油是脂质，能在细胞发生质壁分离后进入细胞，使分离自动复原。31答案【A】： 这是对呼吸作用过程的深层次考查，先要识图
34、，分析物质名称，A是丙酮酸，有水产生的代谢过程是有氧呼吸第三阶段，那么B是二氧化碳，则过程是产生酒精的无氧呼吸，进而判断过程是产生乳酸的无氧呼吸过程，A正确；B项中过程不产生能量；C项中过程发生在细胞质基质，相关的酶也在细胞质基质；D项剧烈运动时人体产生乳酸，而不是酒精。32. 答案【B】：关于酶活性和影响因素的试题，考查对实验原理理解和材料的辨析，旨在引导实验教学的方向，关注教材。A选项中，过氧化氢的分解速率受温度影响，实验材料不合理；B选项正确；C选项中酶和底物不匹配，碘液不能检测蔗糖是否被水解；D选项用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。此外教材小字说盐酸可
35、以催化淀粉水解。33. 答案【A】：这是光合作用在现代的迁移应用，以开发新能源。B中NADPH在新教材中作用有更新，既是还原剂，还是能源物质。C项光合作用产生的氧气直接释放，与暗反应无直接关联。D中人工光合作用反应体系最重要的就是有色素，吸收和转化光能。34. 答案【A】：考查学生的识别曲线能力，尤其是多变量时的解题方法。建议从单因子变量开始分析。a和b点二氧化碳浓度一样，前者光照强度弱，光反应弱，为暗反应提供还原剂少，三碳化合物积累，a大于b点；再看b点和c点，光照强度一致，二氧化碳浓度是b点高，暗反应强，三碳化合物生产多，b点大于c点。35. 答案【B】：这是对细胞周期概念的内涵外延的理解，改编于教材书后习题。B项考查蛋白质和核酸的元素组成，蛋白质不含P，所以B项错误。
