收藏 分享(赏)

2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT

上传人:高**** 文档编号:534102 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:9 大小:5.06MB
下载 相关 举报
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第1页
第1页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第2页
第2页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第3页
第3页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第4页
第4页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第5页
第5页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第6页
第6页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第7页
第7页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第8页
第8页 / 共9页
2015-2016学年高中人民版历史选修二课件:专题五 四 反对国民党独裁统治的斗争 .PPT_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、四 反对国民党独裁统治的斗争导学一“三三制”抗日民主政权的含义、实施及意义课 堂导 学(1)含义:即在民主选举的基础上,抗日民主政权中的人员分配按共产党员、非党左派进步分子和中间派各占三分之一的比例执行。(2)实施:1940年3月6日中共中央发出抗日根据地的政权问题的指示,指出了抗日根据地政权的“三三制”原则。从此以后,各根据地都按照此原则,先后对原有政权组织进行了充实和调整。(3)意义:“三三制”及“三三制政权”是党的抗日民族统一战线政策的具体运用,是中国共产党在抗日战争条件下推行民主政治的一个创举。它的实行,进一步发展和巩固了抗日民族统一战线。重庆政治协商会议与北平政治协商会议的比较导学二

2、(1)相同点。都反映了全国人民的愿望,有利于实现民主政治与和平建国。都采取多党派协商的方式,有利于人民民主统一战线的建立。都商讨建国、军政等重大问题。(2)不同点。新政协是在国民党统治被推翻,没有反动派参加的条件下召开的。新政协由中国共产党组织领导,各民主党派、各人民团体积极参加,具有广泛的代表性。旧政协设想的是在中国建立一个资产阶级共和国,结果由于国民党反动派的破坏而破产;新政协决议建立以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家,前途是社会主义。新政协代行全国人民代表大会的职能,标志着人民民主统一战线的初步形成,并初步建立起中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度。例1 “三三制”原则推行后,陕甘宁边区政权的性质是()A中国共产党领导的新民主主义政权B中国共产党领导的多党合作政权C社会主义性质的人民政权D工人阶级领导的人民民主专政政权解析:依据所学知识,B、C、D三项都是新中国成立后确立的政治制度。答案:A点评:“三三制”政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权。例2 1946年初,政治协商会议的召开()冲破了国民党的独裁统治标志着人民民主统一战线形成使和平建国纲领得以通过有利于实现民主政治与和平建国A BCD解析:是1949年北平政治协商会议的意义。答案:C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3