1、分子与细胞一、单选题 1.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是 ( )A 细胞普遍衰老会导致个体衰老B 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录2.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系据图分析正确的是( )A 增大pH，重复该实验，A，B点位置都不变B B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现c所示变化C 酶量增加后，图示反应速率可用曲线a表示D 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素3.具有细胞壁的选项是 （ ）A 花粉B 红细胞C 胰
2、岛A细胞D 流感病毒4.下图是艾滋病病毒（HIV左图）和大肠杆菌噬菌体（T4右图）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，下列表述正确的是（ ）A 二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C 二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构5.据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能()A 细胞膜中磷脂含量越高，功能越复杂B 细胞膜作为系统的边界，严格控制物质
3、进出细胞C 细胞膜具有信息交流的功能D 细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质6.图1表示温度对淀粉酶活性的影响；图2是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后， 麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是图1中T0为淀粉酶的最适温度图1中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同图2中TbTc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高图2中A点对应的温度为T0A B C D 7.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是( )A 有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPB 无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源C 线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D 细胞质中消耗的ATP均来源
4、于线粒体和叶绿体8.有关高尔基体的叙述正确的是A 高尔基体由单位膜构成的扁平囊和小泡组成B 在细胞分裂末期，高尔基体的活跃度增加C 组蛋白经高尔基体加工后才具有生物活性D 大肠杆菌分泌的一些水解酶来自高尔基体9.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是A 溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或衰老的细胞器B 核膜可转化为内质网膜，也可以直接转化为细胞膜C 蛋白质合成分泌旺盛的细胞内高尔基体的数量也多D 膜蛋白具有识别信息、运输氧气和催化反应等功能10.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是( ) 一切生物都是由细胞和细胞产物构
5、成的 细胞是一个相对独立的有机体 提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性 认识到细胞的多样性 标志着生物学研究进入细胞水平A B C D 11.下图1表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测获知一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况。图2表示叶肉细胞中CO2出入的四种情况，其中与图1曲线bc段不包括b、c两点相符的一项是A 答案AB 答案BC 答案CD 答案D12.甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2浓度条件下光合作用速率与环境因素之间的关系，下列相关描述中错误的是( )A 甲图中，在a点限制光合作用速率的主要因素是光照强度，在b点限制
6、光合作用速率的主要因素是温度或CO2浓度B 从乙图可以看出，当超过一定温度后，光合作用速率会随着温度的升高而降低C 温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率的D 若光照强度突然由a变为b，短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加13.如图表示质膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是A 质膜功能的复杂程度主要由决定B 神经细胞质膜上识别递质的是C b可表示肌细胞向组织液中排出CO2D 质膜的选择透性主要与有关14.如图X、Y、Z是人体细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是A 若饭后半小时X在血液中的浓
7、度升高，则其进入细胞与Y有关B 维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C 细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD 构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的15.某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结果如右图，下列判断正确的是()A 答案AB 答案BC 答案CD 答案D16.下列关于一些实验试剂的选择及使用的叙述，正确的是A 用健那绿染液染色线粒体时，需用盐酸处理人的口腔上皮细胞B 可将酸性重铬酸钾加入酵母菌培养液，以检测生成的呼吸产物C 观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色
8、染色体D 在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行灭菌17.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是()A B C D 18.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A 脂溶性物质能自由通过质膜，是由于脂双层组成质膜的骨架B 在一定范围内，适当升高温度能提高物质跨膜运输速率C 甘油、甘氨酸和尿素分子是通过主动转运进出细胞D 神经递质与突触后膜相应受体结合，实现了细胞间的信息传递19.以下有关细胞质基质、线粒体基质和叶
9、绿体基质的叙述中，错误的是( )A 它们的成分不同，功能不同B 它们都含有大量的酶，是代谢的重要场所C 它们都含有大量的自由水D 它们都含有大量的DNA和RNA20.在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变、两植物呼吸速率相同且不变）。下列有关分析，错误的是( )A 在025min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少B 在30min后，甲和乙植物将不再固定CO2C 在025min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量D 上表
10、数据说明，在低CO2浓度时乙植物比甲植物固定CO2的能力强二、非选择题 21.如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图。回答下列问题：（1）胰岛素的合成场所是_（填编号），该结构的形成与细胞核中的_有关。合成胰岛素时氨基酸结合方式是_。（2）信号分子与细胞膜上的_结合，还需要由细胞中各种膜构成的_参与，才能完成对细胞代谢的调控功能。（3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是_（填编号），其膜面积变化情况是_。结构5和6的融合依赖于生物膜的_特点。（4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同。现用两组培养液培
11、养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组_（填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是_。22.植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质，酚氧化酶是引起果蔬酶促褐变的主要酶类，是引起果汁褐变的最主要因素。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。阅读下列材料，回答问题： （1）酚氧化酶与酚类底物是分别储存在细胞的不同结构中。能实现分类存放，是因为细胞内具有_系统，组成该系统的结构具有的功能特性是_。茶叶细胞中也存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。茶叶制作工艺有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等。其中，绿茶制取过程中必须先进行_
12、工艺过程（提示：绿茶颜色为绿色），这一过程的目的是_。 （2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理， 分析并回答问题：推测实验后，试管C中的颜色是_。试管A、C对照，你能获得的结论是_。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_。23.如图是植物细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题：（1）物质Y可使_（试剂名称）发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色。和过程中物质Y产生的场所依次是_。（2）同一个细胞中产生的物质X中的氧元素进入Y的分子中需要依次经过图中_（填序号），该过程中氧原子至少跨过_层磷脂分子。（3）人体内能进行的过程有_（填序号）（4）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目
13、的是促进_（填序号）过程的进行，意义在于_。24.为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：实验步骤：配制培养基：1号（含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2号（不含Mg，其他成分与1号相同）。小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳。在无菌条件下，将胚接种在培养基上。培养两周后，观察幼苗的颜色。如下表所示：请分析回答下列问题：（1）实验结果中A、B、C依次是_。（2）在该实验设计中，为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚？_。（3）实验中为何不采用完整种子萌发的方法，而是去掉胚乳，将胚接种在不同的培养基上？_。（4）根据上述实验内容，请
14、列出各对对照实验及其相关结论：_。答案解析1.【答案】C【解析】多细胞生物个体衰老的过程也是细胞普遍衰老的过程，A正确；效应T细胞通过与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解、死亡的过程是细胞凋亡，B正确；由各种不利因素引起的细胞死亡叫细胞坏死，不是细胞凋亡，C错误；衰老细胞内染色质固缩影响DNA的解旋过程从而影响DNA的复制与转录，D正确。2.【答案】D【解析】题干中提出“曲线b表示在最适温度、最适pH条件下”，因此如果增大pH，酶的活性会下降，A、B点位置都会下移，A错误；曲线b是在最适温度条件下进行的，如果升高温度，酶活性将会下降，反应速率应在B点后下降，B错误；曲线b在B点时
15、反应速率不再增加，这是受酶的数量的限制，因此如果在B点增加酶量增加，图示反应速率可用曲线c表示，C错误；图中可以看出，在曲线AB段反应速率与反应物浓度呈正相关，因此反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素，但是在B点时反应速率不再增加，此时的限制因素为酶的数量，D正确。3.【答案】A【解析】植物细胞有细胞壁4.【答案】C【解析】HIV是RNA病毒，噬菌体是DNA病毒。病毒的外壳均为蛋白质，且没有细胞结构。5.【答案】C【解析】细胞膜的功能可分为三种，即：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。细胞膜上受体的本质为糖蛋白，具有细胞识别功能，可接受外界信息，体现了细胞膜
16、具有信息交流的功能。细胞膜的主要组成成分为磷脂和蛋白质，细胞膜的功能与蛋白质密切相关，细胞膜功能越复杂，蛋白质的种类就越多。细胞膜功能与成分是两个不同的概念，应区分开。6.【答案】A【解析】T0时，淀粉酶的活性最高，所以T0为淀粉酶的最适温度，故A正确；Ta时淀粉酶催化效率极低，原因是低温降低酶的活性；Tb时淀粉酶催化效率极低，原因是高温使酶变性活性，可见两者对酶的影响有本质的区别，故正确；图乙中TbTc曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量不再上升，说明酶已经因高温而变性失活，故错误；A时麦芽糖的积累速率接近0，说明此时酶的活性较低，不在最适温度下，故错误。故选：A。7.【答案】A【解析】叶
17、肉细胞光合作用和呼吸作用都能产生ATP，场所是线粒体、叶绿体和细胞质基质，故A正确；无氧条件下，光合作用和无氧呼吸作用都能形成ATP，所以此时光合作用不是细胞内ATP的唯一来源，故B错误；叶绿体的类囊体膜上，光反应阶段将光能转化成ATP中活跃的化学能，并释放氧，线粒体内进行有氧呼吸二、三阶段，都有ATP生成，但只有第三阶段消耗氧气，故C错误；细胞质中消耗的ATP均来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体，故D错误。8.【答案】A【解析】9.【答案】C【解析】10.【答案】C【解析】病毒无细胞结构错；细胞膜结构的流动镶嵌模型由桑格和尼克森提出错；细胞学说识到细胞的统一性错。11.【答案】D【解析】本题考
18、查了光合作用和呼吸作用的相关知识，考查识记和理解能力、从题目所给的图形中获取信息能力。难度适中。图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外，表示呼吸作用大于光合作用，对应图中ab段，A错误；图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外，表明细胞只进行呼吸作用，对应图中的a点，B错误；图中线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用，表示光合作用强度等于呼吸作用强度，对应图中的b点，C错误；图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足，还需从细胞外吸收，表示光合作用大于呼吸作用，对应图中的bc段，D正确。12.【答案】D【解析】甲图表示光照强度和温度对光合作用速率的影响，乙图表示温度对光合作用速率的
19、影响。分析甲图中某点上的限制因素时，要看曲线是否达到饱和点。如果没有达到饱和点(如a点)，则限制因素为横坐标表示的因素，即光照强度；当达到饱和点以后(如b点)，则限制因素为横坐标表示的因素以外的其他因素，如温度或CO2浓度。当光照强度突然增强时，光反应速率加快，产生更多的H和ATP，短时间内C3的还原速率加快而CO2的固定速率不变，故C3的含量会减少。13.【答案】A【解析】质膜功能的复杂程度主要由蛋白质的种类和数量决定，A错误；神经细胞质膜上识别递质是突触后膜上的受体，即图中，B正确；b过程属于自由扩散，并且代表细胞内，因此b可表示肌细胞向组织液中排出CO2，C正确；质膜的选择透性主要与膜上
20、的载体蛋白有关，D正确。14.【答案】A【解析】若饭后半小时葡萄糖在血液中的浓度升高，其进入组织细胞的方式为协助扩散或主动运输，需要载体蛋白的参与，A正确；维生素D的化学本质是脂质，可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Z即磷脂双分子层有关，B错误；细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Y，C错误；构成细胞膜的Y和Z可以运动，D错误。15.【答案】A【解析】绿叶较嫩黄叶含有更多的叶绿素a和叶绿素b。在滤纸条上，上起的第三和第四条带分别代表叶绿素a和叶绿素b，绿叶组中叶绿素a和叶绿素b所代表的两条色素带更宽。16.【答案】C【解析】本题考查低温诱导染色体加倍实验、观察线粒体和叶绿体、无氧呼吸的
21、概念与过程、植物的组织培养等知识。考查理解能力、实验能力。难度适中。用健那绿染液染色线粒体时，由于健那绿是活体染色剂，所以不需用盐酸处理人的口腔上皮细胞，A错误；鉴定酒精需要使用酸性的重铬酸钾溶液，但不能将酸性重铬酸钾直接加入酵母菌培养液的滤液中，B错误；染色体含酸性物质，可用碱性染料进行染色，所以观察低温诱导植物染色体数目变化时，可用龙胆紫染色染色体，C正确；在菊花组织培养中，可用酒精和氯化汞溶液对外植体进行消毒，对培养基要用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，D错误。17.【答案】C【解析】分析题干，要研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，依据单一变量原则应选择甲、乙离子对植物生长影响相同的两组。分析
22、表格可知，只有两组，甲、乙两种离子对植物生长的影响相同，只有丙离子的影响不同，因此正确的是C项。18.【答案】C【解析】甘油和尿素分子是通过自由扩散进出细胞。19.【答案】D【解析】细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质的成分和功能都不相同，但都含有大量的自由水和酶，是代谢的重要场所。叶绿体基质、线粒体基质中有少量的DNA和RNA，对于真核细胞来说，细胞质基质中不含DNA。20.【答案】B【解析】在025min期间，甲和乙两玻璃室内CO2减小速率减慢，说明两种植物光合作用强度都逐渐减少，A正确；在30min后，装置中二氧化碳的浓度不变说明甲和乙植物光合作用强度等于呼吸作用强度，都有二氧化碳的固定，
23、C错误；在025min期间，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，因此影响光合作用强度的主要因素是CO2含量，C正确；上表数据说明，乙植物比甲植物固定CO2的能力强，D正确。21.【答案】（1）1 核仁 脱水缩合（2）（特异性）受体 生物膜系统（3）4 先增加，后减少，总面积基本不变 流动性（4）小于 该细胞不能增殖，DNA不复制，但要进行基因表达【解析】（1）胰岛素为蛋白质，合成场所是核糖体，核糖体的形成与细胞核中的核仁有关。合成胰岛素时氨基酸结合方式是脱水缩合。（2）信号分子与细胞膜上的受体即糖蛋白结合，还需要由细胞中各种膜构成的生物膜系统的参与，才能完成对细胞代谢的调控功能。（3）胰岛
24、素是由高尔基体加工后形成囊泡并分泌的，由于其膜面积有来自于内质网的囊泡，也有分泌的囊泡，故变化情况是先增加，后减少，总面积基本不变。囊泡的融合依赖于生物膜的流动性的特点。（4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同。现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组小于乙组，主要原因是该细胞不能增殖，DNA不复制，故不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，但要进行基因表达，会转录大量的RNA，故需要尿嘧啶核糖核苷酸。22.【答案】（1）生物膜系统 选择透过性 热锅高温炒制 高温使酶失活 （2）无
25、色 强酸使酶失去活性 蛋白质【解析】（1）酚氧化酶与酚类底物是分别储存在细胞的不同结构中。能实现分类存放，是因为细胞内具有生物膜系统，组成该系统的结构具有的功能特性是选择透过性，茶叶细胞中也存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。茶叶制作工艺有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等。其中，绿茶制取过程中必须先进行热锅高温炒制，这一过程的目的是高温使酶失活。 （2）该实验的自变量是：酚氧化酶提取液的处理（不处理、加入蛋白酶、加入三氯乙酸）因变量是酶是否失活，酚氧化酶提取液经强酸使酶失去活性，试管C中的颜色是无色，试管A、B对照，说明酚氧化酶的化本质是蛋白质。23.【答案】（1）溴麝香草酚蓝 线粒体
26、基质和细胞质基质 （2） 8 （3） （4）（或者只有） 为主动运输吸收矿物质提供更多能量【解析】（1）物质Y是二氧化碳，可使用溴麝香草酚蓝发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色。和过程中物质Y产生的场所依次是线粒体基质和细胞质基质。 （2）同一个细胞中产生的物质X中的氧元素进入Y的分子中需要依次经过图中。由于叶绿体和线粒体都是双层膜结构，而每层膜都由两层磷脂分子构成，所以该过程中氧原子至少跨过8层磷脂分子。 （3）人体内的细胞能进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，所以能进行的过程有。 （4）花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进有氧呼吸，即过程的进行，意义在于为主动运输吸收矿物质提供
27、更多能量。24.【答案】（1）绿色、黄色、黄色（2）如果样本太少，会因为偶然误差严重影响实验结果（大意相似即可）（3）因为种子的胚乳中可能含有一定量的 Mg，去掉胚乳后，采用不同的培养基为胚的萌发提供营养，才可以排除这一干扰（大意相似即可）（4）甲组与乙组对照表明 Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素；甲组与丙组对照表明叶绿素的合成需要光；甲组与丁组对照表明叶绿素的合成需要适宜的温度【解析】本题考查光合作用的相关知识和探究实验，着重考查理解能力、探究能力、实验分析能力。难度适中。（1）由题意可知，1号含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等，能合成叶绿素，A为绿色；2号不含 Mg，叶绿素不能形成，B为黄色；3号处于黑暗的条件下，叶绿素不能形成，C为黄色。（2）在该实验设计中，如果样本数太少，会因为偶然误差严重影响实验结果，所以不是每组只用 1 个培养瓶或每个培养瓶中只接种 1 粒种子的胚。（3）因为种子的胚乳中可能含有一定量的Mg，去掉胚乳后，采用不同的培养基为胚的萌发提供营养，才可以排除这一干扰。（4）根据上述实验内容，可以得出甲组与乙组对照表明：Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素；甲组与丙组对照表明：叶绿素的合成需要光；甲组与丁组对照表明：叶绿素的合成需要适宜的温度。
