1、Unit 2 I dont like riding my bike.第3课时【教学目标】2.让孩子们积极、主动地参与学习，并从中体会到用1. 让孩子们用“I like/dont like.”来描述喜好，并再英语进行交流的快乐，养成良好的语言学习习惯。学习新单词和短语“swimming, skipping, riding my难点：bike,再次认知句子。1.用“I like v-ing. / I dont like v-ing.”描述自己的2.以听、说、唱的方式，结合“I like/dont like.”句喜好。型巩固本模块的重点词句。2.关于“like +v-ing”的表达法。【教学重、难点
2、】【教学准备】重点：复读机、配套磁带、课件PPT、教室的布置(卡片和1.巩固本模块的重点词句。各类运动器材)。教学过程批注Step 1: Warming up播放第1单元“Listen and chant”的内容，让学生跟唱歌谣。Step 2: Presentation1. Listen, point and say.(1) T: What does Amy like?课件呈现Amy的图片以及问题，让学生带着问题认真观看动画。(2) 看完动画之后教师课件出示以下内容：“I like / I dont like.”并依次找学生回答。在学生回答问题的过程中，学习单词swim,并进行swim和swi
3、mming 的对比，让学生发现其不同之处。2. Listen and say.(1) 课件出示活动2小男孩和小女孩的图片。T: What does he/she like?(2) 看完录像之后，教师逐图讲解。(3) 课件出示：1 like skipping.skip1 dont like skipping.1 dont like riding my bike.rideStep 3: PractisePoint and say.教师出示本课中活动3的图片，让学生两人一组进行练习。Step 4: ConsolidationTalk about your favourite sports.Step 5: Homework听录音朗读本课内容三遍。【板书设计】 Unit 2 I dont like riding my bike.第3课时I like swimming/skipping.I dont like swimming / riding my bike.
