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广东省汕尾市2015-2016学年高二下学期期末数学试卷(文科) WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:531139 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:16 大小:380.50KB
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资源描述

1、2015-2016学年广东省汕尾市高二(下)期末数学试卷(文科)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知U=R,M=x|x2x0,则UM=()A(,0)(1,+)B(,01,+)C(0,1)D0,12已知i是虚数单位,则(1+i)(2i)=()A3+iB1+3iC3iD13i3在下列区间中,函数f(x)=ex+x3的零点所在的区间为()A(0,1)B(1,2)C(2,3)D(3,4)4已知sin(x)=,则cos(x)=()ABCD5设变量x,y满足约束条件:,z=x+2y的最大值为()A3B4C6D56若xR,则“x=1”是

2、“x3=1”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分又不必要条件7已知向量=(1,x),=(2,2),若,则(+)=()A2B4C6D88某几何体的三视图如图,则该几何体的体积为()A7B7C7D79已知圆C:x2+y22x3=0,直线l:ax+y+1=0,那么它们的位置关系()A圆与直线相切B圆与直线相交C圆与直线相离D以上三种均有可能10运行如图程序,输出结果S为()A1B0C1D11已知双曲线=1(a0,b0)的左右焦点为F1,F2,过右焦点F2且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点,若F1AB为等边三角形,则该双曲线的离心率为()ABCD212函数f(x)=xnln

3、x部分图象如图所示,则n可能是()A1B2C3D4二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13某学校有男老师48人,女老师36人若用分层抽样的方法从该校的老师中抽取一个容量为21的样本,则抽取男老师人数为14已知数列an是等差数列,且a1+a5+a9=21,则a4+a6=15已知三棱锥SABC各顶点都在球O的球面上,若SA=SB=SC=1,且SA、SB、SC两两垂直,则球O的表面积为16已知向量=(1,2),=(2,1),=x+y,若随机取一个实数对(x,y),满足x0,y0且x+y=2,使得|的概率为三.解答题:6题70分,17题10分,18-22题各12分解答应写出文字说明,证明

4、过程或演算步骤.17已知数列an的前n项和Sn满足2Sn=3n+13(1)求数列an的通项公式;(2)若bn=lgan,设Tn为bn的前n项和,求Tn18设锐角ABC的内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,且有2asinBb=0(1)求角A的大小;(2)若b+c=4,求ABC面积的最大值19在一次解题比赛中,甲、乙两组各四名同学答对题目数如茎叶图(1)当X=8,求乙组同学答对题目数的平均数和方差;(2)当X=9,用抽签的方法分别从甲、乙两组各选取一名同学,记事件A为这两名同学答对题目数一样多,求事件A的概率(注:方差s2= (x1)2+(x2)2+(xn)2,其中为x1,x2,xn的平均数

5、)20如图所示,AB为O的直径,点C在O上,PA平面ABC,点E为线段PB的中点(1)求证:OE平面PAC;(2)求证:平面PAC平面PCB21已知抛物线C:y2=2px(p0)的焦点为F,点P(x0,4)是C上一点,且|PF|=4(1)求点P的坐标和抛物线C的方程(2)抛物线C上异于点P的两点A(x1,y1)、B(x2,y2),若直线PA与直线PB的倾斜角互补,求证直线AB的斜率kAB的值等于122设函数f(x)=x3+6ax29a2x+3,0a1(1)求函数f(x)的单调区间;(2)记函数f(x)的导函数为f(x),若x1a,1+a时,恒有|f(x)|3a成立,求实数a的取值范围2015-

6、2016学年广东省汕尾市高二(下)期末数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知U=R,M=x|x2x0,则UM=()A(,0)(1,+)B(,01,+)C(0,1)D0,1【考点】补集及其运算【分析】求出M中不等式的解集确定出M,根据全集U=R,求出M的补集即可【解答】解:由M中不等式变形得:x(x1)0,解得:x0或x1,即M=(,0)(1,+),U=R,UM=0,1,故选:D2已知i是虚数单位,则(1+i)(2i)=()A3+iB1+3iC3iD13i【考点】复数代数形式的乘除运算【分析】

7、直接由复数代数形式的乘法运算化简得答案【解答】解:(1+i)(2i)=13i,故选:D3在下列区间中,函数f(x)=ex+x3的零点所在的区间为()A(0,1)B(1,2)C(2,3)D(3,4)【考点】二分法求方程的近似解【分析】由函数的解析式求得f(0)f(1)0,再根据根据函数零点的判定定理可得函数f(x)=ex+x3的零点所在的区间【解答】解:函数f(x)=ex+x3在R上单调递增,f(0)=1+03=20,f(1)=e+13=e20,f(0)f(1)0根据函数零点的判定定理可得函数f(x)=ex+x3的零点所在的区间是(0,1),故选:A4已知sin(x)=,则cos(x)=()AB

8、CD【考点】运用诱导公式化简求值;同角三角函数基本关系的运用【分析】利用诱导公式即可化简求值得解【解答】解:sin(x)=,cosx=,cos(x)=cosx=故选:B5设变量x,y满足约束条件:,z=x+2y的最大值为()A3B4C6D5【考点】简单线性规划【分析】作出不等式对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求目标函数的最大值即可【解答】解:约束条件满足的可行域如图:当目标函数经过图中B时使得z最大;由得到B(1,1),所以z最大值为1+21=3;故选:A6若xR,则“x=1”是“x3=1”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分又不必要条件【考点】必要条件、充分条件

9、与充要条件的判断【分析】解方程“x3=1”,求出x的值,结合充分必要条件的定义判断即可【解答】解:因为x3=1,解得x=1,由集合的相等关系,我们不难得到“x=1”是“x3=1”的充要条件,故选:C7已知向量=(1,x),=(2,2),若,则(+)=()A2B4C6D8【考点】平面向量的坐标运算【分析】利用向量共线定理和数量积的运算即可得出【解答】解:向量=(1,x),=(2,2),12=2x,解得x=1,+=(3,3),(+)=13+13=6,故选:C8某几何体的三视图如图,则该几何体的体积为()A7B7C7D7【考点】由三视图求面积、体积【分析】由三视图可知:该几何体是由正方体截去一个小三

10、棱锥【解答】解:由三视图可知:该几何体是由正方体截去一个小三棱锥该几何体的体积=23=7故选:D9已知圆C:x2+y22x3=0,直线l:ax+y+1=0,那么它们的位置关系()A圆与直线相切B圆与直线相交C圆与直线相离D以上三种均有可能【考点】直线与圆的位置关系【分析】法一:求出圆心C到直线l:ax+y+1=0的距离d=,利用|a+b|即即可判断出结论法二:由于直线l:ax+y+1=0经过定点(0,1)在圆内,即可判断出位置关系【解答】解法一:圆C:x2+y22x3=0,配方为:(x1)2+y2=4,可得圆心C(1,0),半径r=2圆心C到直线l:ax+y+1=0的距离d=2=r,当且仅当a

11、=1时取等号(利用|a+b|即可判断出结论)它们的位置关系是相交法二:由于直线l:ax+y+1=0经过定点(0,1)在圆内,因此直线与圆相交故选:B10运行如图程序,输出结果S为()A1B0C1D【考点】程序框图【分析】模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的n,k,S的值,当k=2017时满足条件k2016,退出循环,输出S的值为1,从而得解【解答】解:模拟执行程序,可得n=1,k=1,S=1不满足条件k2016,执行循环体,k=2,n=2,S=0不满足条件k2016,执行循环体,k=3,n=3,S=1不满足条件k2016,执行循环体,k=4,n=4,S=0不满足条件k2016,执行循环体,

12、k=5,n=5,S=1观察规律可知S的取值周期为4,由于2016=4504,可得不满足条件k2016,执行循环体,k=2016,n=2016,S=0不满足条件k2016,执行循环体,k=2017,n=2017,S=1满足条件k2016,退出循环,输出S的值为1故选:C11已知双曲线=1(a0,b0)的左右焦点为F1,F2,过右焦点F2且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点,若F1AB为等边三角形,则该双曲线的离心率为()ABCD2【考点】双曲线的简单性质【分析】联立方程求出A,B的坐标,结合F1AB为等边三角形,建立方程关系,进行求解即可【解答】解:当x=c时,=1,得=1=,则y2=,则y

13、=,则A(c,),B(c,),F1(c,0),F1AB为等边三角形,AF1F2=30即可,则tanAF1F2=tan30=,即b2=ac,则c2a2=ac,即c2aca2=0,则e2e1=0,得e=,故选:B12函数f(x)=xnlnx部分图象如图所示,则n可能是()A1B2C3D4【考点】函数的图象【分析】求导数,确定极值点,即可得出结论【解答】解:f(x)=xnlnx,f(x)=xn1(nlnx+1)=0,可得x=,根据图象,n=1时,x=是极值点,满足题意,n=1故选:A二.填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13某学校有男老师48人,女老师36人若用分层抽样的方法从该校的老师

14、中抽取一个容量为21的样本,则抽取男老师人数为:12【考点】分层抽样方法【分析】先求出每个个体被抽到的概率,再用此概率乘以男老师的人数,即得所求【解答】解:每个个体被抽到的概率等于=,抽取男老师的人数为48=12,故答案为:1214已知数列an是等差数列,且a1+a5+a9=21,则a4+a6=14【考点】等差数列的通项公式【分析】直接由已知a1+a5+a9=21,结合等差数列的性质求解答案【解答】解:数列an是等差数列,a1+a9=a4+a6=2a5,又a1+a5+a9=21,a5=7a4+a6=2a5=27=14故答案为:1415已知三棱锥SABC各顶点都在球O的球面上,若SA=SB=SC

15、=1,且SA、SB、SC两两垂直,则球O的表面积为3【考点】球的体积和表面积【分析】由题意一个三棱锥SABC的三条侧棱SA、SB、SC两两互相垂直,可知,三棱锥是正方体的一个角,扩展为正方体,两者的外接球相同,正方体的对角线就是球的直径,求出直径即可求出球的表面积【解答】解:三棱锥SABC中,共顶点S的三条棱两两相互垂直,且其长均为1,三棱锥的四个顶点同在一个球面上,三棱锥是正方体的一个角,扩展为正方体,三棱锥的外接球与正方体的外接球相同,正方体的对角线就是球的直径,所以球的直径为:,半径为,外接球的表面积为:4()2=3故答案为:316已知向量=(1,2),=(2,1),=x+y,若随机取一

16、个实数对(x,y),满足x0,y0且x+y=2,使得|的概率为【考点】几何概型【分析】根据向量的坐标运算和向量的数量积和向量的模得到x2+y23,再求出AB,CD的长度,根据几何概率公式计算即可【解答】解:向量=(1,2),=(2,1),=x+y,|2=|x+y|2=|x|2+|y|2+2xy=5x2+5y215,x2+y23, 对于x+y=2,当x=0时,y=2,当y=0时,x=2,AB=2,由,解得或,CD=2,满足x0,y0且x+y=2,使得|的概率为=故答案为:三.解答题:6题70分,17题10分,18-22题各12分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17已知数列an的前n项和S

17、n满足2Sn=3n+13(1)求数列an的通项公式;(2)若bn=lgan,设Tn为bn的前n项和,求Tn【考点】数列的求和;数列递推式【分析】(1)根据an=SnSn1进而求得n2时数列的通项公式,进而利用a1=S1求得a1,最后综合可求得an(2)求出bn=lgan=lg3n=nlg3,根据等差数列的求和公式计算即可【解答】解:(1)2Sn=3n+13,当n2时,2an=2(SnSn1)=3n+13(3n3)=23n;an=3n,当n=1时,2a1=2S1=323=6,a1=3,满足上式,an=3n,(2)bn=lgan=lg3n=nlg3,Tn=lg3(1+2+3+n)=18设锐角ABC

18、的内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,且有2asinBb=0(1)求角A的大小;(2)若b+c=4,求ABC面积的最大值【考点】余弦定理;正弦定理【分析】(1)已知等式利用正弦定理化简,根据sinB不为0求出sinA的值,再由A为锐角,利用特殊角的三角函数值即可求出A的度数(2)因为b+c=4,利用基本不等式,可求得bc4,从而可求ABC的面积的最大值【解答】(本题满分为14分)解:(1)利用正弦定理化简已知等式得:2sinAsinB=sinB,sinB0,sinA=,A为锐角,A=60 (2)由基本不等式得,b+c=42,(当且仅当b=c=2,不等式等号成立)bc4,SABC=bcsi

19、nA4=,ABC的面积的最大值为 19在一次解题比赛中,甲、乙两组各四名同学答对题目数如茎叶图(1)当X=8,求乙组同学答对题目数的平均数和方差;(2)当X=9,用抽签的方法分别从甲、乙两组各选取一名同学,记事件A为这两名同学答对题目数一样多,求事件A的概率(注:方差s2= (x1)2+(x2)2+(xn)2,其中为x1,x2,xn的平均数)【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率;茎叶图【分析】(1)当X=8时,先求出乙组同学答对题目数的平均数,再计算方差(2)当X=9时,甲组四名同学答对题目数为9,9,11,11,乙组四名同学答对题目数为9,8,9,10,先求出基本事件总数,再求出事件

20、A包含的基本事件个数,由此能求出事件A的概率【解答】解:(1)当X=8时,乙组同学答对题目数的平均数:=(8+8+9+10)=,方差S2=(8)2+(8)2+(9)2+(10)2=(2)当X=9时,甲组四名同学答对题目数为9,9,11,11,乙组四名同学答对题目数为9,8,9,10,用抽签的方法分别从甲、乙两组各选取一名同学,基本事件总数n=44=16,事件A为这两名同学答对题目数一样多,则事件A包含的基本事件个数m=22=4,事件A的概率p=20如图所示,AB为O的直径,点C在O上,PA平面ABC,点E为线段PB的中点(1)求证:OE平面PAC;(2)求证:平面PAC平面PCB【考点】平面与

21、平面垂直的判定;直线与平面平行的判定【分析】(1)由中位线定理得出OEPA,故而OE平面PAC;(2)又PA平面ABC得出PABC,又ACBC得出BC平面PAC,从而有平面PAC平面PBC【解答】证明:(1)O是AB的中点,E是PB的中点,OEPA,又OE平面PAC,PA平面PAC,OE平面PAC(2)PA平面ABC,BC平面ABC,PABC,AB是O的直径,ACBC又PAPAC,AC平面PAC,PAAC=A,BC平面PAC,又BC平面PBC,平面PAC平面PBC21已知抛物线C:y2=2px(p0)的焦点为F,点P(x0,4)是C上一点,且|PF|=4(1)求点P的坐标和抛物线C的方程(2)

22、抛物线C上异于点P的两点A(x1,y1)、B(x2,y2),若直线PA与直线PB的倾斜角互补,求证直线AB的斜率kAB的值等于1【考点】抛物线的简单性质【分析】(1)设点P(x0,4),由已知条件得x0+=4,42=2px0,由此能求出抛物线的方程为y2=8x(2)设出直线PA,PB的斜率,把A,P点代入抛物线的方程相减后,表示出两直线的斜率,利用其倾斜角互补推断出y1+y2=2y0,同样把把A,B点代入抛物线的方程相减后,表示出AB的斜率,将y1+y2=2y0代入求得结果为非零常数【解答】(1)解:点P(x0,4)是C上一点,|PF|=4,由抛物线的定义得x0+=4又42=2px0,二式联立

23、解得x0=2,p=4故此抛物线的方程为y2=8x;(2)证明:设直线AB的斜率为kAB设直线PA的斜率为kPA,直线PB的斜率为kPB由y12=8x1,y02=8x0相减得(y1y0)(y1+y0)=2p(x1x0)故kPA=(x1x0)同理可得kPB=(x2x0)由PA,PB倾斜角互补知kPA=kPB即=所以y1+y2=2y0由y22=8x2,y12=8x1相减得(y2y1)(y2+y1)=8(x2x1)所以kAB=(x1x2)将y1+y2=2y0(y00)代入得kAB=1,所以直线AB的斜率kAB的值等于122设函数f(x)=x3+6ax29a2x+3,0a1(1)求函数f(x)的单调区间

24、;(2)记函数f(x)的导函数为f(x),若x1a,1+a时,恒有|f(x)|3a成立,求实数a的取值范围【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性【分析】(1)对函数求导,结合f(x)0,f(x)0,f(x)=0可求解(2)由题意可得ax2+4ax3a2a在1a,1+a恒成立,结合二次函数的对称轴x=2a与区间1a,1+a与的位置分类讨论进行求解【解答】解:(1)f(x)=3x2+12ax9a2,且0a1,当f(x)0时,得ax3a;当f(x)0时,得xa或x3a;f(x)的单调递增区间为(a,3a);f(x)的单调递减区间为(,a)和(3a,+)(2)f(x)=3x2+12ax9a2=3(x2a)2+a2,令g(x)=(x2a)2+a2,当2a1a时,即0a时,f(x)在区间1a,1+a内单调递减g(x)max=g(1a)=24a2+18a3,g(x)min=f(1+a)=6a3|f(x)|3a,ag(x)a,a,此时,a=当2a1a,且2aa+1时,即a1,g(x)max=g(2a)=a2ag(x)a,即,a此时,a,当2a1+a时,得a1与已知0a1矛盾,综上所述,实数a的取值范围为,2016年8月30日

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