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数学人教A版必修4课堂探究:2.2平面向量的线性运算(第1课时) WORD版含解析.doc

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1、课堂探究探究一 向量加法法则的应用求向量和的方法及步骤【典型例题1】 如图,在ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,F为线段DE延长线上一点,DEBC,ABCF,连接CD,那么(在横线上只填上一个向量):(1) _;(2) _;(3) _.思路分析:平移向量,运用平行四边形法则和三角形法则求解解析:由已知可得四边形DFCB为平行四边形(1)易知.由三角形法则得;(2)易知,所以;(3) .答案:(1) (2) (3) 探究二 向量加法运算律的应用向量运算中化简的两种方法1代数法:借助向量加法的交换律和结合律,将向量转化为“首尾相接”,向量的和即为第一个向量的起点指向最后一个向量终点的向量有时

2、也需将一个向量拆分成两个或多个向量2几何法:通过作图,根据三角形法则或平行四边形法则化简【典型例题2】 化简下列各式:(1) ;(2)( ).思路分析:首先根据向量加法的交换律变为各向量首尾相连,然后利用向量加法的结合律求和解:(1) 0.(2)( )()().提醒利用平行四边形法则时,要注意向量必须在同一起点,否则要通过平移将它们变为有相同起点的向量,然后作平行四边形探究三 向量加法的实际应用向量加法应用的关键及技巧1三个关键:一是搞清构成平面图形的向量间的相互关系;二是熟练找出图形中的相等向量;三是能根据三角形法则或平行四边形法则作出向量的和向量2应用技巧:(1)准确画出几何图形,将几何图

3、形中的边转化为向量;(2)将所求问题转化为向量的加法运算,进而利用向量加法的几何意义进行求解【典型例题3】 在某地抗震救灾中,一架飞机从A地按北偏东35的方向飞行800 km到达B地接到受伤人员,然后又从B地按南偏东55的方向飞行800 km送往C地医院,求这架飞机飞行的路程及两次位移的和思路分析:解答本题首先正确画出方位图,再根据图形借助于向量求解解:如图所示,设,分别表示飞机从A地按北偏东35的方向飞行800 km,从B地按南偏东55的方向飞行800 km.则飞机飞行的路程指的是|;两次飞行的位移的和指的是.依题意,有|8008001 600(km)又35,55,ABC355590.所以|

4、800 (km)其中BAC45,所以方向为北偏东354580.从而飞机飞行的路程是1 600 km,两次飞行的位移和的大小为800 km,方向为北偏东80.探究四 易错辨析易错点:用平行四边形法则作平行向量的和【典型例题4】 如图,已知平行向量a,b,求作ab.错解:作a,b,则ab就是求作的向量错因分析:由于ab,所以不适合用平行四边形法则,应该用三角形法则正解:作a,b,则ab就是求作的向量方法技巧(1)当a与b同向共线时,ab与a,b同向,且|ab|a|b|.(2)当a与b反向共线时,若|a|b|,则ab与a的方向相同,且|ab|a|b|;若|a|b|,则ab与b的方向相同,且|ab|b|a|;若|a|b|,则ab0.

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