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山东省淄博市淄川般阳中学物理(人教版)学案 高二:复习1-运动的描述.doc

上传人:高**** 文档编号:527816 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:5 大小:128.50KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家般阳中学物理学业水平考试复习1-运动的描述 编制人:王文 审核人:吴明先【学习目标】1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念2、清楚相似物理量之间的区别与联系3、理解速度的概念,知道速度是表示物体运动快慢的物理量4、理解加速度的概念,知道它的定义、公式、符号和单位5、知道加速度是矢量,方向始终与速度变化量的方向一致。【重点难点】1、知道速度和速率以及它们的区别2、知道加速度与速度变化量的区别3、知道什么是匀变速直线运动【自主学习】1、质点:定义: 是否大的物体一定不能看成质点,小的物体一定可以看成质点?讨论物体可看作质点的条件: 它是一种科学的抽象,一种

2、理想化的物理模型,客观并不存在。2、参考系:定义:为了研究物体的运动而 的物体。同一个运动,如果选不同的物体作参考系,观察到的运动情况可能不相同。参考系的选取原则上是任意的,但在实际问题中,研究地面上运动的物体,一般选取 为参考系。4、位移: 定义: 位移是 量(“矢”或“标”)。意义:描述 的物理量。位移仅与 有关,而与物体运动 无关。5、路程:定义:指物体所经过的 。 路程是 量(“矢”或“标”)。 注意区分位移和路程:位移是表示质点位置变化的物理量,它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。而路程是质点运动路线的长度,是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时,位移的大小才与运

3、动路程相等6、速度:描述物体 ,是 量(“矢”或“标”)。(1)速率: ,是 量(2)瞬时速度:定义: ,是 量(3)平均速度:定义: 定义式: 平均速度是 量,其方向与 方向相同。7、加速度:定义: 定义式: 加速度是 量,其方向与 相同 若a与v0方向相同,则物体做 ,若a与v0方向相反,则物体做 。速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。 注意速度、加速度的区别和联系:加速度是描述速度变化快慢的物理量,是速度的变化量和所用时间的比值,加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化,无论速度多小,都有加速度;只要速度不变化,无论速度

4、多大,加速度总是零;只要速度变化快,物体的加速度就大,无论此时速度是大、是小或是零。 【针对训练】1、下列关于质点的说法中正确的是 A体积很小的物体都可看成质点 B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大,只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时,就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看做质点2、 下列物体可看作质点的是A、做花样溜冰的运动员 B、远洋航行中的巨轮C、运行中的人造卫星 D、转动着的砂轮3、在研究下列哪些运动时,指定的物体可以看作质点 A从广州到北京运行中的火车 B研究车轮自转情况时的车轮C研究地球绕太阳运动时的地球 D研究地球自转运动时的地球4、下

5、列情况中的物体,哪些可以看作质点A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮C.体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作 D.研究地球自转时的地球5、下列所列的几种情况中可以将运动物体看做质点的是A研究河流中水的流速 B研究火车沿着弯道行驶时的速度C研究汽车车轮的转动 D研究飞机直线飞行时所受的阻力6、以下的计时数据指时间的是A.中央电视台新闻联播节目19时开播 B.某人用15 s跑完100 mC.早上6 h起床 D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13 h 35 min从天津西站发车7关于时间与时刻,下列说法正确的是A作息时间表上标出上午8:00开始上课,这

6、里的8:00指的是时间B上午第一节课从8:00到8:45,这里指的是时间C 电台报时时说:“现在是北京时间8点整”,这里实际上指的是时刻D.在有些情况下,时间就是时刻,时刻就是时间8、对矢量和标量的理解下列选项正确的是A矢量和标量的区别只是有无方向,运算法则是一样的B矢量和标量的区别不仅是有无方向,运算法则也不同C位移、时间、速度和加速度都是矢量D有大小无方向的量是矢量,既有大小又有方向的量是标量9、坐在行驶着的列车中的乘客,我们说他是静止的,是以下列哪个物体为参照物A路边的树木 B走动的列车员 C停在车站上的另一辆车 D火车车箱10、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星,如果以地球为参照物,下

7、列说法中正确的是A人静止,太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运动C人、太阳和同步卫星都静止 D、 人和同步卫星静止、太阳运动11、有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行”,诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是A风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面12、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客,相对于下列哪个物体是运动的A、这辆公共汽车的车厢 B、坐在车内椅子上的乘客C、在旁边走过的售票员 D、关着的车门13、关于参照物,下列说法正确的是A只有静止的物体才能作参照物 B运动的物体不能作参照物C参照物的选取可以是

8、任意的,D判断一个物体是运动还是静止,无论怎样选取参照物,其结果一定相同。14、对位移和路程的正确说法是A位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向。 B路程是标量,即位移的大小C质点作直线运动,路程等于位移的大小 D质点位移的大小不会比路程大15、关于位移和路程,以下说法正确的是A.位移和路程都是描述质点位置变动的物理量B.物体的位移是直线,而路程是曲线C.在直线运动中,位移和路程相同D.只有在质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程16、关于运动物体的位移,下列选项正确的是A物体运动的时间越长,位移越大B物体运动的路程越长,位移越大C物体的位移只由初、末位置决定,与运动过程无关D物体的位移由

9、初、末位置和路程的大小共同决定17、如图所示,物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,则它的位移和路程分别是( )西东BACA0,0B4R向西,2R向东C4R向东,4R D4R向东,2R 1、关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是: A.速度变化得越多,加速度就越大B.速度变化得越快,加速度就越大C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小2、关于加速度与速度,下列说法中正确的是A、速度为零时,加速度可能不为零B、加速度为零时,速度一定为零C、若加速度方向与速度方向相反,则加速度增大时,速度也增大D、若加速度方向与速度方向相同,则加速度减小时,速度反

10、而增大3、子弹以900m/s的速度从枪筒射出,汽车在北京长安街上行驶,时快时慢,20min行驶了 18km,汽车行驶的速度是54km/h,则 A.900m/s是平均速度 B.900m/s是瞬时速度C.54km/h是平均速度 D.54km/h是瞬时速度4、下列说法中正确的是A速度为零,加速度一定为零B速度变化率表示速度变化的大小C物体的加速度不变(不为零),速度也不变D加速度不变的运动就是匀变速运动5、几个作匀变速直线运动的物体,在ts秒内位移最大的是A加速度最大的物体 B初速度最大的物体C末速度最大的物体 D平均速度最大的物体6、关于速度和加速度的关系,下列说法中不可能的是( )A加速度减小,

11、速度增大 B加速度增大,速度减小C加速度为零,速度变化 D加速度为零,速度很大7、物体作匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么A在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的两倍B在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大2m/sC在任意一秒内,物体的末速度一定比初速度大2m/sD第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s8、物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是: Av00,a0, 物体的速度越来越大。 Bv00,a0, 物体的速度越来越大。 Cv00, 物体的速度越来越小。 Dv00,a0, 物体的速度越来越大。9、下

12、列关于速度和速率的说法正确的是 速率是速度的大小平均速率是平均速度的大小对运动物体,某段时间的平均速度不可能为零对运动物体,某段时间的平均速率不可能为零A.B.C.D.10、下列说法正确的是 A匀速直线运动就是速度大小不变的运动B在相等的时间里物体的位移相等, 则物体一定匀速直线运动C一个做直线运动的物体第一秒内位移1m, 第一秒内的平均速度一定是1m / sD一个做直线运动的物体第一秒内的位移1m, 1秒末的即时速度一定是1m / s11、关于物体运动的速度和加速度的关系,下列说法正确的是A速度变化越大,加速度一定越大 B速度变化越快,加速度一定越大C加速度为零,速度一定为零 D加速度越大,速度一定越大12、对做匀减速运动的物体(无往返),下列说法中正确的是A速度和位移都随时间减小 B速度和位移都随时间增大C速度随时间增大,位移随时间减小D速度随时间减小,位移随时间增大 - 5 - 版权所有高考资源网

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